【培訓(xùn)對(duì)象】
黨支部書記、黨務(wù)工作者、黨建兼職內(nèi)訓(xùn)師

【培訓(xùn)收益】
1.掌握黨課實(shí)施的流程；
2.塑造講課人職業(yè)化形象；
3.掌握黨課的授課技巧和互動(dòng)技巧；
4.學(xué)習(xí)辯證的語言模型；
5.掌握強(qiáng)化學(xué)習(xí)行為的四個(gè)方法。

課程大綱：
第一部分：建構(gòu)主義教學(xué)的核心理念
一、建構(gòu)主義教學(xué)的核心思想
二、學(xué)習(xí)時(shí)代對(duì)于教學(xué)的挑戰(zhàn)
三、引導(dǎo)式培訓(xùn)的三個(gè)價(jià)值
第二部分：三段式精彩黨課呈現(xiàn)
第一階段：導(dǎo)課環(huán)節(jié)
第一步：引起學(xué)員注意
1.引起注意的意義和價(jià)值
2.引起學(xué)員注意的方法
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何開場(chǎng)？訓(xùn)練開場(chǎng)流程。
第二步：激發(fā)學(xué)習(xí)信心
1.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法
2.展示學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法
3.學(xué)習(xí)者的三種學(xué)習(xí)心態(tài)
4.激發(fā)學(xué)習(xí)者信心的思路和方法
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何開場(chǎng)？訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)師的站、行、手勢(shì)、眼神等。
第二階段：正課環(huán)節(jié)
第三步：呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容的分類和設(shè)計(jì)
2.呈現(xiàn)方法AGC模式的變通
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何講授？訓(xùn)練AGC語言表達(dá)方式。
第四步：指導(dǎo)學(xué)習(xí)行為
1.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方法
2.對(duì)話是提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)的方法
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何提問？訓(xùn)練控場(chǎng)等技巧。
第五步：提供學(xué)習(xí)反饋
1.提供學(xué)習(xí)反饋的三個(gè)原則
2.提供學(xué)習(xí)反饋的方法
第六步：檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
1.檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的原則
2.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)表現(xiàn)的思路和方法
學(xué)習(xí)活動(dòng)：如何評(píng)價(jià)？訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng)的技巧。
第三階段：結(jié)課環(huán)節(jié)
第七步：強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果
1.強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果的類型
2.鞏固學(xué)習(xí)成果的五個(gè)方法
3.促使學(xué)習(xí)行動(dòng)的四個(gè)工具
學(xué)習(xí)活動(dòng)：黨課的結(jié)課如何設(shè)計(jì)
第三部分：結(jié)課
1.成果展示；
2.感謝祝福。 

曾任西安本地某培訓(xùn)咨詢公司技術(shù)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人

曾任知名培訓(xùn)公司資深學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師兼講師

ACI美國認(rèn)證協(xié)會(huì)“注冊(cè)國際職業(yè)培訓(xùn)師”

黨建課程開發(fā)師

國家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師

國家二級(jí)心理咨詢師

陜西省標(biāo)桿課程開發(fā)師

職業(yè)經(jīng)歷：
1、 內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)歷10年

曾任職大型百貨企業(yè)高級(jí)講師及培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，工作26年涉足了一線導(dǎo)購、數(shù)據(jù)管理、客戶招商、人才開發(fā)和培訓(xùn)管理等多個(gè)崗位，兼任公司內(nèi)部高級(jí)講師期間，負(fù)責(zé)課程的開發(fā)和對(duì)商場(chǎng)銷售員、店長、班組長、在崗員工等各類人員進(jìn)行知識(shí)、態(tài)度和技能類的培訓(xùn)，擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)；

曾任職世界五百強(qiáng)企業(yè)企業(yè)文化認(rèn)證師暨教員，負(fù)責(zé)對(duì)新員工、在崗員工、管理干部、C類員工、合作企業(yè)進(jìn)行企業(yè)業(yè)文化宣貫，十年的教學(xué)生涯中形成企業(yè)文化的課程體系，并在企業(yè)文化落地方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

 

2、 職業(yè)講師經(jīng)歷4年

其中：2018年-2020年在格諾威中國咨詢公司任學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)師。

主要負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)和授課技巧的培訓(xùn)，并專注于混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和實(shí)施，參與的大項(xiàng)目為2019年陜西信合蒲公英項(xiàng)目，擔(dān)任三個(gè)班的主講老師，項(xiàng)目跨度1個(gè)月，共3個(gè)班次，每班6天5晚；2020年為江蘇交控集團(tuán)獨(dú)立開發(fā)《3年9倍增長的奧秘——通行寶轉(zhuǎn)型升級(jí)之路》課程。

其中：202008-202108在西安誠智咨詢有限公司擔(dān)任技術(shù)項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人。

主要負(fù)責(zé)技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)和項(xiàng)目實(shí)施管理，參與的大項(xiàng)目：為中國工商銀行河南省分行開發(fā)兩門黨校好課程，并賦能呈現(xiàn)技巧，陪伴參賽，成果在總行獲獎(jiǎng)；為山東省濟(jì)寧分行兗州支行開發(fā)一門黨校好課程，并輔導(dǎo)錄制視頻，參加總行2020年度“黨校好課程”大賽；為中國建設(shè)銀行青島支行實(shí)施黨建“師課雙培養(yǎng)”項(xiàng)目2.5天，共計(jì)開發(fā)出18門黨建好課程，培養(yǎng)黨建內(nèi)訓(xùn)師30余名；為中國工商銀行寧夏支行實(shí)施1天的《三段式精彩黨課呈現(xiàn)》培訓(xùn)；2021年承擔(dān)中國工商銀行山西省工行新員工訓(xùn)練營的總設(shè)計(jì)師、教練、主持人和講師，陪伴項(xiàng)目13天。

課程特點(diǎn)
共同建構(gòu)：利用建構(gòu)主義教學(xué)原理，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力，并現(xiàn)場(chǎng)建構(gòu)學(xué)習(xí)成果；

量體裁衣：以客戶和用戶為中心，通過微咨詢的方式，基于問題和調(diào)研結(jié)果定制課程內(nèi)容；

邏輯清晰：課程結(jié)構(gòu)清晰，課程首尾呼應(yīng)，并通過復(fù)盤使課程結(jié)構(gòu)再次清晰化和簡單化；

語言張弛：語言感染力強(qiáng)，抑揚(yáng)頓挫，收放自如，富有幽默感，善于營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍；

成果顯性：課程的成果均可視化，并力促培訓(xùn)成果能較快的應(yīng)用到工作實(shí)踐中；

親和力強(qiáng)：了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，溫暖親切，善于激勵(lì)學(xué)員，營造積極向上的氛圍。