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《班組激勵(lì)與績效管理能力提升》

《班組激勵(lì)與績效管理能力提升》

課程編號(hào):44173

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:574

行業(yè)類別:航空航天     

專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:趙磊

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中層主管人員、班組長、領(lǐng)班、骨干人員、預(yù)備晉升為主管的員工。

【培訓(xùn)收益】
本培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員能夠:
1.理解領(lǐng)悟激勵(lì)人才的管理的重要意義、管理內(nèi)涵以及班組人才管理的技巧;
2.在實(shí)際工作中,學(xué)會(huì)目標(biāo)分解與實(shí)現(xiàn)的技巧。
3.正確建立對(duì)個(gè)人、班組和部門在績效管理領(lǐng)域的作用與價(jià)值
4.掌握與員工激勵(lì),激勵(lì)評(píng)價(jià)等活動(dòng)相關(guān)的流程與方法和技巧;
5.積極有效地建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班組激勵(lì)機(jī)制。

 第一章:組織發(fā)展管理績效提升和激勵(lì)機(jī)制搭建

² ——深刻理解人才激勵(lì)與績效管理在企業(yè)核心競爭力、持久賺錢能力建設(shè)的巨大價(jià)值 

1,組織在發(fā)展中,人才管理特別是績效管理難點(diǎn)與痛點(diǎn)——進(jìn)而帶來績效管理新角色與要求

2,組織績效與個(gè)人績效相輔相成如何實(shí)現(xiàn)。

3,系統(tǒng)分析影響組織績效的因素—領(lǐng)導(dǎo)能力提升,管理活動(dòng)加強(qiáng),管理環(huán)境建設(shè)

4,績效管理三層次分類建設(shè):公司績效,組織績效,個(gè)體績效

5,個(gè)體績效影響要素分析與實(shí)踐

6,赫斯伯格雙因子理論等在人才激勵(lì)機(jī)制中的應(yīng)用

案例實(shí)踐:——選取部分學(xué)員代表,結(jié)合課程的內(nèi)容理解組織績效與個(gè)體績效關(guān)系,為個(gè)人工作改善奠定良好基礎(chǔ)

——目標(biāo):實(shí)現(xiàn)參與績效閉環(huán)的績效改善學(xué)員與組織管理提升環(huán)節(jié)保持一致

案例實(shí)踐:——選取部分學(xué)員代表,結(jié)合課程分別從個(gè)體績效,組織績效,公司績效改善點(diǎn)方向上,提出自己工作改進(jìn)的策略。

—目標(biāo)1:通過部分學(xué)員發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員提升自己分析問題解決問題的能力,實(shí)現(xiàn)管理改善工程中,結(jié)合自身工作經(jīng)歷,分享自己失敗案例,并分析原因,為將來制定改善策略奠定基礎(chǔ)。

——目標(biāo)2:通過部分學(xué)員發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員了解自己在班組績效管理與人才激勵(lì)中履行職責(zé)與具體任務(wù)說明與模擬

章:績效管理體系提升管理方法論-目標(biāo)分解

² ——組織目標(biāo)分解與促進(jìn)員工認(rèn)同下達(dá)目標(biāo)的方法

1,績效管理體系第一步:上級(jí)目標(biāo)的分解與人崗匹配的調(diào)節(jié)策略

2,績效目標(biāo)與考核指標(biāo)的關(guān)系

3,績效指標(biāo)提煉的方法介紹

4,績效目標(biāo)分級(jí)分類與應(yīng)用策略

5,指標(biāo)下達(dá)前的準(zhǔn)備工作與安排

6,績效目標(biāo)下達(dá)與隨任務(wù)與人才環(huán)境調(diào)整的策略

 案例實(shí)踐:——選取部分學(xué)員代表,模擬練習(xí)績效指標(biāo)提煉方法,對(duì)管理改善工作中,自身設(shè)定改進(jìn)策略與目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

—目標(biāo):通過部分學(xué)員發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員提升公司或者上級(jí)單位的目標(biāo)分解能力及員工認(rèn)同目標(biāo)的能力

 章:績效管理體系提升管理方法論-過程檢查與糾偏

² ——檢查復(fù)盤與如何開會(huì)討論過程中的問題

1,績效管理體系第二步:過程檢查與改善

2,過程檢查的原理與設(shè)置方法

3,發(fā)現(xiàn)問題改善的策略--管理復(fù)盤

4,如何制定一個(gè)階段性目標(biāo)沖刺的方案的方法

5,過程控制理論與未來信息化建設(shè)的價(jià)值---信息化平臺(tái)搭建與說明

案例實(shí)踐:——選取部分學(xué)員代表,參與自身管理改善工作中,分享“一個(gè)”改進(jìn)不利的案例,應(yīng)用績效改進(jìn)的方法,以小組共創(chuàng)的方式進(jìn)行研討交流,形成“一個(gè)”解決方案,推動(dòng)業(yè)務(wù)突破創(chuàng)新身設(shè)定改進(jìn)策略最終實(shí)現(xiàn)管理不斷復(fù)盤與提升

——目標(biāo):通過部分學(xué)員發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員提升管理自我改善的意識(shí)與復(fù)盤改善的技巧與能力

章:績效管理體系提升管理方法論-績效考評(píng)與無薪激勵(lì)

² ——科學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵與無薪激勵(lì)的原理方法

1,績效管理體系第三步:績效考評(píng)與評(píng)估

2,績效評(píng)價(jià)的三項(xiàng)核心原理,讓績效評(píng)價(jià)更落地

3,評(píng)價(jià)業(yè)績的各種工具與介紹

4,評(píng)價(jià)人才的方法與工具介紹。

5,案例與實(shí)踐:其他各種績效考核方法匯總介紹--例如OKR,KPI,敏捷管理等

案例實(shí)踐:——選取剩余的部分學(xué)員代表,參與自身管理改善工作中,分享“一個(gè)”自身激勵(lì)錯(cuò)位的失敗案例,討論大家工作中碰到的難點(diǎn),應(yīng)用績效改進(jìn)的方法,以小組共創(chuàng)的方式進(jìn)行研討交流,形成“多個(gè)”無薪激勵(lì)的解決方案,推動(dòng)業(yè)務(wù)突破創(chuàng)新設(shè)定改進(jìn)策略,以及評(píng)價(jià)改進(jìn)的效果

——目標(biāo):通過部分學(xué)員發(fā)言,老師點(diǎn)評(píng),幫助學(xué)員提升全面看待問題的能力

 章:績效管理體系提升管理方法論-績效改進(jìn)與人才成長

² ——績效結(jié)果的應(yīng)用途徑與人才積極性的長期發(fā)揮策略方法

1,績效管理體系第四步:績效面談與績效反饋和激勵(lì)

2,績效面談的注意事項(xiàng)與面談溝通模板介紹

3,人才激勵(lì)原理與心理學(xué)研究案例(馬斯洛與赫茲伯格雙因子理論)

4,長期激勵(lì)計(jì)劃--晉升機(jī)制建設(shè)與注意事項(xiàng)

5,核心骨干長期培養(yǎng)策略與方式學(xué)習(xí)地圖與人才庫建設(shè)

6,案例與研究實(shí)踐分享

案例實(shí)踐:——選取剩余的部分學(xué)員代表,參與自身管理改善工作中,分享“一個(gè)”績效面談溝通失敗的案例,討論行程一個(gè)自身“多個(gè)”難點(diǎn)與績效改進(jìn)的方法,實(shí)現(xiàn)管理績效提高,以及效果改善后的組織管理閉環(huán)。

 (酌情安排)第八章:管理答疑與交流

1,提問與回答

2,考試與提升

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