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企 業(yè) 經(jīng) 營 決 策 與 管 理 沙 盤 模 擬

企 業(yè) 經(jīng) 營 決 策 與 管 理 沙 盤 模 擬

課程編號(hào):46476

課程價(jià)格:¥0/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:254

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:沙盤模擬 

授課講師:張梓軒

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
公司總經(jīng)理、中高層管理人員、基層管理者、基層后備管理人員、創(chuàng)業(yè)人員

【培訓(xùn)收益】
讓學(xué)生熟悉、了解企業(yè)全面運(yùn)營管理內(nèi)容; 培養(yǎng)學(xué)生決策能力及戰(zhàn)略管理能力; 理解外部信息的重要作用,提高利用信息進(jìn)行預(yù)測和決策的能力; 認(rèn)識(shí)各種決策與經(jīng)營策略的市場效果; 培養(yǎng)統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考的能力; 培養(yǎng)控制企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的能力;強(qiáng)化市場競爭意識(shí); 學(xué)習(xí)重要的財(cái)務(wù)知識(shí),包括了解和分析財(cái)務(wù)報(bào)表;學(xué)會(huì)使用各種分析工具,診斷企業(yè)經(jīng)營狀態(tài);

第一章 沙盤推演背景
【引言 戰(zhàn)略 競爭 人才 團(tuán)隊(duì)】
沙盤歷史、推演規(guī)則
任務(wù)團(tuán)隊(duì)組建
沙盤推演(5 年)
沙盤推演數(shù)據(jù)分析
第二章 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)——利潤/成本/銷售
企業(yè)經(jīng)營的基本元素:
顧客價(jià)值/合理成本/有效規(guī)模/
具備人性關(guān)懷的盈利
財(cái)務(wù)管理在企業(yè)整體運(yùn)營中的地位
企業(yè)增長的邏輯——開源節(jié)流
建立全面成本核算思維
建立評價(jià)企業(yè)的指標(biāo)
工具:平衡計(jì)分卡 BSC
盈 虧 平 衡 點(diǎn)預(yù) 測
財(cái)務(wù)杠桿、經(jīng)營杠桿
【 案例:阿里收購大潤發(fā)】
【 案例:巨人的黃昏,聯(lián)想走向衰敗】
第三章 公司戰(zhàn)略與產(chǎn)品定位
戰(zhàn)略的本質(zhì)
戰(zhàn)略分析的工具和方法
評估內(nèi)部資源與外部環(huán)境
分析與識(shí)別市場機(jī)會(huì)
進(jìn)行模擬市場細(xì)分和市場定位
制定模擬企業(yè)的中長期發(fā)展戰(zhàn)略
企業(yè)戰(zhàn)略的步驟與模式
企業(yè)發(fā)展需穩(wěn)定、增長與收縮戰(zhàn)略
企業(yè)使命愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)
戰(zhàn)略思維和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
運(yùn)用營銷組合策略謀求市場競爭優(yōu)勢
產(chǎn) 品 需 求 的趨 勢 分 析
市 場 開 拓 與品 牌 建 設(shè)
【 案例:“秦池酒”曇花一現(xiàn)】



【 案例:二十一世紀(jì)的隱形冠軍】
【 案例:OFO的榮與辱】
【 案例:品牌定義了產(chǎn)品——寶馬】
【 案例:希爾頓全球酒店】
第四章 全面預(yù)算管理
讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表
企業(yè)為什么要融資
財(cái)務(wù)管理在企業(yè)整體運(yùn)營中的地位
全面預(yù)算管理制定流程與內(nèi)容
平衡計(jì)分卡 BSC
腦力激蕩:如何理解“預(yù)則立,不預(yù)則廢”

第五章 團(tuán)隊(duì)管理與技能提升
管理的本質(zhì)
團(tuán)隊(duì)管理者的作用
團(tuán)隊(duì)管理者角色認(rèn)知
卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)特點(diǎn)
組織變革與組織績效
高績效團(tuán)隊(duì)的特征
賦予工作意義
塑造團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)則
創(chuàng)建目標(biāo)、制訂共同計(jì)劃和共同愿景
部門思維與企業(yè)經(jīng)營
卓越領(lǐng)導(dǎo)者系統(tǒng)思考能力
【案例:解鈴還須系鈴人】
【案例:F1賽場團(tuán)隊(duì)協(xié)作】
【案例:無為不等于無能】
第六章 課程點(diǎn)評
綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系
優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異
《世界咖啡屋》——學(xué)員自我總結(jié)
講師點(diǎn)評,引領(lǐng)學(xué)員對問題做出有效結(jié)論
(終語:將者,以超越致敬時(shí)代?。?nbsp;

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