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課程編號:49010
課程價(jià)格:¥21200/天
課程時長:2 天
課程人氣:216
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)收益】
正確認(rèn)知新時代下HR在組織中的角色、定位與價(jià)值 熟悉新時代下人力資源管理工作的新思維 掌握HR如何有效與業(yè)務(wù)部門進(jìn)行溝通并提供有價(jià)值的支持 全面了解勞動用工過程中的各類風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn) 準(zhǔn)確掌握勞動用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)防與控制技巧 掌握基于OKR的績效管理理念和運(yùn)行的基本流程; 掌握如何通過OKR的績效管理,提高效率,塑造優(yōu)秀文化。
第一部分 新時代下HR工作者的定位與價(jià)值
第一章 新時代背景下如何正確認(rèn)知HR工作
第一節(jié) 新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)
第二節(jié) 新時代對人力資源管理的新定義
第三節(jié):企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)對人力資源管理的新要求
第二章 HR工作者如何定位自我并提升認(rèn)知能力
第一節(jié) HR工作者在組織中的角色定位是什么
案例:七天120人的人才招聘經(jīng)歷
第二節(jié) HR工作者如何正確地認(rèn)知自我
基于性格色彩的自我認(rèn)知管理
職業(yè)優(yōu)劣勢分析與提升方向
用職業(yè)傾向測評找到你的發(fā)展方向
用DISC測評發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢
第三節(jié) HR工作者如何提升本專業(yè)認(rèn)知能力
善用數(shù)據(jù)分析并匯報(bào)
多用黃金思維圈看待問題
第二部分 如何成為業(yè)務(wù)合作伙伴(HRBP)
第一章 從HR六大事務(wù)模塊到三支柱模型
為什么需要人力資源三支柱
怎樣理解人力資源三支柱(HRBP、HRCOE、HRSSC)
如何正確實(shí)施人力資源三支柱
案例:某知名互聯(lián)網(wǎng)公司是如何構(gòu)建政委體的
案例:某知名地產(chǎn)公司是如何構(gòu)建HRBP體系的
第二章 成為優(yōu)秀HRBP的資格與要求
第一節(jié) 正確認(rèn)知在企業(yè)中HRBP角色與使命
HRBP在HR部門的角色、定位與使命
不同類型企業(yè)設(shè)置HRBP層級與意義
優(yōu)秀HRBP的勝任力特征與模型
第二節(jié) 優(yōu)秀HRBP應(yīng)具備的素質(zhì)與要求
優(yōu)秀HRBP的能力素質(zhì)要求及工作職責(zé)
如何設(shè)定HRBP工作KPI并進(jìn)行考核
優(yōu)秀HRBP如何與業(yè)務(wù)部門進(jìn)行有效溝通
案例:HRBP如何與業(yè)務(wù)共舞,成為戰(zhàn)略合作伙伴
第三章 優(yōu)秀HRBP的自我技能訓(xùn)練及勝任能力
第一節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)思維下HRBP與業(yè)務(wù)的合作模式
第二節(jié) 優(yōu)秀HRBP工作法則
站在組織角度
跳出思維框架
轉(zhuǎn)換常規(guī)角色
提升自我價(jià)值
第二節(jié) 優(yōu)秀HRBP與業(yè)務(wù)溝通四步曲
把與業(yè)務(wù)部門實(shí)現(xiàn)共贏作為目標(biāo)
找到關(guān)鍵人,打好信任的基礎(chǔ)
了解業(yè)務(wù),尋求共贏
循序漸進(jìn),體現(xiàn)價(jià)值
第三節(jié) 優(yōu)秀HRBP的七項(xiàng)勝任力
如何聚焦客戶
如何理解業(yè)務(wù)
如何澄清問題
如何建立關(guān)系
如何以結(jié)果導(dǎo)向
如何有效創(chuàng)新
如何提升專業(yè)能力
案例:某知名互聯(lián)網(wǎng)公司優(yōu)秀HRBP是如何練就的
第三部分 全方位做好勞動用工風(fēng)險(xiǎn)管控
第一章 構(gòu)建并實(shí)施基于戰(zhàn)略的員工關(guān)系管理
第一節(jié) 如何構(gòu)建基于戰(zhàn)略的員工關(guān)系管理工作體系
第二節(jié) 讓溝通無處不在—戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理之魂
如何與不同類型的員工進(jìn)行溝通
第三節(jié) 讓激勵隨時發(fā)生—戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理核心
深入落地企業(yè)文化建設(shè)工作
第四節(jié) 讓關(guān)懷深入人心—戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理關(guān)鍵
保障各項(xiàng)員工關(guān)懷項(xiàng)目做到位
不同類別員工關(guān)懷計(jì)劃
第五節(jié) 讓發(fā)展促進(jìn)成長—戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理根本
全面培育與提升員工職業(yè)化素養(yǎng)
如何為員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
第六節(jié) 讓和諧成為主調(diào)—戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理導(dǎo)向
建立勞動關(guān)系規(guī)章及處理機(jī)制
培育全員和諧勞動關(guān)系意識
及時處理勞動關(guān)系糾紛與爭議事件
第七節(jié) 戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理中如何運(yùn)用心理學(xué)
第二章 人力資源管理中用工風(fēng)險(xiǎn)防控
第一節(jié) 招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)
公示招聘崗位要求
招聘崗位要合法化
開展員工的背景調(diào)查
錄用員工要謹(jǐn)慎
案例:未開展員工背景調(diào)查,給企業(yè)造成了重大損失
第二節(jié) 新員工入職手續(xù)風(fēng)險(xiǎn)
嚴(yán)格審查員工個人資料
準(zhǔn)確填寫內(nèi)部檔案信息
明確規(guī)定解除關(guān)系條件
案例:新員工入職時提供不出離職證明而引出的風(fēng)險(xiǎn)
第三節(jié) 勞動合同簽訂風(fēng)險(xiǎn)
明確勞動合同簽訂形式
確定勞動合同簽訂時間
正確應(yīng)對不簽合同行為
依法規(guī)定試用期時長
第四節(jié) 規(guī)章制度制訂風(fēng)險(xiǎn)
保證制度的合法有效
明確違紀(jì)的適用范圍
制度宣貫工作要到位
案例:因制度宣貫未到位而引出的勞動糾紛官司
第五節(jié):解除勞動關(guān)系風(fēng)險(xiǎn)
辭退員工要取證
離職員工要書面
協(xié)商解除要合理
案例:處理員工勞動違紀(jì)時而引出的勞動糾紛
第六節(jié):勞動合同到期風(fēng)險(xiǎn)
勞動合同終止要快速
勞動合同續(xù)簽要及時
案例:勞動合同到期未及時處理引發(fā)出的勞動官司
第三章 如何解決勞動用工中的難點(diǎn)
第一節(jié) 如何進(jìn)行勞資糾紛談判
第二節(jié) 如何處理薪酬與績效糾紛
案例:勞動仲裁前未充分準(zhǔn)備材料而陷入被動
第三節(jié) 如何防范員工離職風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 如何辦理員工離職手續(xù)
案例:如何應(yīng)對和處理“人間蒸發(fā)”的員工
案例:公司敷衍員工離職申請而引發(fā)的法律風(fēng)險(xiǎn)
案例:員工離職不及時審批而引發(fā)的法律風(fēng)險(xiǎn)
案例:如何有效規(guī)避商業(yè)機(jī)密泄露的法律風(fēng)險(xiǎn)
案例:離職人員未休假的結(jié)算標(biāo)準(zhǔn)
第四部分 基于OKR模式的績效管理
第一章 如何正確認(rèn)知常規(guī)的績效管理工作
現(xiàn)象分析:為什么大家不喜歡績效
現(xiàn)實(shí)分析:為什么我們又需要績效
第一節(jié) 何謂績效?何為績效管理?常規(guī)的績效管理方式有哪些?
第二節(jié):如何徹底規(guī)避績效管理工作的三大誤區(qū)
第三節(jié) 在企業(yè)運(yùn)營與人力資源管理中如何定位績效管理
第四節(jié) 精準(zhǔn)設(shè)定并分解績效目標(biāo)
第五節(jié) 關(guān)鍵績效指標(biāo)的考核評定
第六節(jié) 績效考評結(jié)果的正確運(yùn)用
互動分享:如何讓績效考核結(jié)果支撐企業(yè)戰(zhàn)略完美執(zhí)行
第七節(jié) 績效考評結(jié)果溝通與面談
互動分享:怎樣制定績效溝通與目標(biāo)設(shè)定指引手冊
第二章 為什么需要OKR式的績效管理
OKR的3大特點(diǎn)及4大好處
OKR績效管理如何幫助我們提高個人及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力
案例分析:OKR績效管理如何幫助團(tuán)隊(duì)更好完成目標(biāo)
第三章 OKR式的績效管理操作方法、流程及技巧
第一節(jié) 目標(biāo)及對應(yīng)KRS的制定
目標(biāo)制定的工具和方法
OKR的目標(biāo)值制定的注意事項(xiàng)
第二節(jié):OKR績效管理的管控:績效實(shí)施、跟蹤、檢查及輔導(dǎo)
績效管理如何幫助我們提高效率
案例分析:每周和每月的檢查內(nèi)容該如何確定
第三節(jié) 績效考核的問題及處理
第四節(jié) 績效反饋及績效面談
第四章 常規(guī)績效管理向OKR變革的注意事項(xiàng)
案例分析:這個OKR變革為什么沒有成功?
變革成功的核心要素
課程總結(jié):新時代下的人力資源管理如何更有效
【背景介紹】
Ø 北大總裁班特邀培訓(xùn)師
Ø 國際人力資源管理協(xié)會理事
Ø 法學(xué)學(xué)士,中科院心理學(xué)研究生
Ø 組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
Ø 實(shí)戰(zhàn)人力資源與員工關(guān)系管理專家
Ø 曾任萬年基業(yè)建設(shè)、亞信(中國)
軟通動力集團(tuán)公司人力資源高管
Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官
Ÿ 主要成就:
² 經(jīng)歷5類行業(yè)、10萬員工規(guī)模,專注組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理
² 從300人到5000人,全程負(fù)責(zé)并推進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)順利達(dá)成
² 從0到長三角區(qū)域公司搭建,全程負(fù)責(zé)并實(shí)現(xiàn)既定組織發(fā)展目標(biāo)
² 7天招到120人,30天組建300人營銷團(tuán)隊(duì),成功達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)
² 成功提煉并實(shí)踐一套組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)模型(組織發(fā)展四“化”模型)
² 成功提煉并實(shí)踐一套戰(zhàn)略員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)模型(管理“五步曲“)
² 培訓(xùn)各層級學(xué)員超萬人(其中70%為中高層管理者)
² 培訓(xùn)場次達(dá)千場(為近10個行業(yè)進(jìn)行過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn))
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
Ÿ 盧老師是著名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理專家,是目前國內(nèi)最早研究管理心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一?;诖耍R老師結(jié)合新時代員工個性的特點(diǎn),提煉出了一套符合當(dāng)代企業(yè)員工管理的體系與實(shí)戰(zhàn)方法(書籍《員工關(guān)系管理,活動就來了》出版中),在促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和打造高績效團(tuán)隊(duì)方面,獲得了非常好的效果。
Ÿ 盧老師曾服務(wù)于IT、互聯(lián)網(wǎng)電商、電力、能源、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意等行業(yè)公司,任組織發(fā)展與人力資源高管(如擔(dān)任組織發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營銷中心政委、區(qū)域公司首席人力資源總監(jiān)、集團(tuán)首席人才官、董事長助理等職位),主要負(fù)責(zé)組織發(fā)展與運(yùn)營管理類工作,積累了豐富的組織發(fā)展、人力資源管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)(親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人),特別在企業(yè)文化建設(shè)、高績效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及大數(shù)據(jù)下人力資源管理等有著獨(dú)到的見解與實(shí)戰(zhàn)方法。
Ÿ 盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中,非常注重組織發(fā)展與人力資源管理工作,特別是基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理,為多家公司的多個業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)過《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程,其中培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容為目標(biāo)與績效考核、招聘與面試官、溝通與激勵、教練與培育及企業(yè)文化建設(shè)等。同時,在盧老師的課程體系中,也著力于5G和大數(shù)據(jù)時代下,人力資源管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。
Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉,經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧,如“組織發(fā)展的四化模型”、“企業(yè)文化從建設(shè)到落地的五個關(guān)鍵步驟”、“高效團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)修煉“、”人才梯隊(duì)建設(shè)五步法“、”成功自我管理的六項(xiàng)修煉“、”新政下團(tuán)隊(duì)管理者要防控的八類用工風(fēng)險(xiǎn)和三級保障機(jī)制”等,并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系,培訓(xùn)學(xué)員超過萬人,獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評價(jià)。
【主講課程】
Ÿ 人力資源管理系列:
² 《學(xué)習(xí)型組織打造與企業(yè)文化落地》
² 《人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》
² 《大數(shù)據(jù)時代的人力資源管理》
² 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
² 《如何成為金牌面試官》
² 《如何建立并成功推行績效管理》
Ÿ 員工管理:
² 《心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用》
² 《高績效團(tuán)隊(duì)管理者的五項(xiàng)修煉》
² 《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》
² 《成功自我管理的六項(xiàng)修煉》
² 《員工關(guān)系管理之新政下如何防控用工風(fēng)險(xiǎn)》
【客戶反饋】
Ÿ 盧老師的課非常有啟發(fā)性,他善于結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷、把許多看上去很專深的知識輕松地與學(xué)員進(jìn)行交流。同時,他也是一位非常細(xì)心的人,不管是為人還是做事,都追求精細(xì),所以在培訓(xùn)時,他盡力讓所有的學(xué)員都有最大化的收益。
—— 師至潔 國家職業(yè)指導(dǎo)師
Ÿ 盧老師的課生動、幽默,很注重課堂互動氛圍的營造。課程內(nèi)容大量以案例為主進(jìn)行闡釋,同時結(jié)合自身工作經(jīng)歷,讓學(xué)員在輕松理解的同時,受到很大的啟發(fā),達(dá)到學(xué)以致用。
——許文政 中油瑞飛公司 人力總監(jiān)
Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn),特別在組織文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理者技能提升方面,非常具有實(shí)戰(zhàn)性,聽完以后馬上用在實(shí)際工作中去操作!同時,他能站企業(yè)戰(zhàn)略的高度,結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考,不斷去啟發(fā)學(xué)員的智慧,積極達(dá)到培訓(xùn)效果!
——陳沁 亞信集團(tuán) 高級總監(jiān)
Ÿ 盧老師的課程都是他實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的累積和用心去研發(fā)的結(jié)果,所以課程內(nèi)容非常符合企業(yè)的實(shí)際管理需要,也將為員工職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助!
——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團(tuán)公司 副總裁
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地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長特訓(xùn)營
一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的SMART原則 5)如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)6)游戲目標(biāo)與障礙5.教練視頻二、房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵信念培植1.打破固有信念,改變只在一..
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一、用戰(zhàn)略來駕馭績效管理1、如何解讀企業(yè)戰(zhàn)略?——以競爭戰(zhàn)略為例2、有怎樣的企業(yè)戰(zhàn)略,就需要員工產(chǎn)生怎樣的行為3、要員工產(chǎn)生如此行為,就要有相應(yīng)的考核指揮棒4、案例:在低成本競爭戰(zhàn)略下,華為是怎么考核采購部的?二、厘清崗位職責(zé)是績效管理的前提1、崗位職責(zé)不明,就無法設(shè)置考核指標(biāo)2、如何梳理業(yè)務(wù)部門的..
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【課程背景】現(xiàn)代門店管理者經(jīng)常遇到這樣的問題:1. 在互聯(lián)網(wǎng)的今天,銷售渠道如何拓展;2.店長對銷售計(jì)劃、分析、把控能力不足;3.商品陳列等對銷售的影響;4.顧客對商品產(chǎn)生不滿時,我們通常以敷衍為解決手段?! ”菊n程從店長對銷售的認(rèn)識為導(dǎo)向,讓店長們轉(zhuǎn)變原有的銷售思維,從銷售渠道、商品陳列、員工激勵等方面進(jìn)一步..
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【課程背景】現(xiàn)代門店管理者經(jīng)常遇到這樣的問題:1. 店長們每天都很忙,成為“三mang”管理者,但業(yè)績并不理想;2.店長就像大海里航行的舵手,店長管理能力不足導(dǎo)致店整體管理不理想; 本課程從店長自我角色認(rèn)知,基本工作流程入手,讓店長們在管理上有所提升?!臼谡n方式】課程講授—Lectur..
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【培訓(xùn)方式】講師講授、環(huán)節(jié)展示、實(shí)踐練習(xí)、游戲互動,精彩比賽、效果展示等【課程大綱】每節(jié)課的設(shè)置運(yùn)用“不同形式”授課,用意深厚,環(huán)環(huán)相扣,能夠深入人心。 對于新員工入職時陌生環(huán)境的適應(yīng)及心態(tài)的調(diào)整到服務(wù)行業(yè)中對禮儀的認(rèn)知程度都是一個破冰的過程;課程中采用“分組競爭”的模式將現(xiàn)實(shí)的接待場景搬進(jìn)..
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“創(chuàng)意私享家”——保險(xiǎn)沙龍策劃講師特訓(xùn)營
課程背景:保險(xiǎn)沙龍(產(chǎn)說會,以下同)一直都是保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì),銀行,財(cái)富管理機(jī)構(gòu)拓客、關(guān)單,品牌,服務(wù)的主要形式之一,也是一對一營銷的有效補(bǔ)充。但沙龍營銷已成常態(tài),客戶對于這一營銷形式已經(jīng)產(chǎn)生了一定的厭倦和抗拒心理,過于常規(guī)或營銷目的過于明確的沙龍陷入死循環(huán),勞民傷財(cái),收效甚微。馬云說:“不是宏觀不行,那是你的宏觀不行”,沙龍作為..