【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】

招聘新思維：如何重新認(rèn)知人才招聘
第一節(jié)：為何要招聘？招聘的實(shí)質(zhì)到底是什么？
第二節(jié)：在新的組織體系中，如何正確理解招聘的角色與價(jià)值？
第三節(jié)：當(dāng)下人才市場(chǎng)有哪些新特點(diǎn)、新趨勢(shì)、新布局？
第四節(jié)：想成為招聘高手，必須過了這三關(guān)
- 系統(tǒng)思維關(guān)（八項(xiàng)思維）
- 實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)關(guān)（三項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)）
- 縝密分析關(guān)（五項(xiàng)技術(shù)）
實(shí)戰(zhàn)案例：7天招聘120人，我是如何做到的？
大數(shù)據(jù)分析：人才發(fā)展趨勢(shì)與走向

破局第一招：搞清楚你要的是什么樣的人
第一節(jié)：如何通過公司文化與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略得知所需人才（人才畫像）
第二節(jié)：如何讓組織各層級(jí)共識(shí)人才需求
- 清晰需求數(shù)量（編制）
- 明確人才質(zhì)量（層級(jí)）
- 核算人力成本（比例）
- 人才到崗節(jié)奏（時(shí)間）
- 審批人才需求（備案）
實(shí)戰(zhàn)案例：如何高效達(dá)成人才需求共識(shí)？
實(shí)戰(zhàn)討論：如何精準(zhǔn)繪制人才畫像？

破局第二招：弄明白你想要的人在哪里
第一節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下招聘渠道選擇何去何從
第二節(jié)：十類新型渠道，解決你的精準(zhǔn)投放
- 傳統(tǒng)招聘渠道（三類）
- 新型招聘渠道（五類）
- 其他招聘渠道（二類）
第三節(jié)：如何建立與維護(hù)“離職人才交流群”
第四節(jié)：建立屬于你的“招聘人才庫”
- 內(nèi)部人才庫
- 外部人才庫
實(shí)戰(zhàn)案例：招聘的最高境界，原來是這個(gè)
實(shí)戰(zhàn)演練：如何搭建自己公司的招聘渠道？

破局第三招：巧用JD文案細(xì)節(jié)獲取“芳心”
第一節(jié)：如何運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)，撰寫“誘人”招聘文案
- 如何介紹公司、行業(yè)及業(yè)務(wù)
- 如何傳遞公司文化、環(huán)境及福利
第二節(jié)：挖掘崗位工作價(jià)值，讓?shí)徫籎D更具吸引力
- 專業(yè)技術(shù)類崗位JD如何寫
- 研發(fā)類崗位JD如何寫
- 管理類崗位JD如何寫
- 銷售市場(chǎng)類崗位JD如何寫
第三節(jié)：如何打造與宣傳你的雇主品牌
- 建立雇主品牌意識(shí)
- 參與雇主品牌評(píng)選
實(shí)戰(zhàn)案例：三步教你獲得“最佳雇主品牌”稱號(hào)
實(shí)戰(zhàn)討論：如何高吸引力的崗位JD？

破局第四招：直擊要害，快速拿下匹配人才
第一節(jié)：如何擁有金牌面試官的專業(yè)甄選能力
- 如何開展結(jié)構(gòu)化面試
- 面試問題、要素、評(píng)分、考官、程序等結(jié)構(gòu)化
- 職場(chǎng)人士面試：SMART法則
- 校園招聘面試：小組面試
- 人才測(cè)評(píng)和識(shí)別方法及應(yīng)用
1．心理測(cè)驗(yàn)
2．知識(shí)技能測(cè)驗(yàn)
3．無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
4．案例分析
5．情景模擬
6．管理游戲
7．行為事件訪談
8．文件筐測(cè)試
9．命題演講
- 招聘面試中如何運(yùn)用心理戰(zhàn)術(shù)
1．面試前期控制重點(diǎn)
2．面試過程中考官的聽、說、答
3．面試人有效傾聽的技巧
4．如何回答應(yīng)聘者的疑問
5．如何識(shí)別應(yīng)試者的謊言
6．如何維護(hù)應(yīng)聘者自尊
7．面試結(jié)束后的工作：面試記錄、面試評(píng)估表
8．如何對(duì)更關(guān)鍵的職位進(jìn)行背景調(diào)查
第二節(jié)：六步幫你快速挖掘高潛校招人才
- 第1步 透過簡(jiǎn)歷看亮點(diǎn)
- 第2步 通過形象看氣質(zhì)
- 第3步 高效面談見能力
- 第4步 情境模擬挖潛質(zhì)
- 第5步 定向測(cè)評(píng)知專長(zhǎng)
- 第6步 實(shí)習(xí)實(shí)踐驗(yàn)真知
第三節(jié)：如何建立內(nèi)部高效面試機(jī)制與流程
實(shí)戰(zhàn)案例：因低效決策而流失的二位關(guān)鍵人才
實(shí)戰(zhàn)演練：結(jié)構(gòu)化面試五步法

破局第五招：匹配成長(zhǎng)機(jī)制，減少人才流失
第一節(jié)：創(chuàng)新招聘的人才理念與規(guī)范流程
- 創(chuàng)新招聘之制度設(shè)計(jì)方法
- 創(chuàng)新招聘之流程設(shè)計(jì)方法
第二節(jié)：建立招聘管理的“三觀四要”策略
第三節(jié)：有效留住人才的“44621”策略
第四節(jié)：如何進(jìn)行人才評(píng)估與調(diào)整，減少人才流失率
第五節(jié)：動(dòng)態(tài)優(yōu)化崗位職責(zé)與素質(zhì)模型
- 職能崗位職責(zé)與勝任力模型
- 專業(yè)崗位職責(zé)與勝任力模型
- 管理崗位職責(zé)與勝任力模型
- 銷售崗位職責(zé)與勝任力模型
實(shí)戰(zhàn)案例：你的招聘機(jī)制與流程，真的過時(shí)了？
實(shí)戰(zhàn)討論：數(shù)字化時(shí)代，如何讓招聘工作更高效？

數(shù)字化下人才招聘工作具有哪些新特點(diǎn)？
由“需求”調(diào)整為“供需”，強(qiáng)調(diào)預(yù)測(cè)
由“崗責(zé)”調(diào)整為“畫像”，強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)
由“渠道”調(diào)整為“路徑”，強(qiáng)調(diào)多元
由“面試”調(diào)整為“識(shí)別”，強(qiáng)調(diào)匹配
由“背調(diào)”調(diào)整為“加入”，強(qiáng)調(diào)全面

課程總結(jié)與互動(dòng)交流 

 

【背景介紹】

Ø 北大總裁班特邀培訓(xùn)師

Ø 國際人力資源管理協(xié)會(huì)理事

Ø 法學(xué)學(xué)士，中科院心理學(xué)研究生

Ø 組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

Ø 實(shí)戰(zhàn)人力資源與員工關(guān)系管理專家

Ø 曾任萬年基業(yè)建設(shè)、亞信（中國）
軟通動(dòng)力集團(tuán)公司人力資源高管

Ø 曾任北京華信文化首席人力資源官

 

Ÿ 主要成就：

² 經(jīng)歷5類行業(yè)、10萬員工規(guī)模，專注組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理

² 從300人到5000人，全程負(fù)責(zé)并推進(jìn)組織發(fā)展目標(biāo)順利達(dá)成

² 從0到長(zhǎng)三角區(qū)域公司搭建，全程負(fù)責(zé)并實(shí)現(xiàn)既定組織發(fā)展目標(biāo)

² 7天招到120人，30天組建300人營銷團(tuán)隊(duì)，成功達(dá)成組織發(fā)展目標(biāo)

² 成功提煉并實(shí)踐一套組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)模型（組織發(fā)展四“化”模型）

² 成功提煉并實(shí)踐一套戰(zhàn)略員工關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)模型（管理“五步曲“）

² 培訓(xùn)各層級(jí)學(xué)員超萬人（其中70%為中高層管理者）

² 培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)千場(chǎng)（為近10個(gè)行業(yè)進(jìn)行過實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)）

 

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

Ÿ 盧老師是著名實(shí)戰(zhàn)派組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理專家，是目前國內(nèi)最早研究管理心理學(xué)在組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理中應(yīng)用的專家之一?；诖耍R老師結(jié)合新時(shí)代員工個(gè)性的特點(diǎn)，提煉出了一套符合當(dāng)代企業(yè)員工管理的體系與實(shí)戰(zhàn)方法（書籍《員工關(guān)系管理，活動(dòng)就來了》出版中），在促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略落地和打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)方面，獲得了非常好的效果。

Ÿ 盧老師曾服務(wù)于IT、互聯(lián)網(wǎng)電商、電力、能源、教育、地產(chǎn)、文化創(chuàng)意等行業(yè)公司，任組織發(fā)展與人力資源高管（如擔(dān)任組織發(fā)展總監(jiān)、企業(yè)文化總監(jiān)、集團(tuán)營銷中心政委、區(qū)域公司首席人力資源總監(jiān)、集團(tuán)首席人才官、董事長(zhǎng)助理等職位），主要負(fù)責(zé)組織發(fā)展與運(yùn)營管理類工作，積累了豐富的組織發(fā)展、人力資源管理及團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)（親自管理的團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)千人），特別在企業(yè)文化建設(shè)、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造、人才梯隊(duì)建設(shè)、核心人才培養(yǎng)及大數(shù)據(jù)下人力資源管理等有著獨(dú)到的見解與實(shí)戰(zhàn)方法。

Ÿ 盧老師在多行業(yè)的職業(yè)經(jīng)歷中，非常注重組織發(fā)展與人力資源管理工作，特別是基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的人力資源管理，為多家公司的多個(gè)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者培訓(xùn)過《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程，其中培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容為目標(biāo)與績(jī)效考核、招聘與面試官、溝通與激勵(lì)、教練與培育及企業(yè)文化建設(shè)等。同時(shí)，在盧老師的課程體系中，也著力于5G和大數(shù)據(jù)時(shí)代下，人力資源管理如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的研究。

Ÿ 盧老師在工作中非常善于總結(jié)與提煉，經(jīng)常將企業(yè)中復(fù)雜的管理與流程總結(jié)為實(shí)用的方法與技巧，如“組織發(fā)展的四化模型”、“企業(yè)文化從建設(shè)到落地的五個(gè)關(guān)鍵步驟”、“高效團(tuán)隊(duì)管理的五項(xiàng)修煉“、”人才梯隊(duì)建設(shè)五步法“、”成功自我管理的六項(xiàng)修煉“、”新政下團(tuán)隊(duì)管理者要防控的八類用工風(fēng)險(xiǎn)和三級(jí)保障機(jī)制”等，并因此研發(fā)為實(shí)戰(zhàn)的課程體系，培訓(xùn)學(xué)員超過萬人，獲得了客戶及受訓(xùn)學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。

 

【主講課程】

Ÿ 人力資源管理系列：

² 《學(xué)習(xí)型組織打造與企業(yè)文化落地》

² 《人才盤點(diǎn)與人才梯隊(duì)建設(shè)》

² 《大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理》

² 《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

² 《如何成為金牌面試官》

² 《如何建立并成功推行績(jī)效管理》

Ÿ 員工管理：

² 《心理學(xué)在團(tuán)隊(duì)管理中的運(yùn)用》

² 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理者的五項(xiàng)修煉》

² 《如何有效輔導(dǎo)與訓(xùn)練員工》

² 《成功自我管理的六項(xiàng)修煉》

² 《員工關(guān)系管理之新政下如何防控用工風(fēng)險(xiǎn)》

 

【客戶反饋】

Ÿ 盧老師的課非常有啟發(fā)性，他善于結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷、把許多看上去很專深的知識(shí)輕松地與學(xué)員進(jìn)行交流。同時(shí)，他也是一位非常細(xì)心的人，不管是為人還是做事，都追求精細(xì)，所以在培訓(xùn)時(shí)，他盡力讓所有的學(xué)員都有最大化的收益。

—— 師至潔 國家職業(yè)指導(dǎo)師

 

Ÿ 盧老師的課生動(dòng)、幽默，很注重課堂互動(dòng)氛圍的營造。課程內(nèi)容大量以案例為主進(jìn)行闡釋，同時(shí)結(jié)合自身工作經(jīng)歷，讓學(xué)員在輕松理解的同時(shí)，受到很大的啟發(fā)，達(dá)到學(xué)以致用。

——許文政 中油瑞飛公司 人力總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師具有非常豐富的組織發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理工作經(jīng)驗(yàn)，特別在組織文化建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理者技能提升方面，非常具有實(shí)戰(zhàn)性，聽完以后馬上用在實(shí)際工作中去操作！同時(shí)，他能站企業(yè)戰(zhàn)略的高度，結(jié)合自身的經(jīng)歷和思考，不斷去啟發(fā)學(xué)員的智慧，積極達(dá)到培訓(xùn)效果！

——陳沁 亞信集團(tuán) 高級(jí)總監(jiān)

 

Ÿ 盧老師的課程都是他實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的累積和用心去研發(fā)的結(jié)果，所以課程內(nèi)容非常符合企業(yè)的實(shí)際管理需要，也將為員工職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助！

——Stephen Yuan ISOFTSTONE集團(tuán)公司 副總裁