一：何為“工匠精神”
（習主席定義：“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神”
二、為什么要弘揚“工匠精神”
三、采取得力措施，努力建設具有“工匠精神”的高素質勞動大軍
第一，提高認識，搞好教育，把弘揚“工匠精神”與踐行初心使命的時代要求緊密結合起來。
第二，企業(yè)員工要樹立終身學習的理念，養(yǎng)成善于學習、勤于思考的習慣，實現(xiàn)學以養(yǎng)德、學以增智、學以致用。
第三，要適應新一輪科技革命和產業(yè)變革的需要，密切關注行業(yè)、產業(yè)前沿知識和技術進展，勤學苦練、深入鉆研，不斷提高技術技能水平。
第四，要完善現(xiàn)代職業(yè)教育制度，創(chuàng)新各層次各類型職業(yè)教育模式，為勞動者成長創(chuàng)造良好條件。
第五，要完善和落實技術工人培養(yǎng)、使用、評價、考核機制，提高技能人才待遇水平，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道，完善技能人才激勵政策，激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠。
第六，要增強創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新思維，展示銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣。 

 【背景介紹】
國防大學教授
軍銜文職二級（少將級別）
歷任戰(zhàn)士、排長、指導員、宣傳干事、宣傳股長、政治處副主任
原蘭州軍區(qū)《人民軍隊報》社編輯、記者
某紅軍師副政委
解放軍報社《國防參考》編輯部主任
《國防大學學報》編輯部主任
國防大學上報軍委內參《高地》主編
國防大學美術書法研究院副院長
中共中央黨校政治學專業(yè)研究生學歷
【著作】
《劍膽琴心》
《高技術戰(zhàn)爭》
《論軍事科學研究》
《軍婚裂變》
《狼干糧》
《競爭：生存與毀滅的抉擇》
（與金一南合著）
各類文章1000余篇

【主講課程】
《二十大精神及兩會解讀》
《毛澤東思想永放光芒》
《毛澤東戰(zhàn)略思維在企業(yè)管理中的應用》
《新時代中國國家安全面臨的挑戰(zhàn)與對策》
《習近平治國理政思想解讀》
《決策力與執(zhí)行力 》
《青春太陽：習近平青年觀解讀》
《大國崛起啟示錄》
《向解放軍學管理》
《孫子兵法與團隊建設》
《孫子兵法與統(tǒng)帥之道》
《溝通百法》

【評價】
近年來，李教授在國家機關、部隊、院校、企業(yè)講課數(shù)百余場，聽眾達百余萬人。由于李教授從士兵到師級指揮員的經歷和最高軍事學府的教學科研閱歷，使李教授的課很接地氣，深受聽眾歡迎，并被許多黨校和大學聘為專家教授。