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向騰訊學(xué)習(xí)系列-數(shù)字化創(chuàng)新私教坊

向騰訊學(xué)習(xí)系列-數(shù)字化創(chuàng)新私教坊

課程編號:49242

課程價格:¥0/天

課程時長:2 天

課程人氣:267

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:數(shù)字化 

授課講師:翟紅亮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
中小企業(yè)核心管理層 IT、產(chǎn)品、運營、人力資源的負責(zé)人 大型國企/政府/公共事業(yè)IT及服務(wù)運營管理層

【培訓(xùn)收益】
建立對于傳統(tǒng)觀念業(yè)務(wù)+數(shù)字化的一個全過程的理解 理解背后的原理和方法論以更好應(yīng)用在自己的業(yè)務(wù) 獲得數(shù)字化自測問題集、實施原則及指引白皮書

第一天:
第一模塊:講師介紹及講師案例介紹
設(shè)計目標(biāo):幫助學(xué)員更熟悉講師以及了解講師更多的操作的案例,以發(fā)現(xiàn)可以更深入切磋的方向
講師介紹
課程設(shè)計介紹
講師的關(guān)鍵從業(yè)的典型數(shù)字化的案例簡介

第二模塊:設(shè)計思維
設(shè)計目標(biāo):幫助學(xué)員建立一個整體的設(shè)計思維邏輯,并為后續(xù)的沙盤設(shè)計案例作為知識框架體系導(dǎo)入
好的設(shè)計的10大原則
設(shè)計思維的基本邏輯框架
案例解讀:指數(shù)級提升機場行李檢查通行效率的設(shè)計創(chuàng)新
分組研討及分享

第三模塊:沙盤介紹
設(shè)計目標(biāo):介紹沙盤案例的背景,分組練習(xí)設(shè)計簡報的制作
沙盤案例的背景介紹
分組設(shè)計:沙盤案例的設(shè)計簡報開發(fā)
分組呈現(xiàn)及教練點評

第四模塊:基于同理心的消費者洞察
設(shè)計目標(biāo):數(shù)字化創(chuàng)新首先必須要轉(zhuǎn)到 以客戶為核心,提高同理心的消費者洞察能力
視頻學(xué)習(xí):刺猬的禮物
結(jié)構(gòu)化知識:同理心消費者洞察
分組設(shè)計:沙盤案例的同理心洞察
分組呈現(xiàn)及教練點評

第五模塊:創(chuàng)意涌現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計
設(shè)計目標(biāo):提高創(chuàng)意激發(fā)、涌現(xiàn)、篩選及卓越產(chǎn)品設(shè)計能力,以沙盤案例鍛煉創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)及卓越產(chǎn)品設(shè)計
視頻學(xué)習(xí):New MACBook Design
結(jié)構(gòu)化知識:創(chuàng)意激發(fā)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計管理,體驗的走查及改進
案例解讀:諸多創(chuàng)意產(chǎn)品的設(shè)計
分組設(shè)計:沙盤案例的創(chuàng)意涌現(xiàn)、篩選及產(chǎn)品設(shè)計
分組呈現(xiàn)及教練點評

第二天:
第六模塊:數(shù)字化驅(qū)動商業(yè)模式創(chuàng)新
設(shè)計目標(biāo):理解商業(yè)模式、商業(yè)模式創(chuàng)新以及使用沙盤案例鍛煉商業(yè)模式設(shè)計
知識導(dǎo)入:商業(yè)模式的若干常用模式、創(chuàng)新方法及其巨大力量
案例解讀:多個優(yōu)秀商業(yè)模式創(chuàng)新的案例解讀
分組設(shè)計:沙盤案例的商業(yè)模式設(shè)計
分組呈現(xiàn)及教練點評

第七模塊:運營
設(shè)計目標(biāo):提高對運營的系統(tǒng)化理解,提高數(shù)字化運營的創(chuàng)新,并設(shè)計沙盤案例的運營
知識導(dǎo)入:數(shù)字化運營的基本邏輯及框架
案例解讀:數(shù)字化運營的案例分享
分組設(shè)計:沙盤案例的關(guān)鍵運營指標(biāo)、儀表盤及運營創(chuàng)新設(shè)計
分組呈現(xiàn)及教練點評

第八模塊:數(shù)字化的組織、人才及文化配稱
設(shè)計目標(biāo):理解數(shù)字化項目對于組織、人才和文化的配稱的設(shè)計和要求,了解數(shù)字化人才融合的常見問題、最佳實踐以及風(fēng)險規(guī)避手段
知識導(dǎo)入:數(shù)字化項目的組織管理模式以及配套的文化
知識導(dǎo)入:數(shù)字化人才的能力模型
知識導(dǎo)入:“傳統(tǒng)單元”與數(shù)字化人才/團隊之間的融合技巧以及最佳實踐

第九模塊:未來的行動指引
設(shè)計目標(biāo):推動未來的持續(xù)學(xué)習(xí)和對后續(xù)的行動給出具體的指引
數(shù)字化持續(xù)學(xué)習(xí)的知識地圖及持續(xù)學(xué)習(xí)推薦/指引
企業(yè)數(shù)字化自測問題集的應(yīng)用
企業(yè)數(shù)字化實施原則及指引材料的解讀
 

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