【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1、 學(xué)習(xí)至少開(kāi)場(chǎng)方式，現(xiàn)場(chǎng)直接演練至少兩種方式。 2、 學(xué)習(xí)四種收尾方式，現(xiàn)場(chǎng)直接演練至少兩種方式 3、 認(rèn)知觀點(diǎn)呈現(xiàn)要素，掌握演講說(shuō)服力方法 4、 能夠轉(zhuǎn)變思維，進(jìn)入客戶(hù)視角進(jìn)行演講設(shè)計(jì) 5、 學(xué)會(huì)用不同的結(jié)構(gòu)化方式進(jìn)行觀點(diǎn)設(shè)計(jì) 6、 能夠運(yùn)用工具講好帶有畫(huà)面感的故事

一、讓你的演講魔力覺(jué)醒——找到自我演講風(fēng)格
1、講授：美國(guó)與中國(guó)的軟實(shí)力之差
2、測(cè)評(píng)：演講風(fēng)格四象限測(cè)評(píng)
3、講授：設(shè)定目標(biāo)——蛻變自己，瀟灑上臺(tái)

二、魔力從首尾開(kāi)始綻放——商務(wù)演講首尾設(shè)計(jì)
1、講授：演講七宗罪
2、講授：開(kāi)場(chǎng)方式五法
演練：巧用類(lèi)比找痛點(diǎn)
演練：高效提問(wèn)法
演練：故事導(dǎo)入法
演練：權(quán)威數(shù)據(jù)法
演練：幽默導(dǎo)入法
3、 練習(xí)：開(kāi)場(chǎng)三要素綜合設(shè)計(jì)
4、 講授：結(jié)尾方式四種
案例：倡議+鼓勵(lì)
案例：講故事+點(diǎn)題
案例：幽默結(jié)尾
案例：首尾呼應(yīng)
5、練習(xí)：結(jié)尾演練

三、魔力綻放工具箱——商務(wù)演講呈現(xiàn)與說(shuō)服技術(shù)
1、講授：演講黃金圈的邏輯
2、講授：演講流程設(shè)計(jì)（導(dǎo)入概念、解剖節(jié)點(diǎn)、演繹場(chǎng)景、倡導(dǎo)應(yīng)用）
3、案例：觀點(diǎn)呈現(xiàn)三原則（言簡(jiǎn)意賅、老話新說(shuō)、聽(tīng)覺(jué)美感）
4、講授：魔力說(shuō)服工具箱
練習(xí)：工具箱之一：總結(jié)現(xiàn)象-原因分析-引出舉措-證明價(jià)值-鼓勵(lì)行動(dòng)
練習(xí)：工具箱之二：直述觀點(diǎn)-現(xiàn)身說(shuō)法-首尾呼應(yīng)
5、講授：詞“匯”有術(shù)三法

四、打開(kāi)魔力大門(mén)的入口——轉(zhuǎn)換視角的演講設(shè)計(jì)
1、討論：講者與聽(tīng)眾的十大問(wèn)題
2、講授：魔力入口三要素（演講目標(biāo)、為聽(tīng)眾制造情感體驗(yàn)、找到聽(tīng)眾關(guān)聯(lián)點(diǎn)）
3、練習(xí)：聽(tīng)眾接受的三重門(mén)（目標(biāo)、理由、要點(diǎn)）
五、魔力路標(biāo)設(shè)置——如何帶領(lǐng)聽(tīng)眾走完商務(wù)演講全程
1、講授：魔力路標(biāo)三原則
2、案例：魔力路標(biāo)設(shè)置一：經(jīng)典好萊塢（壞蛋+英雄）
3、案例：魔力路標(biāo)設(shè)置二：經(jīng)典喬布斯（問(wèn)題+辦法）
4、案例：魔力路標(biāo)設(shè)置三：經(jīng)典中國(guó)菜（觀點(diǎn)+故事）
5、練習(xí)：上帝視角、baby視角、三維視角、正反視角的路標(biāo)練習(xí)

六、登堂入室的魔力綻放——充滿(mǎn)畫(huà)面感的成功演講
1、案例：午后的檸檬——酸爽感覺(jué)的畫(huà)面感
2、講授：Polt（情節(jié)化）：增加聽(tīng)眾帶入感
3、講授：Imagery（形象化）：鮮活得難以忘懷
4、講授：Color（色彩化）：色彩喚醒情感
5、練習(xí)：使用“P.I.C”工具進(jìn)行分享
6、互動(dòng)：回顧總結(jié)
 

職業(yè)背景：
國(guó)際禮儀培訓(xùn)師、儀態(tài)指導(dǎo)師
TTAF認(rèn)證國(guó)際促動(dòng)師
Visual Disc認(rèn)證測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師
Medici國(guó)內(nèi)首批認(rèn)證創(chuàng)新思維講師
領(lǐng)悟工坊沙盤(pán)學(xué)院華東負(fù)責(zé)人&認(rèn)證導(dǎo)師
2019年“我是好講師”優(yōu)秀夢(mèng)想導(dǎo)師
美團(tuán)、大眾點(diǎn)評(píng)特約商家培訓(xùn)講師
南京昊學(xué)文化傳媒有限公司創(chuàng)始人

主講課程：
《職場(chǎng)禮儀》商務(wù)、服務(wù)、儀態(tài)等禮儀全系列
《全腦表達(dá)沙盤(pán)》《團(tuán)隊(duì)協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》
《直抵人心——結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》
《美第奇交叉創(chuàng)新思維》
《魔力綻放的商務(wù)演講之道》
《DISC》認(rèn)知、溝通與賦能系列

部分客戶(hù)評(píng)價(jià)：
能感受到吳老師非常擅長(zhǎng)服務(wù)禮儀，對(duì)于接待的全流程處理的非常細(xì)致，從前期的項(xiàng)目調(diào)研到實(shí)際的講授操練，都最真實(shí)的還原了場(chǎng)景，解決了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題，使我們能夠更好的代表園區(qū)形象，展示接待風(fēng)采。
——南京八卦洲陌上花渡園區(qū)導(dǎo)游

通過(guò)沙盤(pán)游戲的方式輕松學(xué)習(xí)，情緒度高漲的氛圍下接受度很高，老師把領(lǐng)導(dǎo)力中最晦澀難懂的知識(shí)抽絲剝繭的講給我們，不僅能聽(tīng)懂而且還會(huì)做，希望以后能多安排一些沙盤(pán)的課程來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。 ——央建商學(xué)院總裁班張總

今天學(xué)了吳老師結(jié)構(gòu)化表達(dá)，我終于知道如何做好一次述職匯報(bào)了！吳老師年紀(jì)輕輕卻能夠很好的調(diào)動(dòng)我們每一個(gè)人積極發(fā)言，把我們每個(gè)小組討論的東西都上墻一一點(diǎn)評(píng)表?yè)P(yáng)不說(shuō)，還給我們每個(gè)小組都發(fā)了紅包。每年公司都組織培訓(xùn)，今年這次是我聽(tīng)到最好的一次！ ——云南機(jī)場(chǎng)集團(tuán)某領(lǐng)導(dǎo)

吳老師的創(chuàng)新思維幫我推倒了思維邊界，提升了我的認(rèn)知水平，尤其是授課方式特別有意思，不是單純的講課，有很多視頻和沙盤(pán)的內(nèi)容，希望吳老師有時(shí)間能夠多來(lái)我們公司分享。 ——上港集團(tuán)某高潛人才

今天可算是見(jiàn)識(shí)到了什么叫身心合一的演講，感謝吳老師這么精彩的發(fā)揮，下午完全不困，吳老師教演講的，自身水平就特別高，內(nèi)容特別接地氣，有很多練習(xí)都很符合我們需求，最關(guān)鍵的是她自身就是特別好的演講示范者，請(qǐng)吳老師放心，我們一定會(huì)在未來(lái)很好的應(yīng)用到工作中的。 ——臨港集團(tuán)商務(wù)負(fù)責(zé)人