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創(chuàng)新思維與問題解決版權課程

課程編號:50257

課程價格:¥23200/天

課程時長:1 天

課程人氣:259

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:職業(yè)素養(yǎng) 

授課講師:胡建華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
需要解決多重問題,不斷創(chuàng)新改進的各部門負責人 找尋創(chuàng)新戰(zhàn)略的中高層管理者 企業(yè)創(chuàng)新項目、試驗項目的技術骨干 需要轉(zhuǎn)型或持續(xù)開發(fā)/升級產(chǎn)品的產(chǎn)品經(jīng)理

【培訓收益】
對組織: 降本增效:建立團隊創(chuàng)新的流程、創(chuàng)新方法,創(chuàng)新工作模式改變思維,創(chuàng)造成果 形象提升:帶給用戶更走心的產(chǎn)品和服務,增加與客戶及合作伙伴的粘性 對個人: 能力提升:在多變環(huán)境中,能獨立思考,快速找到解決方案

第一步:尋找契機,設定目標
 從“我習慣了”到“可以更好”
 做事 V.S.做成事
 破解限制性信念

 從“熟視無睹”到“把握機會”
 利用資源:資源盤點
 把握機會:機會收集
 解決問題:設定目標

成果產(chǎn)出:《創(chuàng)新契機分析圖》

第二步、目標鎖定,分析需求
 從“無從下手”到“聚焦重點”
 分析很難理解,分解比較容易
 借助經(jīng)典框架,用套路助分解

 從“單打獨斗”到“眾擎易舉”
 盤點已經(jīng)存在的利益相關人
 挖掘需要爭取的潛在利益相關人

成果產(chǎn)出:《目標相關人需求地圖》

第三步:需求聚焦,激發(fā)創(chuàng)意
 創(chuàng)意借用:從“行業(yè)慣性”到“跨界啟發(fā)”
 美第奇效應
 同業(yè)借用是捷徑
 異業(yè)借用易突破(異業(yè)同題)

 舉一反三:從“糾結形式”到“靈活變通”
 把握本質(zhì),透過形式看原理
 橫向思考,突破思維的瓶頸
 3)“廣深高速”,組合拳應用,快速激發(fā)團隊產(chǎn)出解決方案
成果產(chǎn)出:《關鍵需求點創(chuàng)新方案》、《關鍵需求點擴展方案思維導圖》

第四步:創(chuàng)意決策,達成共識
 設定標準,統(tǒng)一語境
 意見相左時,制定標準是關鍵
 關鍵利益相關人的關鍵需求
 四大核心標準

 評估方案,排序分區(qū)
 標準前置
 矩陣思維/象限思維
成果產(chǎn)出:《目標相關人共識方案》
 

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