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鋼鐵中層----4R 執(zhí)行模式

課程編號(hào):50268

課程價(jià)格:¥23200/天

課程時(shí)長:2 天

課程人氣:253

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:執(zhí)行力 

授課講師:胡建華

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
中高層管理層

【培訓(xùn)收益】
● 培養(yǎng)系統(tǒng)思考習(xí)慣,學(xué)會(huì)主動(dòng)擔(dān)責(zé),掌握解決執(zhí)行問題的系統(tǒng)方法。 ● 準(zhǔn)確定義目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果,確保執(zhí)行不偏差。 ● 學(xué)會(huì)如何區(qū)分與鎖定責(zé)任,確保責(zé)任落實(shí)到位。 ● 學(xué)會(huì)跟蹤和檢查,確保過程落地,結(jié)果有利。 ● 學(xué)會(huì)如何做好即時(shí)激勵(lì),確保每個(gè)系統(tǒng)循環(huán)都有所進(jìn)步。 ● 掌握管理工具,并能落地運(yùn)用,有思路,有方法,有工具。

第一講:結(jié)果(我們究竟要什么)
導(dǎo)入:
1)商業(yè)的本質(zhì)是等價(jià)交換,也就是用結(jié)果證明價(jià)值
2)因?yàn)橛心繕?biāo),所以談結(jié)果
分享:不講結(jié)果的常用語(我不清楚、不關(guān)我事、我已經(jīng)做了、我已經(jīng)盡力了)
一、結(jié)果要“有時(shí)間”
——沒有時(shí)間感的人,就是混日子的人
二、結(jié)果要“有價(jià)值”
——雞能生蛋也能拉屎,考核蛋還是屎?
三、結(jié)果要“可考核”
——具體的是指有標(biāo)準(zhǔn),可衡量是指有數(shù)字對(duì)照
四、結(jié)果要“相關(guān)聯(lián)”
——完成任務(wù)不等于實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略目標(biāo)
五、結(jié)果要“可復(fù)制”
——不可復(fù)制的結(jié)果等于在賭人品和運(yùn)氣
要點(diǎn):嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒淌菫榱舜_保好的結(jié)果(關(guān)注細(xì)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,才能成功)
注意:養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習(xí)慣(小目標(biāo)是大目標(biāo)的條件,大目標(biāo)是小目標(biāo)的結(jié)果)
管理工具:計(jì)劃多杈樹
計(jì)劃多杈樹訓(xùn)練:說出下階段一件最重要的工作,用多杈樹畫出來

第二講:責(zé)任(誰來對(duì)事情負(fù)責(zé))
一、目標(biāo)的分解,就是責(zé)任的分解
管理工具:部門績效如何設(shè)定?(部門績效,視同部門長的績效)
管理工具:個(gè)人績效如何設(shè)定?(KPI是方向標(biāo),是驅(qū)動(dòng)器)
二、責(zé)任明確落實(shí)到具體人頭
三、目標(biāo)與責(zé)任人一一對(duì)應(yīng)
1. 對(duì)上級(jí):匯報(bào)工作談結(jié)果,請(qǐng)示工作談方案
2. 對(duì)平級(jí):上游給下游供“產(chǎn)品”,下游給上游打分
3. 對(duì)下屬:杜絕官僚主義,不做甩手掌柜
四、管理者的定位
做教練而不做警察(沒有教不會(huì)的徒弟,只有不會(huì)教的師傅)
管理工具:《承諾書》(明確所要的結(jié)果,明確接受的獎(jiǎng)懲)
五、管理者的代價(jià)
為下屬的錯(cuò)誤買單(連坐)

第三講:檢查(怎么確保不偏差)
1. 檢查到位,結(jié)果都對(duì)
2. 兩講三做質(zhì)詢會(huì)體系的建立
——講結(jié)果,講后果,做標(biāo)準(zhǔn),做檢查,做獎(jiǎng)懲
3. 質(zhì)詢會(huì)體系的操作流程
4. 周計(jì)劃/周報(bào)中的常見問題
——不可考核,沒承諾,沒重點(diǎn),沒分解
5. 質(zhì)詢的價(jià)值與意義
6. 質(zhì)詢會(huì)體系的建立與操作流程
管理工具:《周計(jì)劃》《周報(bào)》(多不多,少不少,對(duì)不對(duì),快了還是慢了?)
管理工具:《行為嘉許通知書》(即時(shí),書面倡導(dǎo)某個(gè)行為,公開化)
管理工具:《行為改善通知書》(即時(shí),書面警告某個(gè)行為,公開化)
管理工具:YCYA承諾管理(一個(gè)都不能少)
1)Y:Yes,執(zhí)行人(員工)——一個(gè)對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)、信守承諾的人
——接到任務(wù)指令后,明確做出承諾
2)C:Check,第三方(檢查人)——一個(gè)“我不相信、關(guān)注節(jié)點(diǎn)”的人
——隨時(shí)溝通,實(shí)時(shí)監(jiān)督,過程監(jiān)督
3)Y:Yes,執(zhí)行人(員工)——一個(gè)“使命必達(dá)、永不放棄”的人
——任務(wù)完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報(bào)結(jié)果完成情況
4)A:Award,主管(管理者)——一個(gè)“富有情商、助人成功”的人
——獎(jiǎng)懲,根據(jù)檢查結(jié)果,即時(shí)獎(jiǎng)懲,“獎(jiǎng)懲不過夜”
總結(jié):YCYA管理工具是4R管理體系的具體運(yùn)用
管理工具:質(zhì)詢會(huì)

第四講:激勵(lì)(如何讓人愿意干)
一、是什么在影響人們的意愿(激勵(lì)的條件和有效性)
1. 態(tài)度決定一切,有效激勵(lì)的前提是知道員工要什么
2. 價(jià)值觀的包容性是激勵(lì)的前提條件
3. 回報(bào)和成長是員工需求的兩個(gè)重要支柱
4. 用錢解決不了的問題才是真正的問題
二、激勵(lì)的藝術(shù)(帶隊(duì)伍就是帶人心)
三、如何做即時(shí)激勵(lì)
1. 激勵(lì)的要素:安全感、歸屬感與成就感
2. 激勵(lì)的基本原則一:黑白分明、獎(jiǎng)懲及時(shí)、正反合理
3. 激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的關(guān)系
4. 團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)的原因與方法
管理工具:激勵(lì)的方法
管理工具:激勵(lì)手冊(cè)的制作
 

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