【培訓(xùn)對象】
初中高級IE工程師

【培訓(xùn)收益】
1：擁有一批自己的效率改善專家——ＩＥ工程師 2：立刻提高生產(chǎn)效率！ 協(xié)助企業(yè)進(jìn)行效率損失分析 協(xié)助企業(yè)量身定制效率提升行動(dòng)方案 為方案實(shí)施提供技術(shù)支持 和其他企業(yè)共享經(jīng)驗(yàn)與心得

第一篇 原理
第一章 IE工作概論
1.1 IE歷史：泰勒與基爾布雷斯夫婦
1.2 傳統(tǒng)IE對員工效率的影響
1.3 現(xiàn)代IE對公司運(yùn)營的影響
第二章 瓶頸原理
2.1人均效率、設(shè)備利用率的缺陷
2.2 IE改善必須為公司真正帶來利潤
2.3 瓶頸原理五步驟
第三章 價(jià)值原理
3.1 識別價(jià)值與浪費(fèi)
3.2 七種浪費(fèi)
第二篇 實(shí)戰(zhàn)工具
第四章 損失分析
4.1 工作抽樣（IE七種工具之一）
4.2 馬表測時(shí)法（IE七種工具之二）
第五章 生產(chǎn)線平衡與改善（IE七種工具之三）
5.1 生產(chǎn)線平衡
5.2 烏云圖設(shè)定（返工、報(bào)廢情況下的生產(chǎn)線平衡）
5.3 標(biāo)準(zhǔn)操作
第六章 動(dòng)作效率改善（IE七種工具之四）
6.1 作業(yè)動(dòng)作分析（MOD法）
6.2 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則
（1）人體的使用原則
（2）工作場所的布置原則
（3）工具和設(shè)備的設(shè)計(jì)原則
第七章 生產(chǎn)線布局與搬運(yùn)分析（IE七種工具之五）
7. 1 搬運(yùn)分析
7. 2 布局三種類型
產(chǎn)品線布局
產(chǎn)品族布局
機(jī)群布局
7.3 系統(tǒng)布局法SLP
從到表
綜合相關(guān)圖
區(qū)塊關(guān)系圖
第八章 程序分析（IE七種工具之六）
8.1 程序分析符號
8.1 程序分析的種類
8.3 程序分析案例
第九章 快速切換（IE七種工具之七）
9.1 快速切換原理
9.2 快速切換流程
第三篇 改善實(shí)施
第十章 實(shí)施模型
目標(biāo)
組織
激勵(lì)
生產(chǎn)方式
第十一章 雙贏原理
作業(yè)員工資制度
生產(chǎn)主管激勵(lì)制度
IE工程師工作流程

 

教育部 德工委 教學(xué)研究室 特約研究員
中國精益生產(chǎn) 創(chuàng)始人之一
湖北衛(wèi)視 職業(yè)指南欄目 精益制造系列講座 主講人
中國企業(yè)管理培訓(xùn)中心 客座教授
中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心 客座教授
杭州管理干部培訓(xùn)中心　 特約講師
五百強(qiáng)企業(yè)日資奧林巴斯 [IE課課長]、 [ERP降低庫存項(xiàng)目推進(jìn)經(jīng)理]、[教育推進(jìn)課籌備人]；[協(xié)力廠商精益組成員]

【個(gè)人簡介】
孫教授將精益制造引入中國并不斷加以完善，多次成功地對大型制造類企業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)有效地精益生產(chǎn)改造指導(dǎo)。
孫教授把ＴＯＣ理論、項(xiàng)目管理方法等理念引入精益生產(chǎn)系統(tǒng)，對于精益生產(chǎn)最終的成熟做出了杰出貢獻(xiàn)。
孫教授目前致力于把精益制造直接帶入大學(xué)課堂，從根本解決制造業(yè)人才基礎(chǔ)薄弱問題，孫教授編寫的精益制造系列書籍已陸續(xù)收入教育部十二五規(guī)劃。