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塑造學生喜歡的你—教師禮儀

課程編號:52571

課程價格:/天

課程時長:1 天

課程人氣:245

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:商務禮儀 

授課講師:王波

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】


【培訓收益】
1、通過培訓使教師形象、個人舉止等達到禮儀規(guī)范,滿足領導與學生的期望值。 2、通過培訓使老師們了解教師禮儀的重要性,有效提高校園禮儀意識,提升個人的職業(yè)化素養(yǎng),提高工作效率。 3、通過培訓為學校樹立更優(yōu)質(zhì)的形象,為學校的發(fā)展帶來更好的收益。 4、幫助參與者訓練一套規(guī)范化的禮儀習慣以及做事方式。 5、幫助老師意識到只有“內(nèi)外兼修,形神兼?zhèn)洹辈攀锹殬I(yè)化教學的根本,才是“正規(guī)軍”的必勝法寶!

 導言
1、禮儀的起源、定義以及內(nèi)涵。
2、教師學習禮儀的作用
內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑學校形象;現(xiàn)代學校競爭的附加值;人際關系的潤滑劑
3、教師禮儀的原則:尊重為本、關注細節(jié)
4、教師禮儀包括包括的內(nèi)容:課堂禮儀、校園禮儀、辦公室禮儀、社交禮儀、服裝服飾禮儀等。

第一講 教師禮儀的規(guī)范要求與儀容儀表
一、 教師禮儀概述
1、怎樣理解教師禮儀的概念?
2、兩個內(nèi)在決定兩個外在
3、教師禮儀的關鍵是什么?
二、 教師禮儀的四大關注點.
三、 教師的五大關鍵素養(yǎng):道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)、心理素養(yǎng)、身體素養(yǎng)等。
四、 教師的形象:高尚的職業(yè)、得體的形象
1、教師形象的兩個要素:知名度和美譽度
2、教師形象帶來的的四效應:首輪、近因、定型、親和效應
3、如何規(guī)范教師的語言?
語言規(guī)范、形象親和、態(tài)度隨和、內(nèi)容準確、方式恰當
4、教師的服飾有哪些要求?
為人師表、自尊自愛、崗位形象
5、教師著裝的四個要素:自身條件、職業(yè)性質(zhì)、場合環(huán)境、目的對象
6、教師著裝六不準:過分緊身、過分雜亂等。
7、女教師著裝要素:穿著到位、搭配得體(襪子\襯衣\鞋)、色彩端莊、裝飾簡潔、發(fā)型、化妝的關鍵步驟等。
8、男老師著裝要素:“三個三”原則。
西服的面料、顏色、款式要求
細節(jié)是魔鬼——領帶、皮鞋、皮帶、手表、襪子、筆、公文包

第二講 教師課堂與校園禮儀
一、教師的五大舉止
1、手勢; 2、腿位; 3、腳位;、4、走位; 5、眼神
二、課堂禮儀應當注意的問題
1、課前準備需要注意什么?
2、課堂提問需注意什么?
3、課堂講授的注意點是什么
三、校園禮儀
1、參加學校大會的禮儀注意什么?
2、師生校園互相打招呼有五種禮節(jié)
(1)、微笑禮:微笑的方法、得體的眼神
(2)、問候禮:問候的順序及注意事項
(3)、點頭禮 (4)、鞠躬禮 (5)、擺手禮

第三講 教師與學生家長交往禮儀

一、教師與學生家長交往的禮儀
1、與學生家長交往的黃金原則
2、與學生家長成功交往的技巧

第五講 辦公室禮儀
一、辦公室禮儀
1、辦公室的5S行動
2、電話禮儀
3、握手的順序、場合運用、規(guī)范與禁忌等
4、名片的索取方式、交換及遞接規(guī)范及禁忌
6、茶水禮儀
5、引領禮儀:進出電梯、上下樓梯、走廊的引導禮儀。
7、乘車禮儀:前座、后座安排順序

第六講 教師的社交禮儀

一、社會交往禮儀:自信+尊嚴+力量+能力
1、優(yōu)雅的行為舉止
(1)、女士三種站姿與男士三種站姿的講解與訓練
(基本訓練站姿的要領:腳、腿、腹、胸、臀、腰、肩、頸、頭、臂、手、表情)
(2)、女士七種坐姿與男士兩種坐姿的講解與訓練
(基本訓練坐姿的要領:腳、腿、上身、表情)
(3)、端莊得體的蹲姿
2、 介紹的分類:自我介紹的禮儀規(guī)范、第三方介紹的要求與順序。
3、交談禮儀—四不準五不談六不問
(1)、適宜交談的四大主題
(2)、適宜交談的五大技巧
 如何與不同類型的客戶相處與交談
老虎型、孔雀型、貓頭鷹型、考拉型、變色龍型客戶的特點與應對方式

 

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