【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
1.現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎(chǔ)知識(shí) 2.現(xiàn)代公文寫作知識(shí) 3.現(xiàn)代工作文書寫作知識(shí) 4.現(xiàn)代會(huì)議文書寫作知識(shí) 5.現(xiàn)代公關(guān)文書寫作知識(shí) 6.現(xiàn)代職業(yè)化寫作語言要求 7.現(xiàn)代職業(yè)化寫作需具備的素質(zhì)與能力 8.現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提高方法

 
一、現(xiàn)代職業(yè)化寫作基礎(chǔ)知識(shí)
（一）職業(yè)化寫作的定義
1.為了工作需要，用文字語言進(jìn)行的表達(dá)與交流
2.注意與口語表達(dá)的區(qū)別
（二）職業(yè)化寫作的性質(zhì)
1.實(shí)踐性學(xué)科
2.手力與腦力相結(jié)合的勞動(dòng)（不可錯(cuò)位）
3.產(chǎn)品是特殊商品
4.價(jià)值在于讀者的閱讀與認(rèn)可
（三）職業(yè)化寫作的要素
1.為何寫——目的追求
2.誰來寫——作者資格
3.寫給誰——讀者定位
4.寫什么——內(nèi)容選擇
5.何時(shí)寫——時(shí)間安排
6.如何寫——方法技巧
（四）職業(yè)化寫作的類型
1.規(guī)章文書寫作
2.公文寫作
3.工作文書寫作
4.工作自媒體寫作
5.會(huì)議文書寫作
6.事務(wù)文書寫作
7.專用文書寫作
8.理論文體

二、現(xiàn)代公文寫作知識(shí)
（一）公文種類
中國黨政的正式文件包括以下15種：
決議、決定、命令、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。
決議是排在第一位置的文件，其主要功能是用來表達(dá)或公布會(huì)議通過的重大決策事項(xiàng)。
決定與決議的功能基本相同，是對(duì)重要事項(xiàng)作出決策安排時(shí)使用的文件。兩者的區(qū)別在于，在大會(huì)上作出的安排用決議；由各級(jí)黨政機(jī)關(guān)作出的安排用決定。
命令（令）適用于公布行政法規(guī)和規(guī)章、宣布實(shí)施重大強(qiáng)制性措施、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員等。
公報(bào)主要用于向社會(huì)各界公布重要決定或者重大事項(xiàng)。
公告主要用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。
通告主要用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項(xiàng)。
意見主要用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。
通知主要用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，以及批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。
通報(bào)主要用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤和告知、傳達(dá)重要情況。
報(bào)告主要用于向上級(jí)匯報(bào)工作、反映情況以及回復(fù)上級(jí)的詢問。
請(qǐng)示主要用于向上級(jí)請(qǐng)求指示或批準(zhǔn)。
批復(fù)主要用于答復(fù)下級(jí)的請(qǐng)示事項(xiàng)。
議案主要用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。
函主要用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。。
紀(jì)要主要用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)。
（二）公文寫作程序
1.接受領(lǐng)導(dǎo)指令
2.分析領(lǐng)導(dǎo)意圖
3.提煉公文主旨
4.查找行文依據(jù)
5.選定行文材料
6.設(shè)計(jì)行文結(jié)構(gòu)
7.實(shí)施行文寫作
8.自查自改文稿
9.內(nèi)部審讀文稿
10.報(bào)送核稿審批
（三）公文寫作格式
1.標(biāo)題格式
2.正文中標(biāo)題格式
3.附件說明格式
4.落款格式
（四）常用公文寫法
1.決定寫法
2.通知寫法
3.通報(bào)寫法
4.報(bào)告寫法
5.請(qǐng)示寫法
6.批復(fù)寫法
7.函的寫法
8.紀(jì)要寫法

三、現(xiàn)代工作文書寫作知識(shí)
（一）工作信息寫作
1.定義
2.要素
3.格式
4.注意事項(xiàng)
（二）工作計(jì)劃寫作
1.意義
2.準(zhǔn)備工作
3.寫作格式
4.注意事項(xiàng)
（三）工作安排寫作
1.定義
2.格式
（四）工作方案寫作
1.定義
2.格式
（五）工作總結(jié)寫作
1.定義
2.寫作內(nèi)容
3.格式
4.注意事項(xiàng)
（六）經(jīng)驗(yàn)材料寫作
1.定義
2.格式
（七）述職報(bào)告寫作
1.寫作內(nèi)容
2.注意事項(xiàng)
（八）調(diào)研報(bào)告寫作
1.定義
2.作用
3.調(diào)查方法
4.寫作格式

四、現(xiàn)代會(huì)議文書寫作知識(shí)
（一）會(huì)議通知寫作
（二）會(huì)議記錄寫作
（三）領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫作
（四）個(gè)人發(fā)言稿寫作
（五）會(huì)議主持講話稿寫作
（六）會(huì)議總結(jié)講話稿寫作

五、現(xiàn)代公關(guān)文書寫作知識(shí)
（一）手機(jī)短息寫作
1.定義
（1）短：語言簡(jiǎn)練；時(shí)間快捷
（2）信：公關(guān)文書；禮儀文書
2.寫作要求
（1）不可出現(xiàn)錯(cuò)別字，對(duì)方姓名尤其不能寫錯(cuò)（章、張）
（2）不可出現(xiàn)病句
（3）不可空格
（4）身份得體
（5）發(fā)復(fù)及時(shí)
（6）勿忘署名
（二）電子郵件寫作
1.對(duì)象明確
2.目的明確
3.內(nèi)容明確
4.思路清楚
5.重點(diǎn)突出
6.格式講究
7.語言簡(jiǎn)練
8.勿忘粘貼附件
（三）電子微信寫作
1.定義：用于向特定的職業(yè)圈子發(fā)送工作信息
2.要求
（1）內(nèi)容要準(zhǔn)確
（2）發(fā)送要快捷
（3）篇幅要簡(jiǎn)短
（4）語言要客觀化
（四）電子微博與博客寫作
1.定義：用于向同仁發(fā)布對(duì)工作新聞信息的看法
2.要求
（1）視角獨(dú)特
（2）觀點(diǎn)鮮明
（3）分析深刻
（4）筆鋒犀利

六、現(xiàn)代職業(yè)化寫作語言要求
（一）詞語準(zhǔn)確
（二）句式簡(jiǎn)練
（三）風(fēng)格平實(shí)、
（四）身份得體

七、現(xiàn)代職業(yè)化寫作需具備的素質(zhì)與能力
（一）素質(zhì)
1.基本素質(zhì)
2.實(shí)務(wù)素質(zhì)
（二）能力
1.基本能力
2.實(shí)務(wù)能力

八、現(xiàn)代職業(yè)化寫作水平提高方法
（一）閱文法
（二）模仿法
（三）修改法
（四）多寫法

 

 白延慶老師 公文寫作專家
常駐地：北京
【資質(zhì)背景】
 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)中文學(xué)院教授
 北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院培訓(xùn)中心特聘教授
 中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員，國家一級(jí)作家
 清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院《中文寫作》課程客座教授
 MBA《中國文化之旅》課程客座教授
【自我解讀】
 2007年被對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)全校學(xué)生公選為最受喜愛十佳教師第一名
 2009年被評(píng)師網(wǎng)評(píng)為全國211大學(xué)通識(shí)類課程最受學(xué)生喜愛十大教授第五名
 2013年1月被對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)評(píng)為全校教師教學(xué)標(biāo)兵
 2016年新開課程《寫作之道》被教育部所屬2200所大學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)（慕課）公選課，涉及學(xué)生達(dá)500萬之眾。教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)恢袊笮腿宋锲诳吨腥A英才》長篇報(bào)道（2013年第16期，總556期）
 1997年開始社會(huì)授課。出版教材10部。300余萬字文學(xué)手稿被中國現(xiàn)代文學(xué)館收藏
【服務(wù)客戶】
國家部委機(jī)關(guān)司局長培訓(xùn)班、處長科長培訓(xùn)班、國有大型企業(yè)高層、中層管理者培訓(xùn)班、各大銀行總行及分行培訓(xùn)班、各企事業(yè)單位培訓(xùn)班等。