當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 課程內(nèi)容
相關(guān)熱門公開課程更多 》
- 金字塔原理:邏輯思維與有效表達
- 商務(wù)寫作與金字塔原理課程
- 金字塔原理:邏輯思維與職業(yè)表達201
- 金字塔思維訓(xùn)練
- 金字塔思維在商務(wù)溝通中的應(yīng)用
- 金字塔原理:邏輯思維與高效表達
- 金字塔原理:邏輯思維與有效表達
- 多品種小批量下的生產(chǎn)計劃與排程管理
- 妙筆生花—金字塔原理與公文寫作
- 敏捷交付™-卓越供應(yīng)鏈管
相關(guān)熱門內(nèi)訓(xùn)課程更多 》
- 金字塔原理
- 金字塔原理:邏輯思維與有效表達
- 組織流程再造原理、方法和案例
- 金字塔原理
- 商務(wù)寫作與金字塔原理課程
- 金字塔原理與培訓(xùn)培訓(xùn)師
- 化藝術(shù)為技術(shù)—溝通的原理與策略
- 化藝術(shù)為技術(shù)—表達的原理與策略
- 大客戶銷售的運作原理和實務(wù)(過程把控
- 金字塔原理邏輯思維與有效表達訓(xùn)練-基
相關(guān)最新下載資料
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中、高層
【培訓(xùn)收益】
了解金字塔原理的概念,并學(xué)習(xí)這一原理構(gòu)建基本的金字塔結(jié)構(gòu),應(yīng)用于簡單文書的寫作運用金字塔結(jié)構(gòu)深入細致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證表達的思想要點;懂得如何跟“領(lǐng)導(dǎo)/客戶溝通”。
企業(yè)中、高層
【培訓(xùn)收益】
了解金字塔原理的概念,并學(xué)習(xí)這一原理構(gòu)建基本的金字塔結(jié)構(gòu),應(yīng)用于簡單文書的寫作運用金字塔結(jié)構(gòu)深入細致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證表達的思想要點;懂得如何跟“領(lǐng)導(dǎo)/客戶溝通”。
一、邏輯清晰的金字塔結(jié)構(gòu)
為什么要用金字塔
情境模擬:溝通效率檢測
二、從結(jié)論說起
案例分析:張X的轉(zhuǎn)正報告
金字塔原則的“精髓”
自上而下的思考方式
一切從“結(jié)論”說起
三、中心思想明確
中心思想的“TPOS原則”
四、邏輯推理嚴謹
邏輯論證
邏輯組合
五、MECE原則:不多不少
案例:我們應(yīng)該把房子出售
案例:進入市場的障礙很少
案例:對此項業(yè)務(wù),公司應(yīng)采取投資/增長策略
六、搭建“金字塔”要思考的三個問題
我們主要傳達的信息是什么?是否合乎TOPS 的標準?
應(yīng)采用論證式還是組合式?
最后的架構(gòu)是否通過有關(guān)的邏輯測試呢?
練習(xí):運用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫《年終工作總結(jié)》或《項目建議書》
七、 在咨詢領(lǐng)域按照金字塔原則工作的幾點體會
精確而簡明扼要地交流想法
協(xié)商目標和結(jié)果
通過口頭、書面和可視媒介說服對方
適當(dāng)加以修飾的創(chuàng)意,以吸引客戶的眼球
為什么要用金字塔
情境模擬:溝通效率檢測
二、從結(jié)論說起
案例分析:張X的轉(zhuǎn)正報告
金字塔原則的“精髓”
自上而下的思考方式
一切從“結(jié)論”說起
三、中心思想明確
中心思想的“TPOS原則”
四、邏輯推理嚴謹
邏輯論證
邏輯組合
五、MECE原則:不多不少
案例:我們應(yīng)該把房子出售
案例:進入市場的障礙很少
案例:對此項業(yè)務(wù),公司應(yīng)采取投資/增長策略
六、搭建“金字塔”要思考的三個問題
我們主要傳達的信息是什么?是否合乎TOPS 的標準?
應(yīng)采用論證式還是組合式?
最后的架構(gòu)是否通過有關(guān)的邏輯測試呢?
練習(xí):運用金字塔結(jié)構(gòu)撰寫《年終工作總結(jié)》或《項目建議書》
七、 在咨詢領(lǐng)域按照金字塔原則工作的幾點體會
精確而簡明扼要地交流想法
協(xié)商目標和結(jié)果
通過口頭、書面和可視媒介說服對方
適當(dāng)加以修飾的創(chuàng)意,以吸引客戶的眼球
中央黨校培訓(xùn)部特邀講師
中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事
國務(wù)院國資委研究中心特聘專家
國家開發(fā)銀行專家顧問團核心成員
中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者
“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人
美國領(lǐng)導(dǎo)力一對一培訓(xùn)首席顧問
天韻書院社會創(chuàng)新合作伙伴計劃總干事
兼職多家商學(xué)院管理學(xué)教授、MBA導(dǎo)師
資深管理顧問、財經(jīng)評論家、高級經(jīng)濟師、高級培訓(xùn)師
中國企業(yè)管理研究會常務(wù)理事
國務(wù)院國資委研究中心特聘專家
國家開發(fā)銀行專家顧問團核心成員
中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者
“天韻書院公益論壇”創(chuàng)辦人
美國領(lǐng)導(dǎo)力一對一培訓(xùn)首席顧問
天韻書院社會創(chuàng)新合作伙伴計劃總干事
兼職多家商學(xué)院管理學(xué)教授、MBA導(dǎo)師
資深管理顧問、財經(jīng)評論家、高級經(jīng)濟師、高級培訓(xùn)師
1994年劉學(xué)民老師開始從事企業(yè)危機管理研究,是國內(nèi)在這一管理科學(xué)領(lǐng)域最早開展實踐和調(diào)查研究的專家之一。在從事企業(yè)危機管理研究與實踐20年中,發(fā)表文章數(shù)百萬字,參與國家及企業(yè)危機管理項目30余案。
中國第一本財經(jīng)科普讀物、商務(wù)隨想錄《慵懶的午餐后》、管理科學(xué)創(chuàng)新著作《管理應(yīng)該管行為》作者。主要代表作還有《企業(yè)危機管理勢在必行》、《知識經(jīng)濟再認識》、《資本經(jīng)營與現(xiàn)代企業(yè)管理思想的轉(zhuǎn)變》、《管理創(chuàng)新——飛往春天的航班》、《表現(xiàn)管理在人力資源開發(fā)中的實效價值》《、行為經(jīng)濟學(xué)視點:從諾獎趨勢看超女現(xiàn)象》等。同時兼任眾多知名財經(jīng)媒體如鳳凰衛(wèi)視、CCTV、山東衛(wèi)視、河北衛(wèi)視、《21世紀經(jīng)濟報道》、《第一財經(jīng)日報》、《經(jīng)濟觀察報》、《財富時報》、《山東商報》、《齊魯晚報》、《中國商人》等的特約管理專家,《管理與創(chuàng)新》雜志社編委,長期為這些期刊撰稿或開設(shè)專欄,因在管理理念創(chuàng)新方面的突出成就被譽為業(yè)界的“新文化黑馬”。
中國行為表現(xiàn)管理體系創(chuàng)建者,國內(nèi)最早介入行為矯正、行為改善與行為塑造領(lǐng)域的專家之一。曾獲最受中國企業(yè)歡迎的管理咨詢專家,行為表現(xiàn)管理體系在人力資源管理中的實效價值應(yīng)用獲山東省人事科研成果獎。
主講課程
危機管理:《危機管理與媒體應(yīng)對》、《危機管理與公共關(guān)系》、《應(yīng)急管理與風(fēng)險控制》、《信訪維穩(wěn)與應(yīng)急管理》、《如何做好企業(yè)新聞發(fā)言人》、《企業(yè)政府關(guān)系管理與媒體應(yīng)對》
企業(yè)文化:《企業(yè)管理的文化戰(zhàn)略》、《創(chuàng)新型企業(yè)文化建設(shè)》、《企業(yè)文化建設(shè)與落地》、《企業(yè)文化差異與文化融合》、《新形勢下的企業(yè)文化管理》
戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)社會責(zé)任等社會管理創(chuàng)新課程
危機管理:《危機管理與媒體應(yīng)對》、《危機管理與公共關(guān)系》、《應(yīng)急管理與風(fēng)險控制》、《信訪維穩(wěn)與應(yīng)急管理》、《如何做好企業(yè)新聞發(fā)言人》、《企業(yè)政府關(guān)系管理與媒體應(yīng)對》
企業(yè)文化:《企業(yè)管理的文化戰(zhàn)略》、《創(chuàng)新型企業(yè)文化建設(shè)》、《企業(yè)文化建設(shè)與落地》、《企業(yè)文化差異與文化融合》、《新形勢下的企業(yè)文化管理》
戰(zhàn)略管理、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)社會責(zé)任等社會管理創(chuàng)新課程
-
課程背景:增員,一直是保險團隊的重中之重。但增員卻是一件有難度的事情,尤其是在如今的互聯(lián)網(wǎng)時代。目前,團隊的增員工作普遍存在如下問題:緣故增員雖然質(zhì)量好留存高,但數(shù)量少,獨木難以成林、團隊發(fā)展遲緩;招聘增員雖然數(shù)量多效率高,但留存差,大多表面繁榮、難免高增高脫;明明滿世界都是人,朋友圈里都是人,線上線下也是人,偏偏無人可增;好不容易有..