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打造高效能職業(yè)習(xí)慣七項(xiàng)修煉
課程編號(hào)：5935
課程價(jià)格：￥18000/天
課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程人氣：2178
企業(yè)各級(jí)管理干部、后備人才及骨干員工
【培訓(xùn)收益】
本課程融合國(guó)際最新成功與激勵(lì)學(xué)理論精華，設(shè)定真實(shí)場(chǎng)景體驗(yàn)，采用雙向互動(dòng)式獨(dú)特訓(xùn)練模式，培養(yǎng)受訓(xùn)者高效職業(yè)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的工作方法。
從個(gè)人心態(tài)、人際領(lǐng)導(dǎo)、自主管理三方面，培養(yǎng)主動(dòng)積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、持續(xù)更新七個(gè)習(xí)慣。
該堂課程不僅是訓(xùn)練，更是改變，提升企業(yè)效益，塑造高效職業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)與員工帶來(lái)雙贏的成功。
² 李經(jīng)理的困惑討論：影響我們職業(yè)生涯發(fā)展有哪些問(wèn)題？
² 問(wèn)題的根源來(lái)自于根深蒂固的思維模式，思維導(dǎo)圖在日常工作的運(yùn)用
² 看圖體驗(yàn)：我們看到的現(xiàn)象為什么會(huì)不一樣？對(duì)我們的啟示在于？
² 人不愿意改變的原因是什么？每個(gè)人都有自己無(wú)意識(shí)設(shè)定的思維圈。
² 何為效能？殺雞取卵故事的啟示：產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
² 改變自己的基礎(chǔ)：品格與能力的力量
² 改變自己的人際關(guān)系：設(shè)定自己的情感賬戶
² 個(gè)人的成長(zhǎng)不是成功，公眾的成功才是真正的成功
² 如何讓我們獲得持續(xù)的發(fā)展：持續(xù)成熟模式
第二部分：邁向優(yōu)秀——從倚賴到獨(dú)立
習(xí)慣一: 主動(dòng)積極
² 心態(tài)上不能成功的人，是沒(méi)法獲得成功的
² 被動(dòng)消極的人不是因?yàn)榄h(huán)境本身，而是自己對(duì)環(huán)境條件反射
² 反思與討論：我們有哪些消極的情緒反映？為什么會(huì)有這些表現(xiàn)？
² 一個(gè)主動(dòng)積極的人不在乎別人，只在于自己的選擇
² 成功的秘密：吸引力法則
² 如何運(yùn)用好我們與生俱來(lái)的天賦潛能：自覺(jué)、想象力、良知、獨(dú)立意志
² 游戲體驗(yàn)：心中的魔鬼
² 培養(yǎng)主動(dòng)積極習(xí)慣的三種行動(dòng)
² 如何進(jìn)一步提升個(gè)人影響力？影響圈與關(guān)注圈
² 主動(dòng)積極的話語(yǔ)：如果你認(rèn)為問(wèn)題都是外界造成的，這本身就是問(wèn)題所在
² 習(xí)慣一學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃練習(xí)
習(xí)慣二: 以終為始
² 我們?cè)诳?，但我們可能并沒(méi)有看見(jiàn)：選擇性失盲現(xiàn)象對(duì)我們的影響
² 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：先確定目標(biāo)，再尋求方法
² 目標(biāo)就是先設(shè)計(jì)圖紙，而后才施工
² 活動(dòng)體驗(yàn)：拍賣大行動(dòng)
² 如何設(shè)計(jì)我們?nèi)松膱D紙？
² 人生目標(biāo)與愿景制定練習(xí)：我們究竟為什么而活著？
² 目標(biāo)的檢定：SMART原則
² 人生中誘惑太多，選擇太多，我們何去何從：目標(biāo)應(yīng)以原則為重心
² 實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的第一步：職業(yè)生涯的設(shè)計(jì)
² 練習(xí)：我們?nèi)绾闻c企業(yè)共成長(zhǎng)？
習(xí)慣三：要事第一
² 活動(dòng)練習(xí)：寫出你人生最重要的五件事？
² 時(shí)間的概念：時(shí)間就是一連串連接過(guò)去、現(xiàn)在、與未來(lái)的事件
² 只有管理好時(shí)間，才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)
² 第四代時(shí)間管理方法：有效能地活在第二象限中
² 活動(dòng)體驗(yàn)：規(guī)劃你的大石頭
² 如何按照事件的輕重緩急進(jìn)行處理？
² 問(wèn)題討論：王進(jìn)工作的一天
² 如何制定工作計(jì)劃
第三部分：從優(yōu)秀到卓越—如何由獨(dú)立到互賴
習(xí)慣四：雙贏思維
² 人際交往的四種做法
² 人際交往反映的是一種心態(tài)：富足與匱乏的心態(tài)
² 活動(dòng)體驗(yàn)：商戰(zhàn)體驗(yàn)
² 培養(yǎng)雙贏的品格：正直、成熟與富足心態(tài)
² 建立雙贏協(xié)議的五要素
習(xí)慣五：知彼解己
² 活動(dòng)體驗(yàn)：極速時(shí)限
² 溝通二字體現(xiàn)溝通的本質(zhì)：最后達(dá)到的目的就是由不通到通的轉(zhuǎn)變
² 人們?yōu)槭裁磿?huì)想不通，聽(tīng)不明，看不懂，原因的根本在于溝通的錯(cuò)誤做法：先入為主、自傳式回應(yīng)
² 聽(tīng)的不同層次
² 角色扮演：銷售員小王與李經(jīng)理的溝通
² 同理心回饋四步驟的運(yùn)用：重述字句、重整內(nèi)容、反映感受、重整內(nèi)容及反映感受
² 同理心聆聽(tīng)的最佳效果：就是要做到耳目一心
習(xí)慣六：統(tǒng)合綜效
² 統(tǒng)合綜效的目的：只有把我們蛋糕共同做大，我們才能分享更多我們?nèi)绾渭紡V益
² 活動(dòng)體驗(yàn)：談判
² 綜合綜效的基礎(chǔ)：盡量做加法，而非做減法，放棄個(gè)人利益，尋求第三方解決方案
² 綜合綜效的流程
² 第三變通方案的溝通過(guò)程
第四部分：追求持續(xù)進(jìn)步
習(xí)慣七：不斷更新
² 進(jìn)步并非一次行為，將每次成功都應(yīng)當(dāng)作起點(diǎn)
² 全方位更新自我：矯健的身體、敏捷的思維、大度的胸懷、圓融的人際關(guān)系
² 討論：如何在四維度進(jìn)行更新？
² 更新的原則：兼顧生活與工作平衡
² 系統(tǒng)解讀：如何綜合運(yùn)用七項(xiàng)習(xí)慣在我們的工作中？
² 人生的四幅良方
² 學(xué)員行動(dòng)計(jì)劃制定
擇師經(jīng)紀(jì)首席實(shí)戰(zhàn)派管理講師
澳大利亞堪培拉大學(xué)MBA
現(xiàn)任某國(guó)際知名企業(yè)人力資源總監(jiān)
工作經(jīng)驗(yàn)：
歷任TCL集團(tuán)、美國(guó)惠亞集團(tuán)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、企業(yè)大學(xué)高級(jí)講師等職，美國(guó)管理協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證培訓(xùn)師、國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部注冊(cè)培訓(xùn)師、人力資源管理師資格認(rèn)證授權(quán)講師、多家管理咨詢公司簽約講師，現(xiàn)任一大型國(guó)際知名企業(yè)人力資源總監(jiān)（3000人規(guī)模），劉用老師一直致力于企業(yè)管理、以企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的人事管理、戰(zhàn)略規(guī)劃為己任，是現(xiàn)今少有的實(shí)戰(zhàn)派講師。因此劉老師的課程受到多次企業(yè)管理者以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好評(píng)。
授課風(fēng)格：
首創(chuàng)“咨詢式趣味培訓(xùn)法” ，運(yùn)用問(wèn)題挖掘、啟發(fā)思考、實(shí)戰(zhàn)講授、現(xiàn)場(chǎng)演練輔導(dǎo)的獨(dú)特培訓(xùn)模式，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)化、理念實(shí)效化、形式生動(dòng)化，深受企業(yè)認(rèn)可與學(xué)員好評(píng)。
咨詢經(jīng)歷：
《員工操作作業(yè)指南咨詢案》—貝發(fā)文具
《崗位說(shuō)明書與績(jī)效管理體系建設(shè)診斷咨詢》—寧波美杰國(guó)際貿(mào)易公司
《培訓(xùn)體系建設(shè)與內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)咨詢》—瑞時(shí)家具
《招聘管理體系與面試技巧咨詢》—天合汽車電子
《績(jī)效管理體系建設(shè)診斷咨詢》—寧波美杰國(guó)際貿(mào)易公司等
學(xué)員評(píng)價(jià)：
劉老師講的招聘面試技巧課程很實(shí)戰(zhàn)，很受用，特別是如何制定能力模型，如何根據(jù)能力模型制定面試問(wèn)話大綱，這些都是一些很好的方法。
——廣東移動(dòng)人力資源部裘女士
• 劉老師的授課充滿激情，語(yǔ)言幽默，授課方式新穎互動(dòng)，既有案例，又有活動(dòng)練習(xí)等諸多方式，不僅現(xiàn)場(chǎng)能學(xué)到實(shí)用方法，還能即學(xué)即用，讓我切實(shí)掌握了做一名合格的主管應(yīng)掌握的工具與方法。
——廣東電信客戶服務(wù)部張先生
• 《打造一流班組長(zhǎng)》課程與學(xué)員實(shí)際工作緊密結(jié)合，非常實(shí)用，今天大家在笑聲、掌聲中愉快地度過(guò)，培訓(xùn)效果不言自明，希望各位回到崗位結(jié)合劉老師所講的計(jì)劃制定的方法、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)的方法、制定目標(biāo)的工具、培訓(xùn)下屬的方法、5S推行的方法等很好的運(yùn)用在工作中去。
——寧波港集團(tuán)副總經(jīng)理林先生
• 今天劉老師講的《打造高效能職業(yè)習(xí)慣七項(xiàng)修煉》很精彩，真的讓我收益非淺，讓我明白了改變必須由自我的內(nèi)心開(kāi)始，只有樹(shù)立陽(yáng)光向上的心態(tài)，其實(shí)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
——東力集團(tuán)技術(shù)部張先生
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一、地推團(tuán)隊(duì)管理修煉-選對(duì)人、用好人、優(yōu)勝劣汰1.思考：地推銷售需要什么樣的人才？2.布局：合理的分工和角色定位3.招聘：大量的招聘和淘汰是地推團(tuán)隊(duì)的必經(jīng)之路（1）地推團(tuán)隊(duì)的不穩(wěn)定性（2）什么樣的人適合做地推（3）如何有效面試4.培訓(xùn)：學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，從僵化到優(yōu)化，提升團(tuán)隊(duì)集體戰(zhàn)斗力（1）價(jià)值觀培訓(xùn)：是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本（2..
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第一講：新常態(tài)環(huán)境中支行長(zhǎng)的角色認(rèn)知一、新常態(tài)下我國(guó)銀行業(yè)轉(zhuǎn)型的必然趨勢(shì)1. 新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型2. 新常態(tài)下客戶價(jià)值的轉(zhuǎn)化3. 互聯(lián)網(wǎng)+金融給網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展帶來(lái)的啟示4. 網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的四個(gè)階段案例分析：標(biāo)準(zhǔn)化的百佳網(wǎng)點(diǎn)案例分析：差異化的社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)案例分析：個(gè)性化的高端網(wǎng)點(diǎn)5. 網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在轉(zhuǎn)型中的重要作用二、支行長(zhǎng)的幾..
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第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)1. 為什么人多力量卻不一定大？2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神？3. 怎樣才算是具備團(tuán)隊(duì)精神？4. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)？5. 在團(tuán)隊(duì)問(wèn)題上有哪些誤區(qū)？6. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？²案例：下一人倒下的會(huì)不會(huì)是華為？²案例：小米雷軍如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)叫板蘋果？第二章 高績(jī)效團(tuán)..
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第一單元：為什么團(tuán)隊(duì)如此流行團(tuán)隊(duì)實(shí)踐80%的中國(guó)企業(yè)沒(méi)有引進(jìn)團(tuán)隊(duì)模式!企業(yè)和部門是團(tuán)隊(duì)嗎？團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的5P要素團(tuán)隊(duì)為什么如此流行？團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：建立新團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中的實(shí)踐問(wèn)題解決型：案例分享自我管理型：案例分享多功能型團(tuán)隊(duì)：案例分享第二單元：挑選“夢(mèng)之隊(duì)”成員團(tuán)隊(duì)角色設(shè)計(jì)劍橋大學(xué)貝爾濱博..
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第一講、知識(shí)、技能1、專業(yè)技能2、職業(yè)形象① 第一印象在職場(chǎng)中的作用② 商務(wù)禮儀小貼士3、角色認(rèn)知① 跳出本崗位圈子從公司層面考慮問(wèn)題② 與主管決策意見(jiàn)不一致該如何4、時(shí)間觀念① 時(shí)間意識(shí)② 時(shí)間管理的限阱③ 艾維•利時(shí)間管理法④ 時(shí)間管理矩陣圖5、有效溝通溝通的七步心法① 主動(dòng)意識(shí) ..
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第一項(xiàng)修煉：定位與地位的修煉——兵頭將尾，責(zé)艱任重我是誰(shuí)？兵頭將尾我從哪里來(lái)？從員工中來(lái)，到員工中去-老板任命我向誰(shuí)負(fù)責(zé)？向下對(duì)老板負(fù)責(zé)，向上對(duì)員工負(fù)責(zé)我的使命是？承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面我的目標(biāo)是？超越期望：沒(méi)有最好，只有更好！第二項(xiàng)修煉：打造團(tuán)隊(duì)的修煉——以一當(dāng)十，以十當(dāng)..
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