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業(yè)務線各層級經(jīng)理/主管,儲備管理者
【培訓收益】
——拿結果 1、掌握以客戶價值為核心的心法要領,學會制定符合高標準的團隊目標,確保目標具有可持續(xù)的客戶價值、清晰的目標感、聚焦且有穿透力、具體可衡量可達成相關并有時限性以及具有挑戰(zhàn)性; 2、學會通過檢查目標理解、日常輔導以及正確運用工具和避免誤區(qū)來追過程,確保團隊在實現(xiàn)目標的道路上不偏離方向,每個環(huán)節(jié)都得到有效監(jiān)控和優(yōu)化,掌握功在平時的輔導方法; 3、學會運用科學的方法進行績效打分,明確團隊的期望和要求,通過績效面談因人而異激發(fā)員工成長,提升團隊整體績效水平; ——建團隊 1、理解建團隊的心法要領是以戰(zhàn)養(yǎng)人,明確 Leader 在建團隊中的職責。學會共建清晰的業(yè)務大圖,讓團隊成員明確共同的目標和各自的角色分工; 2、掌握通業(yè)務、立原則、提能量的關鍵要點,打造自驅務實的團隊文化,通過有效的溝通策略,提升團隊的溝通效率和協(xié)作能力; 3、學會根據(jù)員工的不同特點進行知人善用(培養(yǎng)人、信任人、修煉人),讓團隊成員發(fā)揮最大潛力; ——招聘解聘 1、掌握招聘解聘的心法要領,學會盤點業(yè)務需求,鑒別符合企業(yè)需要的人才特質,運用面試技巧深挖動機,做出正確的錄用決定,留住優(yōu)秀人才; 2、學會幫助新員工做好三種角色轉換、三個鏈接建立和度過“三期”的方法; 3、學會運用情理法進行汰換面談,確保團隊始終保持良好的狀態(tài)和發(fā)展態(tài)勢
導入:定位自我
阿里的三板斧:通過探索的方式,先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔責任的部分;
1. 作為管理者,我想要的是什么,我的初心是什么,我是誰
2. 如何看待做管理與承擔責任之間的關系
3. 要承擔哪些責任
4. 為了更好的承擔責任,要解決的最重要的難題是什么
5. 通過阿里巴巴管理三板斧的深度修煉,期待的收獲?
第一板斧:拿結果——從個體到組織的結果達成
一、定目標——客戶第一
討論:“為什么”比“怎么做”更重要
1. 好的目標的五個標準——找到路徑,拆解KPI
標準一:有可持續(xù)的客戶價值
標準二:有非常清晰的目標感
標準三:聚焦,有穿透力
標準四:具體、可衡量、可達成、相關性、時限性
標準五:有挑戰(zhàn)性,跳一跳才夠得著
2. “銷售”目標——銷售的是目標的價值和意義,不單單只是數(shù)字
1)講清楚Why(為什么是這個目標,目標背后意味著什么)
2)講出清楚What(到底什么是目標)
3)講清楚How(如何實現(xiàn)目標)
3. 與員工共識工作目標
1)設定目標,指導團隊擬定自己的目標
2)通曬目標,公開目標,促進彼此的咬合和協(xié)同
3)目標面談,針對績效目標及目標達成獲得共識
二、追過程——有過程才能被復用
討論:為什么要追過程?管理者如何追過程?
1. 檢查對目標的理解,是追過程的開始
1)檢查對Why的理解,對客戶價值的理解
2)檢查對整體節(jié)奏和關鍵里程碑的理解
3)檢查對拿結果的過程方法的理解
2. 功在平時做輔導
1)我說你聽,清晰思考鏈路和計劃過程
2)我做你看,清晰做事的過程質量與關鍵交付
3)你說我聽,及時反饋、復盤,搭場子給機會
4)你做我看,勤觀察記錄要點給予正向與發(fā)展型反饋
2. 分解追過程的工具及常見誤區(qū)
工具:共識會、討論會、決策會、復盤、沉淀
誤區(qū)一:不講Why,不給方法
誤區(qū)二:把追結果當作追過程
誤區(qū)三:到了時間點才去檢查,缺乏關鍵細節(jié)的跟進
三、打分面談——持續(xù)激發(fā)員工成長
——績效考核是考核做事情的結果和過程
1. 績效打分:明確團隊的要與不要
2. 績效面談:因人而異對人的成長做激發(fā)
工具:SMART原則
工具:銷售目標的公式
工具:追過程PDCA
工具:輔導十六字訣
工具:高效會議(共識會、討論會、決策會)
工具:績效打分三要三不要
工具:績效面談五步法
案例:拿結果的每個關鍵場景,都匹配阿里的典型管理案例
演練:面對拿到結果但忽略過程和有過程但結果一般的兩位同學,如何進行打分面談?
第二板斧:建團隊——以戰(zhàn)養(yǎng)人,理解人會用人
目的:清晰Leader在建團隊中的職責,理解建團隊的關鍵要事
一、建大圖——共同的目標
討論:你的現(xiàn)在團隊大圖的樣子,有哪些事,怎么分工?
1. 什么是一張好的業(yè)務大圖
——清晰的傳遞思考和打法
——理解為什么要做這件事,分別承擔什么角色,成功畫面的樣子
2. 如何共建業(yè)務大圖
1)尊重過去(了解過去的表現(xiàn)、行動和經(jīng)驗教訓)
2)洞察現(xiàn)狀(定位團隊的使命愿景、挑戰(zhàn)障礙,以及客戶的痛點問題)
3)清晰未來(確定核心的策略抓手、戰(zhàn)役及分工)
共建大圖的方法論:開一場共創(chuàng)會
二、勤溝通——打造自驅務實的團隊文化
演練:針對團隊公約構建,進行案例演練
1. 通業(yè)務的三個關鍵
1)通業(yè)務的策略路徑思考,告訴團隊應該打哪,怎么打,保持指哪打哪,說到做到
2)進行一對一溝通,包括關鍵場景(目標溝通、輔導反饋、績效面談等)和關鍵要點
3)進行團隊溝通,團隊溝通關鍵場景——“通”“混”“曬”
2. 立原則的三個步驟
1)說清楚團隊公約的Why
2)共識要與不要
3)承諾言行舉止
3. 提能量的三個要點
1)小勝即慶,日常溝通中及時的表揚和認可
2)激發(fā)擔當,激發(fā)同學的責任感和使命感,敢于授權成為項目PM
3)有情義有溫度,有使命愿景有江湖道義,也有人與人之間的情感共鳴
三、知人善用——激發(fā)能動性,人事雙成
1. 培養(yǎng)人——打造愿能兼?zhèn)涞娜瞬盘蓐?br />
1)高能高愿:給新挑戰(zhàn)、新責任,放手給空間
2)高能低愿:多談價值,多觀察狀態(tài)
3)低能高愿:勤溝通,勤輔導,勤反饋
4)低能低愿:制定績效改進計劃
2. 信任人——快速迭代,不怕犯錯
1)多給空間勤觀察,小步快跑快速迭代
2)不害怕他會犯錯,但是修正錯誤的速度要快
3)給到適當?shù)钠诖?,不能要求總?00分
3. 修煉人——借事修人,在實際業(yè)務中進行團隊成員的輔導和修煉
工具:建大圖三步法
工具:通業(yè)務三個關鍵
工具:立原則三個步驟
工具:題能量三個要點
工具:情景領導力
工具:績效改進計劃
案例:追過程的每個關鍵場景,都匹配阿里的典型管理案例
演練:給定特定屬性團隊,進行建團隊公式的模擬演練
第三板斧:人員升級汰換(招聘解聘)——找到正確的人
目的:理解人是最寶貴的資產(chǎn),公司的第一產(chǎn)品是員工,員工的強大才有更好的產(chǎn)品和服務
一、找到人——超越伯樂
討論:如何清晰團隊要招什么人,招這個角色解決什么問題?
1. 盤點業(yè)務需求,能夠為今天也為明天
1)業(yè)務夠明確,明確業(yè)務方向
2)招人必要性夠強,盤點團隊能力現(xiàn)狀
3)崗位要足夠清晰,做好崗位設計
2. 做鑒別,符合企業(yè)需要的人才特質
阿里人才特質舉例:聰明、樂觀、皮實、自省
3. 做錄用決定,寧缺毋濫
——找出比自己更出色的人,關注未來
——寧缺毋濫,哪怕只有1%的猶豫
4. 留住人才的三要點
1)賽道留人
2)賽道里的企業(yè)留人
3)企業(yè)回報留人
二、能落地——讓員工成為更好的自己
討論:新人落地時,遇到的最大挑戰(zhàn),是如何解決的?
1. 新員工要做好三種角色
角色一:務實者,先解決問題,做有價值的事
角色二:建設者,在現(xiàn)有基礎上多疊加,少評論
角色三:學習者,激發(fā)員工的自我學習
2. 新員工要做好的三個鏈接
鏈接一:與業(yè)務的鏈接
鏈接二:與組織的鏈接
鏈接三:與自己的鏈接
3. 新員工要過好“三期”
1)蜜月期-新鮮感
2)迷茫期-安全感
3)勝任期-成就感
4. 提前做識別,留下有潛力的人,送走不合適的人
三、升級汰換——為今天也為明天
1. 汰換的發(fā)心
2. 明確要汰換的對象
3. 汰換面談(情理法的溝通)
4. 團隊升級(及時再次傳遞要與不要)
工具:業(yè)務盤點邏輯圖
工具:冰山模型
工具:面試剝洋蔥工具
工具:錄用決定三要三不要
工具:新人落地三三三
工具:升級汰換三步法
工具:解聘面談情理法
演練:針對招聘合適的員工進行招聘面談-剝洋蔥的演練;
沙盤演練:阿里三板斧——管理探尋(18道管理案例的沙盤模擬)
目的:通過對6大場景18道管理案例進行沙盤模擬,帶著對學習的收獲和思考做反思做應用
1. 新官上任:新接手團隊,業(yè)務開著飛機換引擎,接下來我們帶領團隊做什么?
2. 述職報告:帶領新團隊進行工作復盤,團隊交付的結論出乎意料,我要做什么?
3. 火力不足:讓團隊完成項目計劃修改,大家直接把你的所有建議寫了進去,你覺得有點問題。
4. 耳語風波:團隊有員工向你“打小報告”,說是為了團隊好,你要怎么做?
5. 調(diào)查真相:你找了被“小報告”的員工,你覺得應該怎么開始?
6. 強烈反彈:員工強烈反抗,認為都是子虛烏有,你有點難堪,你要怎么做?
7. 重大過失:團隊成員犯了很低級的錯誤,導致了公司收到損失,你計劃怎么做?
8. 屢教不改:你跟犯錯誤的員工屢次溝通后,對方?jīng)]有明顯改善,但是他挺受團隊喜歡,你應該怎么做?
9. 對癥下藥:這位員工持續(xù)的還在犯錯,你打算怎么解決?
10. 再次晉升:恭喜你再次晉升,管理多層團隊,以前同事變成你的下屬,此刻你如何面對呢?
11. 公開挑戰(zhàn):你受到了團隊資歷老、有能力、有資源的員工挑戰(zhàn),你如何處理?
12. 周報延遲:這位老員工公開反對你提出的要求,你要怎么做?
13. 固執(zhí)己見:這位老員工負責團隊任務的重要模塊,你擔心他是否有能力完成,你會如何開啟對話?
14. 不被信任:這位老員工已經(jīng)感受到了你的不信任,明確表示不想討論細節(jié),接下來你會做什么?
15. 一些瑕疵:老員工真的交付了結果,但是你發(fā)現(xiàn)了瑕疵,你如何應對?
16. 團隊協(xié)作:你被和其他部門的團隊協(xié)作所困擾,你想解決這個問題,你要如何開始?
17. 資源分配:團隊成員因為資源分配不公對你表示了不滿,甚至有些提出了轉崗,你如何處理?
18. 結果評估:到了年終的結果評估,面對難以權衡的結果,你的標準是什么?
課程總結+回顧
15年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
南京大學MBA
現(xiàn)任:阿里巴巴丨OTD組織人才發(fā)展
曾任:蘇寧金融丨業(yè)務總監(jiān)
曾任:宜信普惠(上市)丨區(qū)域經(jīng)理
【企業(yè)項目落地的能手】:阿里巴巴500+管理者項目+宜信普惠10+人才培養(yǎng)項目落地;
【業(yè)務推動的強將】:主導蘇寧金融1年完成1.4億銷售指標且同比增長15%;
【敏銳市場的洞察者】:深入了解多行業(yè)市場動態(tài),為10多家不同企業(yè)業(yè)務板塊制定貼合實際的人才發(fā)展與培訓方案;
擅長領域:管理能力提升、領導力、高績效團隊打造、時間管理、問題分析與解決復盤等
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
南北老師深耕企業(yè)管理效能領域,從宏觀到微觀,從事到人,建立獨特的視角,從“懂戰(zhàn)略、搭班子、做導演”三個維度設計場域,應用落地到多家企業(yè)的發(fā)展賦能當中:
——■任職阿里巴巴(中國)有限公司期間■——
1)業(yè)務推動上:曾為阿里巴巴本地生活BU明確了CEO-1群體的人才發(fā)展計劃,圍繞商業(yè)、經(jīng)營、思考力、領導力等方面為關鍵管理者提供賦能,促成其角色轉身,拉齊各端關鍵能力,明確經(jīng)營方向,保持目標一致性,為業(yè)務的協(xié)同發(fā)展提供了有力支持,助力管理者從專業(yè)管理者到全面的管理者的角色轉身。
2)在項目創(chuàng)新設計上:曾在阿里巴巴本地生活平臺人才發(fā)展項目中,不斷創(chuàng)新管理者培養(yǎng)模式。他結合業(yè)務組織變化,迭代三板斧,研發(fā)出管理者十五項修煉手冊,涵蓋“抓好業(yè)務、帶好團隊、傳好文化、管理自我”四大場景,為管理者培養(yǎng)提供了全新的機理和方法,被企業(yè)延用至今。
3)在人才培養(yǎng)上:曾深入了解電商、本地生活服務、金融科技等多個業(yè)務板塊的運營特點和發(fā)展需求,針對不同層級的管理者和業(yè)務人員,制定個性化的人才發(fā)展計劃和培訓方案,并執(zhí)行落地(累計授課100場+),為業(yè)務的發(fā)展轉型做足了組織能力保障;
——■任職蘇寧金融期間■——
1)業(yè)務推動上:曾以市場需求倒推客戶的消費心理位基點,制定有效的銷售策略和考核機制,有效增加客戶對企業(yè)的專業(yè)認可程度,推動業(yè)務的快速發(fā)展,使銷售目標同比增長15%,完成了團隊1.4億高年期銷售指標;
2)資源整合與賦能上:曾整合部門培訓資源與門店培訓資源,形成一個體系,一套標準,一個目標;形成大區(qū)培訓計劃→執(zhí)行→轉訓→抽檢→銷售達成閉環(huán)的培訓自轉體系,完成事業(yè)部產(chǎn)品覆蓋,實現(xiàn)產(chǎn)品搭售率、占比及高端產(chǎn)品銷售占比,100%達成年度銷售目標;
3)標準化運營體系建立上:確立標準化運營管理思路,建立總部及分公司運營管理體系,拓展運營維度,精準化分公司業(yè)務運營體系,固化業(yè)務負責人日常運營動作及標準,從流程和制度上保障了年度目標的持續(xù)達成;
主講課程:
《塑造職場效率——提升團隊效力》
《積沙成塔——做一場高質量復盤》
《向阿里,學管理——阿里巴巴管理三板斧》
《敏銳洞察,激勵人心——成為教練型領導者》
《高效驅動團隊,實現(xiàn)團隊目標——打造高績效團隊》
《管理第一課——新管理者快速拿結果的必修課》
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【課程背景】三板斧體系由眾多電子商務行業(yè)的知名專家組成,主要服務于中國最優(yōu)秀的企業(yè)及企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者,在互聯(lián)網(wǎng)+的國家戰(zhàn)略背景下,核心解決傳統(tǒng)企業(yè)轉型電子商務,以及基于移動互聯(lián)網(wǎng)全面系統(tǒng)轉型,產(chǎn)業(yè)商務電子化全面升級的服務機構。從2015年開始,中國正式揭開傳統(tǒng)企業(yè)轉型電子商務的序幕,而三板斧管理課程,希望能夠伴隨所有的優(yōu)秀企業(yè)家,創(chuàng)業(yè)者一起迎接經(jīng)濟..
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第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..
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第一部分 課前準備1、員工調(diào)研各部門負責人針對本部門員工先進行調(diào)研,內(nèi)容包括對于公司商業(yè)模式的理解和認知,對于本身工作中以及所了解的公司其他領域所存在的問題。2、主要問題梳理通過課前的溝通,分析本次戰(zhàn)略共創(chuàng),主要希望梳理和解決的戰(zhàn)略方面的重點問題,輸出哪些重點的成果以及期望實現(xiàn)的目標。第二部分課程大綱一、戰(zhàn)略管理的基本知識1、..
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課程背景:從18羅漢到3萬員工,從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值,由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺,并且業(yè)務已經(jīng)延伸到金融、物流、云計算、文娛、社交、AI技術等眾多領域,成為名副其實的互聯(lián)網(wǎng)巨無霸。近20年的發(fā)展歷程里,阿里巴巴通過獨特的管理理念和方法,使整個團隊做到“形散而神不散”、&ldquo..
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電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”
課程背景:2009年,阿里已達萬人規(guī)模,干部數(shù)量不足,管理能力跟不上,績效意識不強,人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關鍵問題為此,阿里引進了大量的課程,但馬云不滿意,要求“要像程咬金的三板斧一樣,斧子落下去,就要有效果!”對每一層級的干部,關鍵的能力項目不必多,但必須實用,要高強度,反復的訓練,才會有效果。“在這個背景下..