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資深人力資源專家和培訓(xùn)師
曾任某著名美資跨國公司亞洲培訓(xùn)經(jīng)理
ASTD/STDA美國/新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會成員
美國商業(yè)管理協(xié)會成員
上海心理學(xué)會人力資源管理專業(yè)委員會理事
上海張江HR協(xié)會理事
PMI美國項(xiàng)目管理學(xué)院認(rèn)證講師PMP
北大商學(xué)院、上海交通大學(xué)MAB研修班，上海社科院特邀講師
華略管理學(xué)院資深人力資源專家
《勞動報》勞權(quán)協(xié)會特邀講師
上海市總工會特邀講師
“China Training & Development Conference 2006” 演講嘉賓
“HR Challenges Summit Shanghai 2008” 演講嘉賓
2008上海市心理學(xué)會人力資源年會演講嘉賓
2009泰康人壽HR論壇演講嘉賓
第五屆學(xué)習(xí)和發(fā)展年會2009演講嘉賓
2009上海應(yīng)用心理學(xué)“領(lǐng)導(dǎo)力評估與發(fā)展”論壇演講嘉賓
2010上海市人事局領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展論壇演講嘉賓
2010《培訓(xùn)》雜志“中國企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展年會”演講嘉賓
2011“走進(jìn)培訓(xùn)管理之企業(yè)培訓(xùn)體系跨越世紀(jì)的4個發(fā)展階段”系列演講
2009年全年授課106天，演講6次。
2010年全年授課120天，演講3次。
2011年授課215天，演講6次。


教育背景：
復(fù)旦大學(xué)電子工程系理學(xué)和工學(xué)碩士
復(fù)旦大學(xué)電子工程系理學(xué)學(xué)士
復(fù)旦大學(xué)理科少年班（本科）


職業(yè)經(jīng)歷：
張老師長期專注于人力資源開發(fā)和培訓(xùn)發(fā)展方面，曾就職于一家著名跨國企業(yè)，擔(dān)任亞洲培訓(xùn)經(jīng)理并負(fù)責(zé)所在區(qū)域的員工和客戶培訓(xùn)有五年多。之前他曾領(lǐng)導(dǎo)安捷倫科技應(yīng)用開發(fā)中心的歐洲、美國和日本項(xiàng)目組多年；后又于2005年擔(dān)任中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。在2005年，張老師成為所在公司首位獲得總裁俱樂部獎的中國員工。
作為資深的培訓(xùn)師，張老師也是多家培訓(xùn)咨詢公司的首席或核心講師，并且受邀給上海社科院和北大商學(xué)院授課。善于講解領(lǐng)導(dǎo)力和通用管理類課程。目前他也是美國和新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會成員，美國商業(yè)管理協(xié)會成員，擁有PMI(美國項(xiàng)目管理學(xué)院)頒發(fā)的PMP認(rèn)證。張老師多次受邀作為演講嘉賓或分會主席參加一些培訓(xùn)年會或HR峰會，他的一些關(guān)于“競爭力模型”的研究和實(shí)踐也被培訓(xùn)雜志發(fā)表。


媒體報道：
《勞動報》于2008年12月26日和27日兩天報道張老師的“實(shí)效性培訓(xùn)”。 授課特點(diǎn)是：
1) 互動好 － 在培訓(xùn)中，所有游戲和故事的設(shè)計(jì)，都與培訓(xùn)主題相關(guān)，注重體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。
2) 客戶化好 － 作為培訓(xùn)經(jīng)理背景的講師，客戶化和新課程的開發(fā)能力強(qiáng)。
3) 實(shí)效性好 － 始于課程設(shè)計(jì)，貫穿培訓(xùn)過程，課后跟蹤輔導(dǎo)，都非常注重培訓(xùn)的實(shí)效和回報。


主講課程：
《結(jié)構(gòu)化的7步問題解決方法》，2或3天
《激發(fā)組織的創(chuàng)新能力》2 天
《打造卓越的企業(yè)執(zhí)行力－執(zhí)行力之系統(tǒng)化工程》(管理層/員工版)，1或2天
《塑造卓越的客戶服務(wù)》/《卓越的內(nèi)部服務(wù)鏈－內(nèi)部客戶服務(wù)技巧》，1天
《提升系統(tǒng)決策的能力 Decision Making》，1天
《中層領(lǐng)導(dǎo)者管理技能提升》，1或2天
《新任主管之管理能力提升》，1或2天
《成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師TTT》，1或2天
《壓力與情緒管理》，2天
《沖突管理》，2天
《中國式情境領(lǐng)導(dǎo)力》，1或2天
《引領(lǐng)變革和變革管理》，1或2天
《績效管理和績效面談》，1天
《顧問式銷售技巧》，1或2天
《職業(yè)素養(yǎng)提升和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，1天
《高級項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)》，2或3天


其它精品課程：

通用技能：
《情商與有效溝通》，1-2天
《商務(wù)演講技巧Power Presentation》，1或2天
《廣義時間管理》，1天
《員工激勵》，2天
《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，2天
《高級談判技巧》，1或2天
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》，1-2天
《培訓(xùn)需求分析和課程設(shè)計(jì)開發(fā)》，1-2天


銷售和客戶服務(wù)：
《電話銷售技巧》，1或2天
《銷售中的溝通技巧》，1或2天
《以優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)促銷售》，1天
《Personality Based Selling》 / 《Personality Based Customer Service》，1天


領(lǐng)導(dǎo)力：
《教練和輔導(dǎo)反饋技巧》，1-2天
《讓經(jīng)理人擁有領(lǐng)導(dǎo)力Managers as Leaders》，1或2天
《領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》，1或2天


學(xué)員反饋：
1.培訓(xùn)師設(shè)計(jì)的案例很鮮明。（培訓(xùn)經(jīng)理 黃先生）
2.課程設(shè)計(jì)合理，條理清晰。（學(xué)員 莊小姐）
3.張老師授課靈活生動，有效。（學(xué)員 胡先生）
4.張老師的隨堂點(diǎn)評很厲害，體現(xiàn)很高的水平。（培訓(xùn)主管 孫小姐）
5.課堂上對實(shí)際問題的討論很適用。（學(xué)員 張女士）
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