給一些企業(yè)做內(nèi)訓(xùn),常會遇到一些熱愛培訓(xùn)的學(xué)員問:“老師,我未來也想成為職業(yè)培訓(xùn)講師,您看可以嗎?”這個問題太大了,大到不能一概而論,這個問題太難了,難到無法給答案。因?yàn)槲覀円粋€小小的建議或鼓勵,都可能影響一個人的未來。所以,每每遇到這樣的問題,我都會說:我不能給你答案,但有時間你可以思考三個問題:1、關(guān)于熱愛;2、關(guān)于愿意;3、關(guān)于適合。今天,想把一些點(diǎn)滴心得,分享給所有心懷培訓(xùn)師夢想的伙伴:
一、關(guān)于熱愛。
有些人想做職業(yè)講師,是看重它的自由和多金。但并不知道,面對當(dāng)下激烈競爭的市場環(huán)境,職業(yè)講師并不像很多人想的“一堂課,一邁腿,一數(shù)鈔票,合不攏嘴”那般的瀟灑。而在前期的課程研發(fā)與推廣中,會有很多意想不到的困難,如果追求的是短期利益回報(bào),很難堅(jiān)持下來。熱愛和喜歡的區(qū)別是,喜歡,是你愿意享受它的好,而熱愛,是你能夠承受它的痛。熱愛,不僅決定你能飛多高,更決定你能走多遠(yuǎn)。
二、關(guān)于愿意。
擇業(yè)如戀愛,你接受對方優(yōu)點(diǎn)的同時,必須也要接納缺點(diǎn)。職業(yè)講師外表光鮮亮麗,但背后有很多不為人知的甘苦。很多老師都是空中飛人,經(jīng)常穿梭在不同的城市,每天面對不同的面孔,如果沒有足夠的體力和心理承受力,很難堅(jiān)持。而其中,研發(fā)之路的寂寞,專業(yè)探索的孤獨(dú),新課上市的冷遇,都是必然的經(jīng)歷。所以,誠實(shí)的問自己:在背負(fù)榮譽(yù)與光壞的同時,我是否愿意承受風(fēng)雨?
三、關(guān)于適合。
如果“熱愛”和“愿意”是感性認(rèn)知,而“適合”則是理性分析。在自己接觸的大量優(yōu)秀培訓(xùn)師身上,總結(jié)出以下特質(zhì),分享給大家,看看我們具備多少?
1、說功——展現(xiàn)力。你是否天生喜歡表達(dá)?是否天性喜歡展現(xiàn)?之前,和某位新講師聊天中她說,”每次上臺我都極不情愿,要做很多心理建設(shè),當(dāng)天學(xué)員狀態(tài)投入還好,如果學(xué)員不積極,就很難過。“雖不敢妄加評論,但會為她的職業(yè)之路擔(dān)憂,因?yàn)閷τ谥v臺沒感覺的人來說,上課是很痛苦的事。在我看來,培訓(xùn)室就是一個磁場,或火熱或冰冷,完全在于老師的引導(dǎo)。所以,天性中擅長表現(xiàn)的人,會有更好的優(yōu)勢,而對于舞臺恐懼的人,突破難度會很大。展現(xiàn)力決定你的氣場,就是人們常說的講師范。
2、看功——學(xué)習(xí)力。自己認(rèn)識的很多名師都有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。培訓(xùn)業(yè)中很有威望的劉子熙老師,據(jù)說開車等紅燈時,都會打開iPad做筆記。而很多老師家里更是書堆如山,隨時隨地在買書,有的老師在和聊天時,都會隨手記下精華橋段。《1萬小時天才理論》這本書里有一個公式:優(yōu)勢=天賦×投入,大量數(shù)據(jù)說明,世界各個領(lǐng)域的卓越者都是長期訓(xùn)練的結(jié)果。培訓(xùn)師是信息前瞻職業(yè),如果不具備旺盛的學(xué)習(xí)力,很快就會被市場淘汰。
3、嗅功——創(chuàng)造力。培訓(xùn)市場變化多端,需求層出不窮,這就要求職業(yè)培訓(xùn)師不僅會講課,還需要有敏銳的嗅覺,可以研發(fā)市場需要、又有獨(dú)特賣點(diǎn)的好課程。在這方面自己感受很深,每當(dāng)別人問我,你課程最大的買點(diǎn)是什么?我都會說,來在一線的真實(shí)案例。因?yàn)椋瑒e人可以復(fù)制你的觀點(diǎn),克隆你的課綱,但你親手采摘的東西,只有你才能講出它的味道,這就是所謂的“人課合一”。所以,要讓培訓(xùn)之路長遠(yuǎn)穩(wěn)健,就要永葆創(chuàng)作的熱情,不斷深入一線,尋找真實(shí)素材。未來職業(yè)講師最大的競爭,不是課程,一定是創(chuàng)造力!
4、賣功——影響力。從某種程度說,職業(yè)培訓(xùn)師如同演藝明星,想不斷接到商演,不僅需要好演技,更需要好口碑。互聯(lián)網(wǎng)時代是整合資源的時代,不能一枝獨(dú)秀、孤芳自賞。自我包裝,是淺層次的營銷,高層次的營銷是不斷擴(kuò)大影響力,在市場上樹立好口碑。好品質(zhì)+好人脈+好口碑,不愁沒有好生意,無論對商場還是江湖,都是一樣!
綜上所述,展現(xiàn)力決定了能走多高,學(xué)習(xí)力決定了能走多遠(yuǎn),創(chuàng)造力決定了決定了傳播深度,影響力決定了傳播廣度。
最后,真心祝福每個想做職業(yè)講師的伙伴,真心的面對,客觀的選擇。未來之路,期待與你相遇,希望那時,我們都帶著由衷的笑容,說,因?yàn)閻?,我才站在這里,苦也歡顏,累也心甘!