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培訓(xùn)后續(xù)“知行合一”行動(dòng)計(jì)劃1
時(shí)間：2021-11-18
培訓(xùn)主題： 如何成為一名優(yōu)秀骨干、高效時(shí)間管理、 卓越執(zhí)行力修煉
部 門： 辦公室 姓 名： W *
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我所學(xué)到的五個(gè)要點(diǎn)
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1.擺正心態(tài)：很多時(shí)候達(dá)到自己的并不是挫折本身，而是面對(duì)挫折時(shí)所抱持的悲觀態(tài)度，工作中，要更加積極主動(dòng)，主動(dòng)=機(jī)會(huì)，要把工作當(dāng)“作品”而非作業(yè)；
2.要有精雕細(xì)琢，精益求精的工匠精神，要對(duì)自己有更高的要求，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，絕不交貨，不按計(jì)劃完成，決不罷休；
3.要事第一，最重要的事情應(yīng)視為當(dāng)務(wù)之急，80%的時(shí)間做20%重要的事情；
4.完成比完美更重要，立即行動(dòng)，拒絕拖延。
5.不做你希望的，只做你檢查的，在跟進(jìn)工作時(shí)要始終抱有“不相信”的邏輯，即使相信，也要假設(shè)“萬(wàn)一出現(xiàn)問(wèn)題怎么辦”。提前想好應(yīng)對(duì)措施，確保事情能按照計(jì)劃順利完成。
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根據(jù)課程學(xué)習(xí)，寫出自己三個(gè)不足之處？
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1.時(shí)間管理方面還有所欠缺：在做重要不緊急的事情時(shí)比較容易被其他瑣碎的事情干擾，耽擱處理重要事情的進(jìn)度，導(dǎo)致最后變成緊急的事情。
2.拖延，執(zhí)行力欠缺：在接到新的工作任務(wù)時(shí)，總是會(huì)有畏難心理，行動(dòng)較慢，最后基本上都是被領(lǐng)導(dǎo)推著走；
3.考慮事情不夠細(xì)致全面，理想化：在負(fù)責(zé)一件事情，或者需要?jiǎng)e人配合時(shí)，總是理想化，自認(rèn)為所有事情都會(huì)像設(shè)想的一樣進(jìn)行順利完成，但很多時(shí)候不是，總會(huì)有各種問(wèn)題讓自己措手不及。
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我近期打算學(xué)以致用的（從上述５和３項(xiàng)中選出1項(xiàng)并作詳細(xì)執(zhí)行方案）
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學(xué)以致用：拖延，執(zhí)行力欠缺
臨近年底，很多工作接踵而來(lái)，一方面合理規(guī)劃時(shí)間，排好計(jì)劃，另一方面快速執(zhí)行，按照原定計(jì)劃，不打折扣。
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Plan計(jì)劃
（時(shí)間與執(zhí)行事項(xiàng)）
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Do實(shí)施
（如何去做）
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Check檢查
（讓誰(shuí)來(lái)監(jiān)督）
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Action總結(jié)
（心得體會(huì)）
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11月中下旬
年終考核事宜（舉例）
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1.首先主動(dòng)跟跟領(lǐng)導(dǎo)溝通確定今年年終考核的方式（11月中旬），按往年的方式還是用新的方式；
2.主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)溝通自己存在的顧慮，例如工作量太大，害怕出錯(cuò)，影響結(jié)果，怕大家不配合，不能按規(guī)定時(shí)間規(guī)定要求提供材料等，主動(dòng)跟領(lǐng)導(dǎo)溝融，消除顧慮；
3.確定措施，消除顧慮之后立即采取行動(dòng)，（與各部門領(lǐng)導(dǎo)確定考核關(guān)系，制作考核表格，發(fā)放表格，回收表格，統(tǒng)計(jì)匯總結(jié)果）；
4.執(zhí)行過(guò)程中，及時(shí)主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)反饋，不管進(jìn)展如何，有問(wèn)題及時(shí)想辦法解決。
5.考核結(jié)果匯總結(jié)束之后，及時(shí)進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。
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直接領(lǐng)導(dǎo)：吳主任
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上級(jí)跟進(jìn)與點(diǎn)評(píng)：
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