我曾經(jīng)參加過大大小小的培訓(xùn)不下10場，有超大型容納過千人的培訓(xùn)，也有小到十幾人的內(nèi)部培訓(xùn)。看過各式各樣的培訓(xùn)師用他們自己的方式來教授課程，有一呆就在這行呆了幾十年的德高望重培訓(xùn)師，也有干了沒有兩個月就匆匆改行的資歷較淺的培訓(xùn)師。造成這一現(xiàn)象的原因又是什么呢？培訓(xùn)師在這行屹立不倒的原因是什么呢？又是什么導(dǎo)致培訓(xùn)師信心喪失無奈轉(zhuǎn)行呢？

       心理素質(zhì)不夠強大

       看過很多培訓(xùn)師在課堂上揮灑汗水，慷慨激昂熱情澎湃的講課，底下學(xué)員卻都一副奄奄一息的表情，課堂氣氛只能用不忍直視來說。培訓(xùn)師這時候如果心理素質(zhì)不夠強大，要么就是自己生悶氣，對學(xué)員置之不理，無法挽回這慘不忍睹的課堂；要么就是大發(fā)雷霆，徹底打亂了自己的課程計劃，同時也給企業(yè)和員工帶來了不良的印象。如此的培訓(xùn)師，企業(yè)又怎么會下次還會聘用你呢。一個良好的培訓(xùn)師要懂得修煉自己的心理素質(zhì)的人。

       課程準(zhǔn)備不充分

       企業(yè)培訓(xùn)最期待的就是員工的培訓(xùn)效果，課程的效果就尤為重要，一個好的課綱直接決定了企業(yè)會不會采用這個培訓(xùn)師來進行培訓(xùn)。一個完美的培訓(xùn)師十分懂得對課程的把握，他們的課程往往是無數(shù)個日夜加班加點做出來，絕不會草草了事，同時結(jié)合實際案例，以淺顯易懂的方式呈現(xiàn)給學(xué)員，只有這樣充分的準(zhǔn)備才可以讓此次課程更加成功。

       急功近利的想法

       很多初入這行的培訓(xùn)師想法很急功近利，對課量的追求大過一切，產(chǎn)生了只追求量而不追求質(zhì)的錯誤理念，這是萬萬不可取的。只有做好每一次的培訓(xùn)，高質(zhì)量的完成每次課程，才會給你帶來更多的課量，“質(zhì)”和“量”往往是相輔相成的，這是培訓(xùn)師必須明白的一點。

       為了培訓(xùn)而進行的培訓(xùn)

       別為了培訓(xùn)而培訓(xùn)，我曾經(jīng)問過一個培訓(xùn)師，你問什么進入這行？結(jié)果他支支吾吾半天都沒有說出理由。你進入這行可以是為了培訓(xùn)師光鮮的形象，也可以是為了培訓(xùn)師豐厚的薪酬，但是切勿忘了初衷，那就是對培訓(xùn)行業(yè)的熱愛，別為了培訓(xùn)而進行培訓(xùn)。

       一個培訓(xùn)師在行業(yè)里堅持多年的原因，我能想到的只有是：對這行的熱愛。