最新很火的電視劇《小舍得》講述了當(dāng)下中國(guó)式家庭的教育方式和理念碰撞，真實(shí)地再現(xiàn)了“教育內(nèi)卷”下家長(zhǎng)的集體教育焦慮，引發(fā)了無(wú)數(shù)人的共鳴，原因就在于它揭露了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引發(fā)了人們的思考。

 

 

小李畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，畢業(yè)后通過(guò)激烈的考試和角逐進(jìn)入了一家名企，七年過(guò)去了，最近他表示很困惑也很苦惱，他說(shuō)：自己工作這幾年技術(shù)是越來(lái)越精進(jìn)，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，對(duì)這個(gè)崗位的工作也是越來(lái)越得心應(yīng)手，但是自己總感覺被困在了某個(gè)圈子，怎么也走不出去，一直在原地踏步，雖然自己每天勤勤懇懇賣力的工作，公司要求的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)自己也從來(lái)沒有缺席過(guò)，但是就只能在很有限的范圍的施展，不知道后邊到底該如何走？

 

在職場(chǎng)中，內(nèi)卷是指?jìng)€(gè)體或者系統(tǒng)，長(zhǎng)期以來(lái)，停滯在一個(gè)簡(jiǎn)單層次上自我重復(fù)，安于現(xiàn)狀。上述小李的困惑就是陷入了職場(chǎng)的內(nèi)卷化，若長(zhǎng)期處于這樣的內(nèi)耗中，精力和身體都無(wú)法承受，別說(shuō)熱愛工作，堅(jiān)持下去都很難。

 

了解了什么是職場(chǎng)內(nèi)卷，接下來(lái)就了解一下職場(chǎng)內(nèi)卷帶給我們的危害：

 

1. 嚴(yán)重影響職業(yè)發(fā)展。一旦遭遇無(wú)法突破的瓶頸，沒有一個(gè)好的發(fā)展平臺(tái)，會(huì)錯(cuò)失提升的機(jī)會(huì)，甚至丟棄原有的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓自己每年如一日，一直維持在原有狀態(tài)。

 

2.嚴(yán)重影響職業(yè)自信。由于無(wú)法突破，就很難再繼續(xù)“發(fā)光發(fā)熱”，覺得做的事情逐漸失去了價(jià)值，逐漸失去話語(yǔ)權(quán)和個(gè)人魅力。

 

 

1. 讓員工找到自己的核心優(yōu)勢(shì)。揚(yáng)長(zhǎng)避短是職場(chǎng)秘訣，一定要找到自己的核心優(yōu)勢(shì)，并不斷打磨、提煉，形成不可替代的優(yōu)勢(shì)并且結(jié)合興趣和當(dāng)前狀態(tài)評(píng)估核心技能，選擇最感興趣、最有利于當(dāng)前職業(yè)發(fā)展的優(yōu)先突破。

 

2. 找到支撐優(yōu)勢(shì)。核心優(yōu)勢(shì)能幫助他們?cè)谝粋€(gè)平臺(tái)能扎根，但是是否站穩(wěn)，需要我們?cè)僬业搅硗庖粋€(gè)支撐優(yōu)勢(shì)來(lái)輔助加持。如同在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，經(jīng)常設(shè)立AB角，能力也同樣如此，兩個(gè)能力相輔相成，互為補(bǔ)充，能極大提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。比如我個(gè)人的專業(yè)優(yōu)勢(shì)在于項(xiàng)目管理，那么溝通、寫作就是我的支撐優(yōu)勢(shì)，通過(guò)這兩點(diǎn)結(jié)合可以相較于只做項(xiàng)目經(jīng)理或只做運(yùn)營(yíng)更加具有競(jìng)爭(zhēng)力。

 

3. 教會(huì)他們不斷知行合一。知行合一是一個(gè)任何環(huán)境下都適用的方法論，理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)知識(shí)，知識(shí)凝合思維，思維攢聚智慧。