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說(shuō)到 《企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師管理制度》,一般要有這么幾個(gè)組成,基礎(chǔ)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師管理制度,這個(gè)制度基本包羅萬(wàn)象,從組建內(nèi)訓(xùn)師的目的,選拔什么樣的人,需要什么樣的資質(zhì)申報(bào),申報(bào)了以后如何填表,如何遴選,如何選拔,到內(nèi)訓(xùn)師如何管理等等都在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師管理制度里。
還有一類(lèi)制度叫 《課程開(kāi)發(fā)制度》,這類(lèi)制度也是針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的,一般講的是針對(duì)課程主題層面,怎么開(kāi)發(fā)課程,開(kāi)發(fā)以后在企業(yè)內(nèi)部如何歸類(lèi),歸類(lèi)后如何評(píng)審,評(píng)審以后如何管理課程,如何升級(jí)迭代等等,當(dāng)然里面還會(huì)涵蓋著給課程定級(jí)的內(nèi)容,方便企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師對(duì)自己的課程開(kāi)發(fā)任務(wù)有一個(gè)清晰的了解。
最后一類(lèi)制度叫 《課程評(píng)估制度》,這類(lèi)制度主要針對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課過(guò)程中的備課、講授進(jìn)行考評(píng),也對(duì)整個(gè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考評(píng)評(píng)價(jià),其中既有單課評(píng)價(jià),也有講師評(píng)價(jià),還有團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià),年度評(píng)價(jià)等等內(nèi)容,總之就是圍繞評(píng)價(jià)進(jìn)行的制度體系。
概述完了這個(gè)制度,接下來(lái),我先發(fā)一個(gè)其它企業(yè)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師管理制度,供團(tuán)隊(duì)老師們參考與借鑒,當(dāng)然也可以在被企業(yè)的培訓(xùn)管理者要到制度模板的時(shí)候,直接把這個(gè)公眾號(hào)文章轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)去,供培訓(xùn)管理者們借鑒。因?yàn)楸C茉瓌t,里面大多數(shù)內(nèi)容我都隱去了企業(yè)名稱(chēng)。我們只需要看框架就可以了。
第一部分內(nèi)訓(xùn)師管理辦法
第一章 總則
內(nèi)部培訓(xùn)師簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)訓(xùn)師,是為配合企業(yè)培訓(xùn)工作,通過(guò)自薦、選拔或指派等方式,通過(guò)了一定的資格考試而經(jīng)由相關(guān)科室確定的負(fù)責(zé)內(nèi)外部培訓(xùn)傳播的專(zhuān)職或兼職的員工。
員工擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師,在工作中有意識(shí)地向其他員工積極傳授正確的培訓(xùn)理念、知識(shí)和技能,可以促成和諧上進(jìn)的企業(yè)氛圍,促進(jìn)公司內(nèi)部知識(shí)積累、共享和傳播,提高員工隊(duì)伍的整體水平,樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
根據(jù)某某企業(yè)培訓(xùn)工作長(zhǎng)期規(guī)劃的要求,特在企業(yè)內(nèi)部組建一支培訓(xùn)師隊(duì)伍,并制定本管理制度,以規(guī)范內(nèi)訓(xùn)工作。
第二章 內(nèi)訓(xùn)師的管理
第一條 內(nèi)訓(xùn)師的選拔
(一)選拔原則
l 公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)
l 自愿、推薦與指派相結(jié)合
l 質(zhì)量重于數(shù)量
(二)選拔條件
推薦/自薦條件
基本條件 |
||||||
性別 |
不限 |
年齡 |
25以上 |
教育水平 |
大專(zhuān)以上 |
|
專(zhuān)業(yè) |
不限 |
|||||
基本技能和素質(zhì) |
1 |
良好的表達(dá)能力,善于溝通,具有一定的組織協(xié)調(diào)能力及分析判斷能力 |
||||
2 |
有團(tuán)隊(duì)精神,愿意與他人合作、分享信息知識(shí)和智慧 |
|||||
3 |
一定的文字功底;熟練運(yùn)用PPT等辦公軟件 |
|||||
4 |
接受能力強(qiáng),善于學(xué)習(xí) |
|||||
5 |
擁有培訓(xùn)熱情、分享的激情 |
|||||
專(zhuān)業(yè)知識(shí) |
6 |
掌握一定的培訓(xùn)基本知識(shí)和理論,了解企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的實(shí)踐,熟悉華塑的企業(yè)文化 |
||||
個(gè)性及其它 |
耐心熱情,主動(dòng)積極,責(zé)任心強(qiáng),有一定的群眾基礎(chǔ)和威信。 |
講師級(jí)別 |
教育水平 |
授課/培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗?/span> |
技能素質(zhì)要求 |
一級(jí)講師 |
本科以上學(xué)歷 |
5年以上 |
1、能熟練講授3門(mén)以上中層管理者課程,且精通課程專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能; 2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解; 3、授課技巧嫻熟,有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力。 |
二級(jí)講師 |
本科學(xué)歷 |
3年以上 |
1、能熟練講授2門(mén)以上基層管理者課程,且掌握該課題專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能; 2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解; 3、掌握一定的授課技巧,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。 |
三級(jí)講師 |
大專(zhuān)學(xué)歷 |
2年以上 |
1、能熟練講授1門(mén)基層管理者課程,了解該課程的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能; 2、對(duì)企業(yè)文化和目標(biāo)有一定的認(rèn)識(shí)和理解; 3、接收能力強(qiáng),有可塑性,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。 |
榮譽(yù)講師 |
不進(jìn)行考核和晉級(jí) |
(三)選拔流程
1 .各單位/ 科室推薦或個(gè)人自薦,填寫(xiě)《內(nèi)訓(xùn)師推薦(自薦)表》,由各單位初審后報(bào)市局(公司)人事勞資科。
2 .市局(公司)人事勞資科組織相關(guān)專(zhuān)家對(duì)推薦內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn),并進(jìn)行考評(píng)。
3 .對(duì)考評(píng)合格人員,公司將頒發(fā)聘書(shū),正式聘任其為公司的內(nèi)訓(xùn)師,負(fù)責(zé)公司相關(guān)培訓(xùn)工作。
第二條 內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)
(一)內(nèi)訓(xùn)師的主要職責(zé)
1 .培訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā):根據(jù)市局(公司)企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃的總體要求,結(jié)合各自單位實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)與課程相關(guān)的資料,如輔助材料、案例及游戲、授課PPT 演示文檔等,并不斷創(chuàng)新。
2 .培訓(xùn)授課:以培訓(xùn)效果為導(dǎo)向,積極做好備課工作,豐富課程內(nèi)容,通過(guò)模擬情景的設(shè)計(jì)與營(yíng)造,將抽象的知識(shí)理念通過(guò)直觀(guān)的方式予以演練。
3 .效果追蹤與反饋:認(rèn)真做好培訓(xùn)記錄并對(duì)培訓(xùn)后的效果進(jìn)行追蹤,分析總結(jié)培訓(xùn)工作,提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議;
(二)內(nèi)訓(xùn)師的權(quán)利
1 .有優(yōu)先參加培訓(xùn)的權(quán)利,(包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面和教學(xué)技能方面的課程)以提高教學(xué)水平。
2 .有獲得相關(guān)課程參考資料的權(quán)利。
3 .為保證培訓(xùn)效果,在一定額度內(nèi),內(nèi)訓(xùn)師有申請(qǐng)購(gòu)置相關(guān)書(shū)籍、資料、教具的權(quán)利。購(gòu)置的相關(guān)書(shū)籍、資料、教具所有權(quán)歸公司。
4 .如需出差授課培訓(xùn),交通、住宿費(fèi)用,按出差規(guī)定執(zhí)行。
第三條 內(nèi)訓(xùn)師的管理
1 .根據(jù)市局(公司)企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和年度計(jì)劃,制定本單位的培訓(xùn)年度計(jì)劃,并以此來(lái)確定內(nèi)訓(xùn)師的年度培訓(xùn)工作安排;
2 .內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃開(kāi)展授課,若因特殊情況不能按計(jì)劃授課,應(yīng)提前通知人事勞資科,以做相應(yīng)調(diào)整;
3 .內(nèi)訓(xùn)師授課時(shí)應(yīng)著正式職業(yè)裝,儀表得體。授課后,須發(fā)放《內(nèi)訓(xùn)師滿(mǎn)意度調(diào)查表》,邀請(qǐng)學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)效果評(píng)估。同時(shí)內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《內(nèi)訓(xùn)師授課記錄表》,并將以上材料交人事勞資科匯總、統(tǒng)計(jì)、備案;
4 . 某某企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)工作由人事勞資科負(fù)責(zé),內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍由人事勞資科管理包括內(nèi)訓(xùn)師的評(píng)審、核定課程計(jì)劃、考核及日常管理工作。內(nèi)訓(xùn)工作的開(kāi)展需與內(nèi)訓(xùn)師所在單位、科室協(xié)調(diào)。
5 .市局(公司)人事勞資科應(yīng)適時(shí)對(duì)內(nèi)訓(xùn)師授課情況進(jìn)行檢查、評(píng)估與跟蹤,并及時(shí)給予建議和指導(dǎo);
6 .市局(公司)人事勞資科可根據(jù)情況,組織內(nèi)訓(xùn)師接受專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)或進(jìn)行授課心得交流等活動(dòng),以提高內(nèi)訓(xùn)師授課水平。
7. 市局(公司)人事勞資科負(fù)責(zé)本制度的訂立、修訂、廢止工作。
第四條 內(nèi)訓(xùn)師的考核
(一)市局(公司)人事勞資科對(duì)內(nèi)訓(xùn)師的季度、年度培訓(xùn)工作績(jī)效進(jìn)行綜合考評(píng)??荚u(píng)采用計(jì)分制。由人事勞資科填寫(xiě)《內(nèi)訓(xùn)師年度考核表》,并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總。
(二)培訓(xùn)時(shí)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)
每堂課程2 小時(shí)為一個(gè)課時(shí)。
(三)培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)
每年初,市局(公司)人事勞資科根據(jù)《市局(公司)培訓(xùn)計(jì)劃》的要求,制定培訓(xùn)計(jì)劃。各科室根據(jù)實(shí)際情況自由安排培訓(xùn)時(shí)間。但培訓(xùn)必須每月都有進(jìn)行。
(四)內(nèi)訓(xùn)師授課標(biāo)準(zhǔn)
1. 各單位根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃的要求安排年度課程,設(shè)定內(nèi)訓(xùn)師全年授課任務(wù),并與內(nèi)訓(xùn)師簽訂《內(nèi)訓(xùn)師授課責(zé)任書(shū)》。
2 .內(nèi)訓(xùn)師按照《內(nèi)訓(xùn)師授課責(zé)任書(shū)》完成年度授課任務(wù)。
(五)內(nèi)訓(xùn)師考評(píng)得分
年度評(píng)分= 滿(mǎn)意度得分+ 其它得分(包括超額授課任務(wù)得分及取得相關(guān)資格證得分)
1 .內(nèi)訓(xùn)師授課滿(mǎn)意度評(píng)分計(jì)算方法:評(píng)估是按照“很滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、一般、較差、很差”5 級(jí)方法進(jìn)行,將5 級(jí)評(píng)分轉(zhuǎn)換為5 、4 、3 、2 、1 的數(shù)字得分。再以標(biāo)準(zhǔn)模式統(tǒng)計(jì)出內(nèi)訓(xùn)師授課滿(mǎn)意度評(píng)分,即學(xué)員滿(mǎn)意度評(píng)分=S(學(xué)員評(píng)分)/ 參評(píng)人數(shù);
2 .學(xué)員滿(mǎn)意度系數(shù)和講師授課的總體滿(mǎn)意度評(píng)分對(duì)照表:
學(xué)員滿(mǎn)意度系數(shù) 講師授課學(xué)員滿(mǎn)意度評(píng)分
1.2 滿(mǎn)意度評(píng)分:50
1.1 滿(mǎn)意度評(píng)分:45(含)-50(不含)
1 滿(mǎn)意度評(píng)分:40(含)-45(不含)
0.8 滿(mǎn)意度評(píng)分:35(含)-40(不含)
0.6 滿(mǎn)意度評(píng)分:30(含)-35(不含)
0.5 滿(mǎn)意度評(píng)分:30(不含)以下
3.在完成《內(nèi)訓(xùn)師授課責(zé)任書(shū)》規(guī)定課時(shí)外,每多一次加1分,每少一次減1分;
4.凡獲得有國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制的培訓(xùn)師國(guó)家資格證書(shū)的,經(jīng)人事勞資科確認(rèn)后可在年度考核中分別加2分。
第三章 附則
(一)本管理規(guī)定解釋權(quán)屬于某某企業(yè)(公司)人事勞資科。
(二)本管理規(guī)定自發(fā)布之日起生效。
附表1:
內(nèi)訓(xùn)師推薦(自薦)表
科室 職務(wù)
姓名 性別 年齡
學(xué)歷 工作年限
聯(lián)系電話(huà)
科室推薦(自薦)理由:
局長(zhǎng)、總經(jīng)理審核意見(jiàn):
蓋章
年 月 日
附表2:
.考核項(xiàng)目及分值:
NO |
考核項(xiàng)目 |
指標(biāo)定義及分解 |
分值 |
打分 |
1 |
形象及禮儀 |
著裝是否端莊、舉止是否得體、精神是否充沛、面情是否自信或緊張 |
5 |
|
2 |
課程設(shè)計(jì) |
主題是否鮮明、有時(shí)效性,培訓(xùn)目的是否明確,內(nèi)容是否豐富、完整,層次是否清晰、緊湊,案例是否有代表性,PPT制作是否美觀(guān)大方,整個(gè)課程的設(shè)計(jì)是否有系統(tǒng)性及邏輯性 |
25 |
|
3 |
語(yǔ)言能力 |
語(yǔ)言是否標(biāo)準(zhǔn)、流利,語(yǔ)音、語(yǔ)速是否恰當(dāng),口頭表達(dá)是否簡(jiǎn)潔、清晰、明了 |
15 |
|
4 |
專(zhuān)業(yè)能力 |
課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)是否專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、有深度,講師是否能演繹得到位和專(zhuān)業(yè) |
20 |
|
5 |
授課技巧 |
語(yǔ)言舉止、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)是否恰到好處,是否運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,是否恰當(dāng)引用案例及典故,是否穿插小游戲,是否有良好的互動(dòng),內(nèi)容及時(shí)間安排是否有助于提高授課效果 |
15 |
|
6 |
課堂氣氛 |
是否有別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)白鋪墊良好的課堂氣氛,是否運(yùn)用專(zhuān)業(yè)、嫻熟的授課技巧來(lái)活躍課堂氣氛,講師本身是否具有較強(qiáng)的感染力和影響力,課堂紀(jì)律是否良好,局面是否合理控制,時(shí)間是否控制得當(dāng),學(xué)員是否積極參與度并高度專(zhuān)注度,臨時(shí)突發(fā)事情是否處理得當(dāng) |
10 |
|
7 |
培訓(xùn)效果 |
學(xué)員對(duì)課程是否有興趣,培訓(xùn)內(nèi)容是否對(duì)學(xué)員的工作有幫助,是否可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的,學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的整體滿(mǎn)意度 |
5 |
|
8 |
態(tài)度與意愿 |
講師是否具備積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的愿望,是否愿意與學(xué)員分享,是否為本次培訓(xùn)做過(guò)充分的準(zhǔn)備,是否有虛心的態(tài)度愿意接受自身不足并樂(lè)意改進(jìn) |
5 |
|
合計(jì)總分值及實(shí)際得分 |
100 |
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