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《經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力》公開(kāi)課圓滿(mǎn)完成
時(shí)間：2014-10-23
2014年9月13日，蔣小華老師在珠海舉辦了一期《經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力》的公開(kāi)課。本課程針對(duì)各企業(yè)中層人員展開(kāi)培訓(xùn)，共計(jì)200人。
美國(guó)當(dāng)代杰出的組織理論、領(lǐng)導(dǎo)理論大師沃倫•本尼斯說(shuō)，“領(lǐng)導(dǎo)行為和愛(ài)情差不多，人人都知道它的存在，但卻難以說(shuō)的清楚”。那么，該怎么描述領(lǐng)導(dǎo)行為呢？
蔣小華老師從管理就是溝通；鼓舞，不要“逆耳忠言”；有效授權(quán)與員工輔導(dǎo)；人才選拔：造物先造人；文化根植：育人先育魂等幾方面來(lái)闡述領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。激勵(lì)能力是領(lǐng)導(dǎo)者的核心能力，是成就最卓越領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵所在。領(lǐng)導(dǎo)者要能夠激勵(lì)下屬去自動(dòng)自發(fā)、心甘情愿地完成目標(biāo)，而不是依托權(quán)力的壓制。領(lǐng)導(dǎo)者在處理問(wèn)題要先處理心情，再處理事情。要學(xué)會(huì)換位思考，站在當(dāng)事人的角度和位置上，客觀地理解當(dāng)事人的內(nèi)心感受和內(nèi)心世界，把這種理解傳達(dá)給當(dāng)事人。
在授課過(guò)程中，學(xué)員積極參與討論，課堂氣氛熱烈。學(xué)員都表示受益匪淺，短暫的課程在和諧的氣氛中結(jié)束。
