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在工作中,許多管理者都遇到過(guò)這樣的困境:
明明已經(jīng)做出了明確指示,但團(tuán)隊(duì)執(zhí)行時(shí)卻總是出現(xiàn)偏差,這到底是為什么?
其實(shí),問(wèn)題的關(guān)鍵往往出在了管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。
帶團(tuán)隊(duì),看似復(fù)雜,不外乎就這3點(diǎn):定制度、走流程、抓執(zhí)行。
01
定制度
“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。
制度,是團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ),也是下屬的行為約束。
說(shuō)白了,定制度的目的,就是為了給團(tuán)隊(duì)明確“高壓線”。
讓大家心里有底,知道哪些事情能做,哪些事情不能做,該怎么做。
這樣一來(lái), 就能避免很多不必要的誤會(huì)和沖突,團(tuán)隊(duì)也就不會(huì)亂成一鍋粥。
(1) 有章可循,有法可依
帶團(tuán)隊(duì),首先得立下明確的規(guī)矩,這些規(guī)矩要實(shí)在、好用。
能讓團(tuán)隊(duì)成員在遇到工作問(wèn)題時(shí)有所依據(jù),比如行為規(guī)范、工作流程、獎(jiǎng)懲措施等。
有了這些規(guī)矩,下屬不僅能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亻_(kāi)展工作,更重要的是保障每個(gè)成員的權(quán)益。
想想看,如果團(tuán)隊(duì)里沒(méi)有明確的制度,那會(huì)是怎樣的一種局面?
每個(gè)人都有可能按照自己的想法去行事,結(jié)果必然是沖突不斷,效率低下。
所以,“有法可依”是團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定、高效運(yùn)行的基礎(chǔ)。
(2) 制度先行,風(fēng)險(xiǎn)可控
“未雨綢繆”總比“亡羊補(bǔ)牢”更為明智。
制度,不僅是解決問(wèn)題的工具,更是預(yù)防問(wèn)題發(fā)生的利器。
通過(guò)制定科學(xué)合理的制度,團(tuán)隊(duì)可以在問(wèn)題出現(xiàn)之前就筑起防線,有效降低風(fēng)險(xiǎn)。
在工作中,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),也都有一定的惰性。
但丑話在前,有了制度的約束,就能避免一些常見(jiàn)問(wèn)題的發(fā)生。
當(dāng)然,制度并不是針對(duì)某個(gè)人,而是為了保護(hù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)。
只要大家都按規(guī)矩來(lái)辦事,才能少走彎路,減少不必要的麻煩。
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),更得重視制度,提前規(guī)劃好,讓每個(gè)人都清楚自己的任務(wù)和責(zé)任。
這樣,遇到問(wèn)題時(shí),大家就能迅速應(yīng)對(duì),把損失降到最低。
同時(shí),制度先行,也是對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),有了明確的制度,大家工作起來(lái)就更有頭緒。
這對(duì)團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定和發(fā)展都有好處,還能讓大家工作更順心,更滿意。
(3) 靈活調(diào)整,與時(shí)俱進(jìn)
“兵無(wú)常勢(shì),水無(wú)常形”,同樣適用于企業(yè)管理。
市場(chǎng)環(huán)境總是瞬息萬(wàn)變,團(tuán)隊(duì)內(nèi)部狀況也在不斷發(fā)生變化,所以我們的制度不可僵化,必須能夠靈活調(diào)整,與時(shí)俱進(jìn)。
作為管理者,要時(shí)刻保持敏銳的市場(chǎng)觸覺(jué),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和內(nèi)部員工的反饋。
根據(jù)實(shí)際情況,審時(shí)度勢(shì)地對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整。
從人性的角度來(lái)看,人們總是渴望公平合理。
當(dāng)制度能夠根據(jù)他們的實(shí)際情況靈活調(diào)整時(shí),員工便會(huì)感受到更加合理的對(duì)待,從而提高工作積極性和滿意度。
在帶團(tuán)隊(duì)時(shí),制度的靈活性,就是為了向下屬傳達(dá)信息:
制度是死的,但人是活的,制度的存在是為了更好地適應(yīng)變化、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的工具。
反之,如果制度僵化不變,可能會(huì)引發(fā)下屬的不滿和抵觸,進(jìn)而影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。
02
走流程
“流程如水,順暢則活,堵塞則亂。”
在工作中,流程發(fā)生堵塞,可能源于下屬的能動(dòng)性不足,也可能是流程設(shè)計(jì)本身存在問(wèn)題。
作為管理者,我們要時(shí)常審視和檢查流程,確保適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的變化需求。
特別是在人事變動(dòng)、崗位調(diào)整后,更要對(duì)流程進(jìn)行及時(shí)的優(yōu)化和調(diào)整。
當(dāng)流程受阻時(shí),許多公司通常是給員工施壓來(lái)解決問(wèn)題,期望員工能在流程節(jié)點(diǎn)間多做一些銜接的工作。
然而,這種做法不僅不公平,也容易導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部忙閑不均,出現(xiàn)“累死能干的,閑死偷懶的”。
更嚴(yán)重的是,如果管理層和員工間的職責(zé)界限模糊,甚至也會(huì)出現(xiàn)老板干著管理層的事,管理層干著員工的事,而員工卻無(wú)事可做。
為了避免流程堵塞,以下3點(diǎn)要注意:
(1)通俗易懂,便于操作
管理者在下達(dá)流程時(shí),跟團(tuán)隊(duì)用通俗易懂的話來(lái)解釋。
就是說(shuō),你得把每個(gè)步驟講得明明白白,別用那些難懂的術(shù)語(yǔ),讓人摸不著頭腦。
就像喝水一樣,指令清澈透亮,別讓人猜來(lái)猜去。
而且,光說(shuō)清楚還不夠,你還得手把手地教,給團(tuán)隊(duì)做培訓(xùn),確保每個(gè)人都知道該怎么做。
說(shuō)到底,簡(jiǎn)單易懂才是王道。
你講的東西,團(tuán)隊(duì)能聽(tīng)懂、能接受,這樣才能去執(zhí)行。
當(dāng)然,這并不是啥高深的事兒,就是要多花點(diǎn)心思和時(shí)間。
(2)直接明了,減少冗余
高效的管理流程應(yīng)如離弦之箭,直擊靶心,不繞彎路。
管理者也要精打細(xì)算,審視流程的每一環(huán)節(jié),毫不留情地剔除那些不能為項(xiàng)目增值或拖慢進(jìn)度的冗余步驟。
畢竟,時(shí)間就是金錢(qián),效率決定成敗。
(3)突出重點(diǎn),把握關(guān)鍵
在項(xiàng)目的眾多環(huán)節(jié)中,總有一些關(guān)鍵點(diǎn)能決定整個(gè)項(xiàng)目的成敗。
管理者必須有能識(shí)別出這些關(guān)鍵的環(huán)節(jié),并集中優(yōu)勢(shì)兵力,確保這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)得以順利突破。
同時(shí),也要讓團(tuán)隊(duì)成員對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)了然于胸,這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
正所謂“牽牛要牽牛鼻子”,明確并抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能事半功倍。
03
抓執(zhí)行
“一分部署,九分落實(shí)”,有了制度和流程,關(guān)鍵在于去執(zhí)行。
管理者要帶人有方法,用人有策略,從人員上下手,狠抓執(zhí)行。
(1) 目標(biāo)清晰,期望明確
在做之前,管理者要因人而異,為團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定清晰、具體的工作目標(biāo)和期望成果。
這樣,每個(gè)成員都能明確自己的工作方向,有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
同時(shí),定期回顧和調(diào)整目標(biāo),確保團(tuán)隊(duì)始終朝著既定的方向前進(jìn)。
明確的目標(biāo),不僅能激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,還有助于團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀和使命感。
(2) 量能授權(quán),各盡其才
在分配任務(wù)時(shí),我們不能僅僅依據(jù)職位或頭銜來(lái)簡(jiǎn)單劃分,而是要根據(jù)員工的具體能力
精準(zhǔn)識(shí)人,合理分配,將他們安排在最適合的崗位上。
例如
對(duì)于那些善于溝通協(xié)調(diào)的人,可以讓他們負(fù)責(zé)與客戶或供應(yīng)商的對(duì)接工作;
對(duì)于細(xì)致認(rèn)真的人,可以讓他們承擔(dān)數(shù)據(jù)分析和報(bào)告整理的任務(wù)。
這樣不僅能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),還能讓團(tuán)隊(duì)成員感受到自己的價(jià)值和被認(rèn)可,從而提高工作積極性和效率。
同時(shí),還能避免資源浪費(fèi)和重復(fù)勞動(dòng),提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。
此外,也要注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的多元化能力。
通過(guò)交叉培訓(xùn)和項(xiàng)目合作等方式,讓他們接觸和學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的知識(shí)技能,為日后做準(zhǔn)備。
(3)胡蘿卜加大棒,雙管齊下
在做的過(guò)程中,你要善于運(yùn)用各種激勵(lì)手段來(lái)激發(fā)員工。
這包括但不限于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升機(jī)會(huì)、培訓(xùn)發(fā)展機(jī)會(huì)等。
通過(guò)給予員工適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)認(rèn)可,讓他們感受到自己的努力得到回報(bào),從而更加賣(mài)力地工作。
同時(shí),也不能忽視約束的重要性。
當(dāng)團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)懈怠、失誤或違規(guī)行為時(shí),你也要及時(shí)采取適當(dāng)?shù)膽土P來(lái)糾正問(wèn)題。
當(dāng)然,這并不意味著我們要進(jìn)行嚴(yán)厲的懲罰,而是要通過(guò)有建設(shè)性地反饋和指導(dǎo),來(lái)幫助他們認(rèn)識(shí)到問(wèn)題并改進(jìn)自己的行為。
在實(shí)施激勵(lì)和約束措施時(shí),也要注重公平和公正性,確保團(tuán)隊(duì)能根據(jù)他們的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)或指導(dǎo)。
✎ 寫(xiě)在最后
定制度、走流程、抓執(zhí)行只是管理中的其中一部分。
但作為管理者,如果我們能夠深刻理解,并踐行這三點(diǎn),相信團(tuán)隊(duì)一定能夠更加高效和諧。
正如彼得·德魯克所說(shuō):“管理的本質(zhì)不在于知而在于行。”