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TTT—企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3880 時(shí)間：2016-06-02

課程大綱：第一單元 認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)1. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建：快樂學(xué)習(xí)，人人有責(zé)2. 培訓(xùn)與教育的差別3. 企業(yè)培訓(xùn)的"有用"模型4. 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與原理a) 活動(dòng)：數(shù)字..

企業(yè)培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解晰

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓(xùn)管理的依據(jù)——質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)1.1影響企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的意義作用，1.3企業(yè)培訓(xùn)管理工作的依據(jù)，1.4企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)..

企業(yè)培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解析

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥4220 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓(xùn)管理的依據(jù)——質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)1.1影響企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的意義作用，1.3企業(yè)培訓(xùn)管理工作的依據(jù)，1.4企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)..

企業(yè)培訓(xùn)管理工作重點(diǎn)與難點(diǎn)解晰

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3800 時(shí)間：2014-06-28

第一部分 培訓(xùn)管理的依據(jù)——質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)1.1影響企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的因素，1.2 ISO10015標(biāo)準(zhǔn)的意義作用，1.3企業(yè)培訓(xùn)管理工作的依據(jù)，1.4企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)..

企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 價(jià)格：￥3400 時(shí)間：2014-04-25

1.從企業(yè)戰(zhàn)略的視角看待企業(yè)的培訓(xùn)管理新經(jīng)濟(jì)環(huán)境與企業(yè)培訓(xùn)的戰(zhàn)略地位；環(huán)境認(rèn)知與培訓(xùn)工作的推動(dòng)；缺口列舉與“反差的震撼”。企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)培訓(xùn)有何要求？企業(yè)培訓(xùn)..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥3280 時(shí)間：2014-04-24

開場(chǎng)篇：TTT專業(yè)培訓(xùn)師之道1、暖場(chǎng)破冰：TTT學(xué)習(xí)小組組建組建團(tuán)隊(duì)、競(jìng)聘組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)士氣展示2、TTT能力提升的四個(gè)階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意3、在職人員的學(xué)習(xí)..

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT特訓(xùn)營(yíng)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：￥1800 時(shí)間：2012-08-25

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT特訓(xùn)營(yíng)時(shí)間地點(diǎn)：2012年8月11-12日深圳 8月18-19日上海 8月25-26日北京課程背景在這個(gè)人人都肩負(fù)著培訓(xùn)教導(dǎo)訓(xùn)練任務(wù)，不進(jìn)則退的終生學(xué)習(xí)年代，TTT是一堂..

TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

主講老師：李大志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模..

郵政企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與管理實(shí)務(wù)

主講老師：周潮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)..

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃與管控

主講老師：陳擇華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：以戰(zhàn)略為導(dǎo)向的培訓(xùn)規(guī)劃 一、交易成本經(jīng)濟(jì)學(xué)中的培訓(xùn)戰(zhàn)略  企業(yè)環(huán)境與培訓(xùn)之間的關(guān)系  蠕蟲定律反思培訓(xùn)的戰(zhàn)略意義  人力資源向人力資本..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

主講老師：李老師 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】 第一章 講師的角色與功能 1.培訓(xùn)的目的 2.講師需具備的訓(xùn)練 3.講師的四種類型 4.講師需具備的條件 5.講師的禁忌 6.教學(xué)的三大原則 第二章 教學(xué)原理與..

值得關(guān)注的—專業(yè)醫(yī)藥企業(yè)培訓(xùn)課程

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

（一）專業(yè)技能篇： 銷售類： 1.專業(yè)群體銷售技巧 2.目標(biāo)導(dǎo)向的專業(yè)銷售技巧 3.專業(yè)演講技巧與醫(yī)藥專家面訪技巧 4.轄區(qū)醫(yī)院管理和營(yíng)銷生產(chǎn)率提升 5.關(guān)鍵客戶的管理與優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)..

企業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量與效果的流程化管理

主講老師：李富清 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)目的: 為貫徹、落實(shí)國(guó)家《GB/T19025質(zhì)量管理培訓(xùn)指南》（ISO10015）標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)集團(tuán)化企業(yè)的特點(diǎn)和培訓(xùn)活動(dòng)中的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問題，結(jié)合培訓(xùn)管理工作的實(shí)際，突破企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展過程中的瓶徑，促進(jìn)企..

重塑企業(yè)培訓(xùn)體系與人才培養(yǎng)體系—基于任職資格管理的人才培訓(xùn)與培養(yǎng)體系的建設(shè)...

主講老師：李佳眉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：任職資格管理何方神圣案例：他的職業(yè)方向在哪里？去還是留？1、任職資格管理的概念2、任職資格管理與績(jī)效管理的關(guān)系（1）制度完善，流程再造（2）將合適的人放在適合的崗位上3、任..

企業(yè)培訓(xùn)管理及培訓(xùn)體系建設(shè)

主講老師：張正順 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

作為一名企業(yè)的培訓(xùn)主管，工作中是否遇到過這樣的困惑：怎樣組織有效的培訓(xùn)才能達(dá)到好的效果？如何運(yùn)行培訓(xùn)課程才能讓員工更好的參與到培訓(xùn)當(dāng)中？自身應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力才能駕御培訓(xùn)工作？采用什么樣的方法才能達(dá)到最..

——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 基本知識(shí)篇第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃

主講老師：鈕東濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn)•任何管理都是從計(jì)劃開始的•培訓(xùn)效果難以衡量，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出有顧慮•沒有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，勢(shì)必陷入“五拍運(yùn)動(dòng)&rdqu..

致企業(yè)培訓(xùn)專員或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)顧問！

主講老師：姜博仁 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1)姜老師主要講哪方面的課程?2)姜老師的課程核心精髓是什么?3)姜老師的課程一般講幾天？4)姜老師的課程適合給哪個(gè)層次的人聽？5)姜老師的課程獨(dú)特性體現(xiàn)在哪里？============..

企業(yè)培訓(xùn)師快速提升實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)——TTT

主講老師：張美娟 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、臺(tái)風(fēng)關(guān)—用新觀念做培訓(xùn)，讓我們把課堂翻過來1、如何在最短時(shí)間引發(fā)共鳴，走進(jìn)學(xué)員的世界？2、如何用興趣帶動(dòng)需求，讓學(xué)員大腦快點(diǎn)轉(zhuǎn)起來？3、 五行訓(xùn)練法：以學(xué)員為核心的新臺(tái)風(fēng)4、..

TTT培訓(xùn)-企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才...

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 基本知識(shí)篇第一講. 前言篇第一節(jié). 融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié). 參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié). 融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié). 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思..