- 情商與超強(qiáng)管理影響力提升
- 經(jīng)理人的心智修煉與情商培養(yǎng)
- 職場(chǎng)情商修煉：情緒的主人，職場(chǎng)的贏家
- 高情商溝通與高效表達(dá)
- 高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通（含證書
- 高效溝通——高情商溝通技巧與跨部門協(xié)
- 管理者情商
- 高端情境商務(wù)禮儀與高情商溝通（含證書
- 職場(chǎng)必備的高情商溝通技巧
- 情商培養(yǎng)與訓(xùn)練
- 企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)提升
- 中層干部管理能力提升訓(xùn)練
- 銷售實(shí)戰(zhàn)技能提升訓(xùn)練
- 酒店員工職業(yè)素養(yǎng)提升
- 卓越的大客戶營銷實(shí)戰(zhàn)技能提升策略
- 浙江大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部管理提升研修班
- 銀行營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)及營銷提升
- 銀行媒體應(yīng)對(duì)及突發(fā)采訪技巧提升
- 情商管理
- 華為項(xiàng)目管理工具與模板運(yùn)用—提升項(xiàng)目
情商與超強(qiáng)管理影響力提升
課程編號(hào)：7165 課程人氣：2529
課程價(jià)格：￥1600 課程時(shí)長：1天
2012.12.21
企業(yè)中高層管理者、部門經(jīng)理、主管等。
【培訓(xùn)收益】
1、功能性：輔以團(tuán)體心理輔導(dǎo) 2、全面性：身、心、靈三層次的成長 3、安全性：螺旋式下降與上升，避免創(chuàng)傷 4、互動(dòng)性：當(dāng)場(chǎng)團(tuán)體輔導(dǎo)、心理體驗(yàn)等 5、效果持續(xù)性：簡單可行的方法，便于日后操作 6、心理訓(xùn)練營模式：心理學(xué)工作坊與企業(yè)培訓(xùn)的整合
第一部分：解讀情緒、接納情緒
a、情緒的內(nèi)涵
b、面對(duì)負(fù)面情緒的正確心態(tài)
第二部分：調(diào)節(jié)情緒的技巧
a、 學(xué)與練：情緒表達(dá)的四個(gè)核心途徑
b、四種職場(chǎng)主要情緒的有效應(yīng)對(duì)
第三部分：員工情緒的組織干預(yù)
a 、建立"貼心人"機(jī)制
b 、成為員工第一選擇的傾聽對(duì)象
c、目的：快樂是一種管理能力，掌握消除與淡化情緒的技巧，當(dāng)情緒出現(xiàn)時(shí)，能夠從容面對(duì)，當(dāng)下有效調(diào)整，面對(duì)員工與他人，擁有一顆隨喜心。
第一部分：探究情緒來源：信念系統(tǒng)
a、認(rèn)識(shí)信念與行為的關(guān)系
b 、尋找負(fù)面情緒背后的限制性信念
第二部分：提升信念的方法
a、破框法、環(huán)境換框法、意義換框法
b、學(xué)與練：提升限制性信念
c 、建立積極的思維路徑
d、目的：外界的人事物從來都不主宰自己的情緒，信念系統(tǒng)才是情緒的主人；了解哪些信念阻礙了自己及員工的快樂感受；掌握改變或修正信念系統(tǒng)的方法，隨時(shí)創(chuàng)造最佳情緒。
第一部分：
a、愛的管理方程式
b、學(xué)與練：自我悅納
c、學(xué)與練：接納他人、讓愛流動(dòng)
d、心理劇：天堂之巔，感受愛的流動(dòng)帶來的力量，學(xué)會(huì)如何用愛悅納自我、管理員工
e、目的：掌握方法悅納自我，增強(qiáng)內(nèi)心力量，從內(nèi)心和諧的修煉開始,打造團(tuán)隊(duì)和諧。提升愛的能力，學(xué)會(huì)用愛提升影響力。
第一部分：有效存款
a、員工情感帳戶存款與取款的法則
b、員工情感賬戶的建立
第二部分：員工情感帳戶存款方法
a、軟管理的成就文化與支持文化
b、當(dāng)代員工的心理契約管理
c、管理者的抱持感
d、管理者的α功能
e 、提升員工自我形象，有效存款
f、目的：懂得如何在員工的情感帳戶上有效存款，提升影響力，充分運(yùn)用潛意識(shí)提升員工自我形象、創(chuàng)造理想自我。
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開課時(shí)間：2025-05-16 — 2025-05-17
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
第一章 班組長角色認(rèn)知與員工管理 第一節(jié) 班組長綜合能力模型 第二節(jié) 班組長需具備的四種核心素質(zhì) 第三節(jié) 員工成熟度與領(lǐng)導(dǎo)方式的關(guān)系 第四節(jié) 六型六星班組建設(shè)途經(jīng)與方法 第五節(jié) 六型班組建設(shè)具體活動(dòng)支持 第六節(jié) 降低員工離職率的13個(gè)方法 ..
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戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃：基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃及轉(zhuǎn)型1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略的解讀企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)容人力資源規(guī)劃的方法與程序2、人力資源管理變革與突破人..
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組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-佛山
導(dǎo)入篇：經(jīng)營的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個(gè)值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營和管理；3. 經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí)；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營者的財(cái)務(wù)思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..
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大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘綜合能力提升實(shí)戰(zhàn)
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-深圳
第一部分：大數(shù)據(jù)的核心思維問題：大數(shù)據(jù)的核心價(jià)值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務(wù)決策？1、大數(shù)據(jù)時(shí)代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)數(shù)據(jù)，是對(duì)客觀事物的描述和記錄大數(shù)據(jù)不在于大，而在于全3、大數(shù)據(jù)四大核心價(jià)值᠕..
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開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
一、了解情緒與情緒管理1、什么是情緒？（1）情緒的定義（2）了解基本情緒與復(fù)合情緒2、情緒有什么作用和價(jià)值？（1）積極情緒與消極情緒（2）建設(shè)性情緒與破壞性情緒3、情緒管理是什么，又不是什么？二、情緒管理五步走1、覺察情緒：做自己的觀察者（1）什么是情緒覺..
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學(xué)華為拿結(jié)果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
開課時(shí)間：已開課
開課地點(diǎn)： 廣東-廣州
【課程導(dǎo)入】：張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員..
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