TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升

開課時間：2025-04-18 — -0-0

開課地點： 廣東-深圳

模塊一 、班組長的角色認知與思維轉變 1、微利環(huán)境下班組長的角色認知 2、班組長的作用及職責 3、班組長具備的八大素質 4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉變 5. 從管一個崗位到管整條生產(chǎn)線的能力 6. 班組長日常工作處理方法 7、從技術型到管理型人才“三轉正&rdquo..

班組建設與班組長勝任力提升

開課時間：2025-05-16 — 2025-05-17

開課地點： 廣東-廣州

第一章　班組長角色認知與員工管理 第一節(jié)　班組長綜合能力模型 第二節(jié) 班組長需具備的四種核心素質 第三節(jié) 員工成熟度與領導方式的關系 第四節(jié) 六型六星班組建設途經(jīng)與方法 第五節(jié) 六型班組建設具體活動支持 第六節(jié) 降低員工離職率的13個方法 ..

TWI一線主管管理技能提升

開課時間：2025-05-16 — -0-0

開課地點： 廣東-深圳

前言：什么是TWI 第一章： 工作教導JI 1. 員工的四個心愿 2. 何時對部屬進行教導 3. 工作教導的錯誤方法 4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧 5. 工作教導的四大步驟 6. 第一階段：學習準備 7. 工作分解的主要步驟和要點 8. 工作分解表的做法 9. 第二階段：傳授工作..

戰(zhàn)略性人力資源管理-企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

第一講 戰(zhàn)略規(guī)劃：基于戰(zhàn)略的人力資源管理規(guī)劃及轉型1、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略的解讀企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑人力資源戰(zhàn)略的內(nèi)容人力資源規(guī)劃的方法與程序2、人力資源管理變革與突破人..

組織領導力-管理者經(jīng)營能力提升訓戰(zhàn)營

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-佛山

導入篇：經(jīng)營的認知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn)，如何經(jīng)營一個值錢的公司；2. 區(qū)分經(jīng)營和管理；3. 經(jīng)營的邏輯（平衡記分卡）；沙盤演練 第一年：1. 沙盤規(guī)則的學習；2. 沙盤演練；3. 經(jīng)營者的財務思維。第二年：1. 沙盤演練；2. ..

大數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘綜合能力提升實戰(zhàn)

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-深圳

第一部分：大數(shù)據(jù)的核心思維問題：大數(shù)據(jù)的核心價值是什么？大數(shù)據(jù)是怎樣用于業(yè)務決策？1、大數(shù)據(jù)時代：你缺的不是一堆方法，而是大數(shù)據(jù)思維2、大數(shù)據(jù)的本質數(shù)據(jù)，是對客觀事物的描述和記錄大數(shù)據(jù)不在于大，而在于全3、大數(shù)據(jù)四大核心價值᠕..

情緒自控力：緩解壓力提升效能

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

一、了解情緒與情緒管理1、什么是情緒？（1）情緒的定義（2）了解基本情緒與復合情緒2、情緒有什么作用和價值？（1）積極情緒與消極情緒（2）建設性情緒與破壞性情緒3、情緒管理是什么，又不是什么？二、情緒管理五步走1、覺察情緒：做自己的觀察者（1）什么是情緒覺..

學華為拿結果：高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競爭力

開課時間：已開課

開課地點： 廣東-廣州

【課程導入】：張經(jīng)理的團隊執(zhí)行問題出在哪里？第一部分：認識執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場需求 2、戰(zhàn)略目標缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財務能力4、運營生產(chǎn)沒有組織保障5、公司業(yè)績離開業(yè)績薪酬二、分析團隊執(zhí)行力亂象1、員工不知道干什么2、員..