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陳君老師簡介

陳君培訓講師

陳君

博客訪問:3952

中層管理干部訓練專家 組織執(zhí)行力打造專家 實戰(zhàn)TTT訓練導師 實戰(zhàn)經(jīng)驗 心理學碩士,經(jīng)濟學、管理學雙學士,高級心理咨詢師。曾任德賽集團、華潤集團、索膚特、松下電器、達華智能等企業(yè)中高級管理職務,擁有十多年企業(yè)管理經(jīng)驗。涉及制造、電子、日化、IT、耐用消費品及管理咨詢等行業(yè),經(jīng)歷了..

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卓越領(lǐng)導力提升
時間:2013-10-25     作者:陳君

第一單元:領(lǐng)導透視:影響力從哪兒來?

1、員工心目中的領(lǐng)導

下屬對于拙劣領(lǐng)導的負面反應

從企業(yè)壽命看領(lǐng)導功過

領(lǐng)導者,你欠缺什么?

問題研討:好領(lǐng)導和糟糕領(lǐng)導的行為特征和表現(xiàn)?

2、擴大影響力的三個要素:

領(lǐng)導能力

領(lǐng)導權(quán)力

領(lǐng)導風格

3、領(lǐng)導的6P特質(zhì)

領(lǐng)導遠見(Purpose)

領(lǐng)導熱情(Passion)

自我定位(Place)

優(yōu)先順序(Priority)

人才經(jīng)營(People)

領(lǐng)導權(quán)力(Power)

4、權(quán)力=你可能的影響力

五種權(quán)力基礎

權(quán)力的運用技術(shù):權(quán)術(shù)

影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素

5、領(lǐng)導者,你的績效從哪兒來?

影響領(lǐng)導績效的三個因素

 

 

第二單元:領(lǐng)導的診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?

1、衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子

問題討論:什么因素影響員工完成任務?

因素一:工作能力

因素二:工作意愿

2、員工發(fā)展的四個層次

D1階段特征/D2階段特征/D3階段特征/D4階段特征

3、案例分析:診斷員工的發(fā)展層次

4、員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?

5、企業(yè)員工的三種類型

“人財”“人在”和“人災”

留住“人財”留住金

激勵“人在”

限制“人災”

6、問卷測試:領(lǐng)導風格的自我診斷

 

第三單元:領(lǐng)導的統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導風格

1、兩種不同的領(lǐng)導行為

問題討論:領(lǐng)導者每天做什么?

行為一:指揮性行為

行為二:支持性行為

2、四種不同的領(lǐng)導風格

命令式

教練式

支持式

授權(quán)式

3、領(lǐng)導模型展示

4、領(lǐng)導風格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導風格?

5、案例研究:領(lǐng)導風格和角色轉(zhuǎn)換

6、四種領(lǐng)導方式的共同特點

7、彈性運用四種領(lǐng)導風格

 

第四單元:領(lǐng)導的教練技術(shù):造就精英下屬!

1、教練是什么?

2、教練的四大職能

3、為什么要教練下屬?

擁有精進的技能才能達成目標

培育下屬成為釣魚的高手

教練下屬是水落石出,還是水漲船高?

員工績效方程式=(知、愿、能、行)

4、創(chuàng)造成長的環(huán)境

激勵員工的學習動機

影響學習效果的四個因素

營造教練的氛圍和環(huán)境

5、讓下屬稱呼你為“教練”!

6、通過教練改變行為

行為演變的過程

培育下屬的PDCA

兩種訓練方法

7、輔導六步驟

8、訓練四步曲

案例學習:鷹的訓練課程

角色演練:做一個稱職的教練

 

第五單元:領(lǐng)導的激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿

1、激勵信號:員工們怎么啦?

2、關(guān)注下屬的工作動力

內(nèi)在動力與外在動力

激勵的循環(huán)圖

影響動力的三種方法

動力3C

2、金錢是激勵的重要因素嗎?

個人工作動機調(diào)查

金錢是激勵還是保健因素?

士兵為何視死如歸?

3、不同層級領(lǐng)導者的需求排序

4、四種類型下屬的激勵技巧

指揮型

關(guān)系型

智力型

工兵型

5、激勵菜譜分享:10種激勵活動

6、激勵的BEST策略

 

第六單元:領(lǐng)導的授權(quán)技術(shù):該放手時就放手!

1、有關(guān)授權(quán)的辯論

授權(quán)是委派任務,還是交出權(quán)力?

領(lǐng)導者,你為什么不授權(quán)?

授權(quán)有什么益處?

授權(quán)有風險嗎?

2、授權(quán)的原則

3、影響授權(quán)的權(quán)變因素

4、授權(quán)的步驟

授權(quán)準備

步驟一:確定任務

步驟二:選擇人員

步驟三:明確溝通

步驟四:追蹤改善

5、授權(quán)后的控制技巧

6、授權(quán)的藝術(shù):學會放風箏

蝴蝶的啟示

開辟授權(quán)之路!

 

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