陳君老師簡介
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中層管理干部訓(xùn)練專家 組織執(zhí)行力打造專家 實戰(zhàn)TTT訓(xùn)練導(dǎo)師 實戰(zhàn)經(jīng)驗 心理學(xué)碩士,經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)雙學(xué)士,高級心理咨詢師。曾任德賽集團、華潤集團、索膚特、松下電器、達(dá)華智能等企業(yè)中高級管理職務(wù),擁有十多年企業(yè)管理經(jīng)驗。涉及制造、電子、日化、IT、耐用消費品及管理咨詢等行業(yè),經(jīng)歷了..
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陳君主講課程
修煉一:TT T職業(yè)理念
1、TTT釋義與TTT定位 2、教育和培訓(xùn)的區(qū)別 3、成人學(xué)習(xí)特點和有效訓(xùn)練的職業(yè)應(yīng)對 4、TTT核心心法:首善、樂從、對接、區(qū)分、感召、分享 5、TTT訓(xùn)練核心: - 學(xué)員有悟——培訓(xùn)主體 - 老師善化——培訓(xùn)主導(dǎo) - 課堂能應(yīng)——培訓(xùn)主場 6、培訓(xùn)師的職業(yè)角色: - 編——培訓(xùn)課程的設(shè)計者 - 導(dǎo)——培訓(xùn)活動的組織者 - 演——培訓(xùn)內(nèi)容的表達(dá)者 7、培訓(xùn)師的八大能力模型 - 課堂表達(dá)呈現(xiàn)能力 - 訓(xùn)練促動能力 - 問題解答能力 - 點化點評能力 - 課堂掌控能力 - 課程開發(fā)能力 - 講授方案設(shè)計能力 - 訓(xùn)練指導(dǎo)能力 8、TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng):說時似悟 對境生迷
修煉二:TTT專業(yè)基礎(chǔ) 1、呈現(xiàn)心法:真性情 平常話 身邊事 2、培訓(xùn)師的自我管理: - 怯場測試及怯場化解 - 壓力人格模式 - 壓力分散法 3、培訓(xùn)師的專業(yè)風(fēng)范——身手步、看聽說 4、身形-手勢-步法 - 眼法:觸訣、罩訣、貼訣 - 聽法:場意識和反饋 - 說法:吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急 5、培訓(xùn)現(xiàn)場規(guī)劃和環(huán)境優(yōu)化 6、場地布置與設(shè)備定位 7、燈光、音響和溫度的調(diào)節(jié) 8、白板、投影、掛圖、冠能表 9、培訓(xùn)師職業(yè)形象管理 10、培訓(xùn)現(xiàn)場表達(dá)禁忌
修煉三:TTT專業(yè)表達(dá) 1、表達(dá)心法:探究本源 反思常識 2、表達(dá)技巧:圖、表、數(shù)、字 3、專業(yè)問答:提問與應(yīng)答技巧 4、素材與主題:審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結(jié)觀點 5、精彩點評之道:潤、切、塑 6、情理并茂 7、理性話題感性演繹 8、感性話題理性升華 9、專業(yè)表達(dá)技巧 10、特定表達(dá):自我介紹、主持、致辭、感言、即席發(fā)表
修煉四:TTT編導(dǎo)藝術(shù) 1、編導(dǎo)心法:你想我講,我說你要 2、內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵及框架 - 設(shè)計切入點 - 發(fā)掘價值點 - 抓住關(guān)鍵點 - 找到問題點 - 把握興奮點 - 重建課程內(nèi)容:同中講出不同 3、課程講授模型 - 導(dǎo)入:龍首——先聲奪人 - 綱要:豬肚——脈絡(luò)層次 - 演繹:虎背——紋理修飾 - 資源:豹腰——適切有力 - 收結(jié):鳳尾——回味無窮 4、標(biāo)準(zhǔn)教案的基本模塊 5、備用資源庫 6、培訓(xùn)行為配置表 7、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)行為的配置 - 時間線 - 內(nèi)容線 - 演示線 - 活動線 - 效果線 8、課堂講授的配置——做厚講薄,定活兩便 9、常用訓(xùn)練形式和訓(xùn)練方法
修煉五:TTT職業(yè)進(jìn)階 1、職業(yè)心法:本色做人、角色做事 2、培訓(xùn)師的職業(yè)技能及對學(xué)員行為的引導(dǎo) 3、因人而異的精彩點評之道 4、達(dá)至自然感召的最高境界 5、TTT助推企業(yè)成長
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