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張立萍老師簡(jiǎn)介

張立萍培訓(xùn)講師

張立萍

博客訪問(wèn):69845

——PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)授權(quán)認(rèn)證導(dǎo)師 ——TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)授權(quán)導(dǎo)師 ——國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 ——國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師高級(jí)考評(píng)員 ——國(guó)家高級(jí)人力資源管理師 &md..

張立萍最新博文

張立萍主講課程

PTT 中級(jí)班 課程大綱 2天版
時(shí)間:2021-03-15     作者:張立萍

 課程大綱(兩天版)

第一天上午:

一、課程目的及核心宗旨……重要級(jí)……60-70分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師認(rèn)識(shí)課程的價(jià)值。

1.   認(rèn)識(shí)PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程

2.   PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程起源

3.   PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)課程目的

4.   PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)核心宗旨

二、課程第一個(gè)重要詞——感性……重要級(jí)……30-40分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師抓住學(xué)員注意力,沒(méi)有注意力就沒(méi)有教學(xué)價(jià)值。

1.   感性在課程中的重要性

2.   感性在課程中的教學(xué)價(jià)值

3.   感性課程技巧匯總

4.   感性在課程中的使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)

三、課程第二個(gè)重要詞——理性……重要級(jí)……10分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師讓課程理性內(nèi)容產(chǎn)生教育價(jià)值。

1.   理性在課程中的重要性

2.   理性在課程中的教學(xué)價(jià)值

3.   理性在課程中的使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)

四、培訓(xùn)師使命……重要級(jí)……10分鐘

目的:建立培訓(xùn)師使命感。

1.   教師使命

2.   培訓(xùn)師使命

3.   宣誓:培訓(xùn)師使命

五、授課公式一:感性引入+理性執(zhí)行……重要級(jí)……10-20分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師面對(duì)重要內(nèi)容時(shí)使用第一個(gè)授課公式,培訓(xùn)師在以后課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)中,只要遇到類似內(nèi)容,第一時(shí)間就能習(xí)慣性想到公式一的授課套路。

注:很多培訓(xùn)師面對(duì)重要內(nèi)容時(shí),不懂得使用正確技術(shù),于是無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)價(jià)值。

1.  授課公式一解釋

2.  感性在授課中的引入價(jià)值

3.  理性在授課中的執(zhí)行價(jià)值

4.  講師感性引入、理性執(zhí)行組合授課示范

5.  學(xué)員感性引入、理性執(zhí)行組合授課訓(xùn)練(注:如有晚上,第一天晚上訓(xùn)練)

、課程第三個(gè)重要詞——互動(dòng)……重要級(jí)……10分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師用互動(dòng)確保課程氛圍與課程質(zhì)量。

1.   互動(dòng)在課程中的重要性

2.   互動(dòng)在課程中的使用數(shù)量及標(biāo)準(zhǔn)

3.   培訓(xùn)師人生三件事

七、授課公式二:感性引入+理性執(zhí)行+互動(dòng)加強(qiáng)……重要級(jí)……10-20分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師面對(duì)重要內(nèi)容時(shí)使用第二個(gè)授課公式,培訓(xùn)師在以后課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)中,只要遇到類似內(nèi)容,第一時(shí)間就能習(xí)慣性想到公式二的授課套路。

1.  授課公式二解釋

2.  感性引入講解及訓(xùn)練

3.  理性執(zhí)行講解及訓(xùn)練

4.  互動(dòng)加強(qiáng)講解及訓(xùn)練

5.  講師感性引入、理性執(zhí)行、互動(dòng)加強(qiáng)組合授課示范

6.  學(xué)員感性引入、理性執(zhí)行、互動(dòng)加強(qiáng)組合授課訓(xùn)練(注:如有晚上,第一天晚上訓(xùn)練)

 

第一天下午:

一、第一次微課授課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練……重要級(jí)……50-60分鐘

目的:確認(rèn)學(xué)員基本功,對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行訓(xùn)練。

1.   學(xué)員逐個(gè)訓(xùn)練

2.  講師對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行書面及口頭點(diǎn)評(píng)

3.   第一次訓(xùn)練總結(jié)

二、培訓(xùn)師有效課程準(zhǔn)備……重要級(jí)……20-30分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師滿足學(xué)員需求與組織期待,讓課程更加針對(duì)、有效。

1.   準(zhǔn)備是課程有序進(jìn)行的保障

2.   研討會(huì):培訓(xùn)師有效課程準(zhǔn)備

3.   不能忽略的十大準(zhǔn)備

4.   有效課程準(zhǔn)備十大步驟

三、培訓(xùn)師緊張?zhí)幚碚n程設(shè)計(jì)……重要級(jí)……20-30分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師緩解授課緊張,揮灑自如。

1.   培訓(xùn)師緊張來(lái)源分析

2.   民間退休老教師授課緊張偏方

3.   培訓(xùn)師的博弈人生

4.   培訓(xùn)師克服緊張技巧匯總

四、培訓(xùn)師主觀看法建設(shè)……重要級(jí)……50-60分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師提升學(xué)員學(xué)習(xí)的重視度。

1.   培訓(xùn)師主觀看法建設(shè)的重要性

2.   讓學(xué)員快速認(rèn)可講師很專業(yè)

3.   讓學(xué)員快速認(rèn)可課程很有用

4.   讓學(xué)員快速認(rèn)可課程很快樂(lè)

5.   研討會(huì):主觀看法常用技巧

6.   主觀看法常用技巧匯總

 

第一天晚上作業(yè):

4分鐘講課作業(yè)(有晚上,老師現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo);沒(méi)有晚上,學(xué)員回家完成。)

第二天上午:

一、培訓(xùn)師大面積互動(dòng)設(shè)計(jì)……重要級(jí)……20-30分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師提升大面積互動(dòng)能力。沒(méi)有大面積互動(dòng),再好的內(nèi)容都是沉悶的,學(xué)員的“腦洞”瞬間關(guān)閉。

1.   大面積互動(dòng)在課程中的重要性

2.   大面積互動(dòng)的五個(gè)級(jí)別

3.   研討會(huì):常用大面積互動(dòng)技術(shù)

4.   一級(jí)互動(dòng)的常用技巧及教學(xué)意義

5.   二級(jí)互動(dòng)的常用技巧及教學(xué)意義

6.   三級(jí)互動(dòng)的常用技巧及教學(xué)意義

7.   四級(jí)互動(dòng)的常用技巧及教學(xué)意義

8.   五級(jí)互動(dòng)的常用技巧及教學(xué)意義

二、培訓(xùn)師大面積互動(dòng)六大系列……選擇重要級(jí)……10-20分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師了解六大互動(dòng)系列,在實(shí)際授課中靈活運(yùn)用。

1.   大面積互動(dòng)討論系列

2.   大面積互動(dòng)問(wèn)話系列

3.   大面積互動(dòng)無(wú)聲系列

4.   大面積互動(dòng)娛樂(lè)系列

5.   大面積互動(dòng)雜項(xiàng)系列

6.   大面積互動(dòng)團(tuán)隊(duì)系列

三、培訓(xùn)師常用問(wèn)話技巧訓(xùn)練……重要級(jí)……20-30分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師掌握6種常用問(wèn)話技巧,能夠在實(shí)際授課中熟練運(yùn)用。

1.  批準(zhǔn)性問(wèn)話

2.  口號(hào)性問(wèn)話

3.  特定性封閉

4.  特定性開(kāi)放

5.  一般性封閉

6.  一般性開(kāi)放

四、培訓(xùn)師經(jīng)典組合問(wèn)話技巧訓(xùn)練……重要級(jí)……50-60分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師掌握6種經(jīng)典組合問(wèn)話,能夠在實(shí)際授課中熟練運(yùn)用。

1.  經(jīng)典二組合一:批準(zhǔn)性問(wèn)話+特定性封閉

2.  經(jīng)典二組合二:批準(zhǔn)性問(wèn)話+特定性開(kāi)放

3.  經(jīng)典一對(duì)多二組合一:口號(hào)性問(wèn)話+一般性封閉

4.  經(jīng)典一對(duì)多二組合二:口號(hào)性問(wèn)話+一般性開(kāi)放

5.  經(jīng)典一對(duì)多三組合一:批準(zhǔn)性問(wèn)話+特定性開(kāi)放+一般性封閉

6.  經(jīng)典一對(duì)多三組合二:一般性口號(hào)+一般性封閉+一般性開(kāi)放

五、開(kāi)心金庫(kù)、快樂(lè)授課設(shè)計(jì)及訓(xùn)練……重要級(jí)……30-40分鐘

目的:幫助培訓(xùn)師激發(fā)學(xué)員興趣,提升快樂(lè)授課能力。興趣是學(xué)員自發(fā)學(xué)習(xí)的保障,快樂(lè)是學(xué)員長(zhǎng)時(shí)間熱愛(ài)學(xué)習(xí)的保障。

1.  開(kāi)心金庫(kù)快樂(lè)授課的意義

2.  開(kāi)心金庫(kù)起源

3.  開(kāi)心金庫(kù)在課程中的價(jià)值

4.  開(kāi)心金庫(kù)五大類型

5.  研討會(huì):開(kāi)心金庫(kù)五大類型常用技巧

6.  開(kāi)心金庫(kù)欣賞會(huì)

7.  快樂(lè)元素在課程中的使用數(shù)量及時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)

 

第二天下午:

一、第二次微課授課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練……重要級(jí)……60-70分鐘

操作方法:學(xué)員授課4分鐘,講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行優(yōu)缺點(diǎn)點(diǎn)評(píng)2分鐘。

目的:學(xué)員運(yùn)用第一天學(xué)習(xí)的授課技巧,結(jié)合自己講授的課程內(nèi)容,進(jìn)行內(nèi)容與技巧的融合訓(xùn)練。

注:授課技能是練出來(lái)的,講師的點(diǎn)評(píng)是幫助學(xué)員確定優(yōu)點(diǎn)與風(fēng)格,并且在以后授課過(guò)程中更好的發(fā)揚(yáng),同時(shí)指出學(xué)員的缺點(diǎn),在以后的課程中不再出現(xiàn)。

1.  講課前作業(yè)準(zhǔn)備(昨天晚上已經(jīng)完成)

2.  學(xué)員進(jìn)行4分鐘講課訓(xùn)練

3.  講師對(duì)每位學(xué)員進(jìn)行書面及口頭點(diǎn)評(píng)

4.  學(xué)員訓(xùn)練結(jié)束后,第一時(shí)間閱讀講師對(duì)自己的點(diǎn)評(píng)

5.  第二次訓(xùn)練總結(jié)

二、培訓(xùn)師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練……重要級(jí)……80-90分鐘

目的:規(guī)范培訓(xùn)師肢體動(dòng)作,塑造職業(yè)的講臺(tái)形象,讓表達(dá)內(nèi)容更加有效。

1.   肢體語(yǔ)言在授課中的重要價(jià)值

2.   經(jīng)典肢體語(yǔ)言鑒賞

3.   訓(xùn)練:培訓(xùn)師手勢(shì)

4.   訓(xùn)練:培訓(xùn)師步法

5.   訓(xùn)練:培訓(xùn)師形體

6.   訓(xùn)練:培訓(xùn)師眼神和表情

7.   訓(xùn)練:培訓(xùn)師手勢(shì)、步法、形體、眼神和表情結(jié)合授課

三、課程回顧、課程結(jié)束……重要級(jí)……10-20分鐘

老師回顧、學(xué)員分享。

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