蔣小華老師簡(jiǎn)介
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培訓(xùn)匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓(xùn)生涯，浙江大學(xué)主講教授，浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授；清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國(guó)100多個(gè)城市，受訓(xùn)企業(yè)達(dá)2600多家，受訓(xùn)人員超29萬(wàn)人次，平均每年約200場(chǎng)培訓(xùn)，..
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蔣小華主講課程
讓壓力來(lái)自隊(duì)友
時(shí)間：2012-04-18 作者：蔣小華
| 文/蔣小華 壓力即動(dòng)力，給下屬施加一定的壓力對(duì)工作很有幫助，但是壓力不能來(lái)自上級(jí)的“威逼”。像那種透過(guò)批評(píng)、說(shuō)教、監(jiān)督等手段是不能讓員工心甘情愿地工作，那只能發(fā)揮員工的手和腳，不會(huì)真正發(fā)揮員工的大腦，因?yàn)檫@只會(huì)讓員工覺(jué)得被迫地工作。 球隊(duì)隊(duì)員的激情與壓力往往來(lái)自于隊(duì)友或?qū)κ诌M(jìn)球的時(shí)候，當(dāng)你不斷塑造優(yōu)秀與標(biāo)桿的時(shí)候，相關(guān)伙伴就自然產(chǎn)生一種壓力，這種壓力會(huì)是一種積極的動(dòng)力，促使人人來(lái)爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀；當(dāng)你不斷地給予優(yōu)秀員工加薪或提升空間的時(shí)候，相關(guān)伙伴就自然產(chǎn)生一種進(jìn)化基因；當(dāng)員工聽(tīng)到客戶(hù)肯定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，莫名的動(dòng)力就會(huì)產(chǎn)生，如果管理者善于添上一把火就會(huì)更好。所以，壓力不能直接來(lái)自于上級(jí)，而是來(lái)自同事或同行的競(jìng)爭(zhēng)。 壓力來(lái)源于自我的感知，而不是來(lái)自上級(jí)的強(qiáng)迫。多關(guān)注優(yōu)秀員工，讓末位員工產(chǎn)生自然的壓力，讓其自然地進(jìn)化；多一些表?yè)P(yáng)與肯定，并高聲廣播，你不需要批評(píng)與說(shuō)教，就可以讓那些做得不夠好的人產(chǎn)生自然的壓力；如果需要對(duì)負(fù)面思想與行為作出評(píng)價(jià)，就盡量減少自上而下的評(píng)價(jià)，多一些同級(jí)間評(píng)價(jià)，讓壓力來(lái)自隊(duì)友，讓壓力來(lái)自?xún)?nèi)心那種不服輸?shù)幕?，盡量不要去強(qiáng)化人體中的奴性。 軍隊(duì)組織有絕對(duì)服從的機(jī)制與環(huán)境，下屬要毫不條件地接受并堅(jiān)決執(zhí)行，不管對(duì)和錯(cuò)。這種純軍事化的管理方式其實(shí)不適用于當(dāng)前的企業(yè)，否則，會(huì)將8090后這些新生力量給拋棄。純軍事化的管理方式產(chǎn)生地更多會(huì)是一種奴性，講究絕對(duì)服從，這種壓力是一種機(jī)械式的，一種沒(méi)有情感的，很難讓員工有智慧、創(chuàng)造性地執(zhí)行。情感式的壓力是自發(fā)、不強(qiáng)迫式的，往往來(lái)源于積極正面的內(nèi)心世界。只有源于隊(duì)友或?qū)κ值膲毫κ乔楦惺?，自發(fā)的結(jié)果。 總之，重視優(yōu)秀員工、重視激勵(lì)與表?yè)P(yáng)、重視正面積極的思想與行為，產(chǎn)生正面的壓力，這種壓力往往源于隊(duì)友。那種依賴(lài)批評(píng)、指責(zé)、監(jiān)督式的壓力往往帶來(lái)負(fù)面的情緒、機(jī)械地執(zhí)行。 |
