謝謝進(jìn)來的朋友，我既不是李新海的弟子，也沒有去上過他的課，但是我用四分鐘時(shí)間解刨李新海這位培訓(xùn)師的《培訓(xùn)師思維》一書，沒想到他是這樣的一個(gè)人……

首先，我得先說一下李新海這個(gè)人。

“千里有緣來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)”，去年11月份開始接觸的李新海，當(dāng)時(shí)我不知道他是誰，也不知道他做什么的，偏偏有一天頭條一打開，推送的是他的內(nèi)容，一看是培訓(xùn)師，充滿好奇的去看完了文章，慢慢的就“愛上了”他，之后就預(yù)購了《培訓(xùn)師思維》一書。我是做傳統(tǒng)幼兒武術(shù)教育的，在去年12月份在我自己剛開始創(chuàng)業(yè)遇到了難題，也是他給我提出了建議，運(yùn)用了他的建議，兩天時(shí)間談妥了3家幼兒園，成功機(jī)率大了百分之30。去年12月份到現(xiàn)在，他在我們《培訓(xùn)師思維》書友會(huì)群里，分享的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于了預(yù)購他首發(fā)的這本書的價(jià)格，有各種培訓(xùn)大師的課程，還有他自己積累的培訓(xùn)素材等等吧！

然后再說：故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻

對(duì)于如何評(píng)價(jià)李新海老師的《培訓(xùn)師思維》這本書，我不做過多的評(píng)價(jià)，只說我從書中看到的他。書如其人，不行！還是說他的書吧！畢竟你們來評(píng)判最為好！這本書目前我看了一遍，準(zhǔn)備再看第二第三遍……，書中每一篇的篇幅不是很多，卻都是有用的，剛開始書友都怕看不懂，拿到書之后發(fā)現(xiàn)都是通俗易懂的大白話，看書時(shí)你會(huì)感覺你不是在一個(gè)人看，而是在和知心朋友對(duì)話！也不是這章看了自己疑惑不解，而是你的每一個(gè)疑惑都會(huì)在下一個(gè)章節(jié)得到解惑！

話說：讀一千本書不如行萬里路，行萬里路不如閱人無數(shù)。十年的成長(zhǎng)歷練，十年的10個(gè)原創(chuàng)思維！看完了這本書你會(huì)仿佛他的這十年在你的腦袋里一晃而過，留下的是耐人尋味的蛛絲馬跡。

 

其次：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，說了那么多，我也得說說書中內(nèi)容，最后再分享我讀完書的干貨。這本書對(duì)于我來說是一本良心之作，我也是培訓(xùn)行業(yè)，是處于摸索階段，沒有良師益友，所以得不到解惑。而在這本書中，不僅僅是提到了他的10個(gè)原創(chuàng)思維，還有他在培訓(xùn)這條道路上遇到的問題怎么去解決的，比如說：用的什么工具和方法方式，都寫得很清楚，怕學(xué)成了培訓(xùn)師出去吃虧，在書中還給你許多建議和標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)訓(xùn)師，銷講師，定制課培訓(xùn)師工資待遇都有一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)！等等吧！讓我少走很多彎路和節(jié)省了大量的時(shí)間！

最后：那么我們來說干貨！先問一個(gè)問題，是準(zhǔn)備好了所有的東西才去做事情，還是邊做事情邊積累東西？就好像最近網(wǎng)絡(luò)流傳的不是因?yàn)?00萬你才去努力，而是努力了才有談100萬的機(jī)會(huì)！所以答案是：邊做事情邊積累─殘缺思維！

再問一個(gè)問題，是以前的70后、80后員工難管理了？還是現(xiàn)在的90后？甚至00后？以前是行業(yè)足夠的薪酬和良好的氛圍就可以讓員工好好的工作，那么現(xiàn)在呢？不能讓員工的心受了委屈，行業(yè)足夠的薪酬，良好的發(fā)展前景！是不是感覺90后、00后越來越難管理了，所以我們要有迭代思維，也要與時(shí)俱進(jìn)！還有更多干貨，專注思維、免費(fèi)思維、平臺(tái)思維、點(diǎn)燃思維等太多！就不一一列舉了

那么最后再說兩句！我們每一個(gè)人都是老師，都可以成為培訓(xùn)師，我們的第一個(gè)老師是自己的父母，他們經(jīng)歷了所有，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，吃了足夠的虧，他們才會(huì)按照他們自己思路讓自己的孩子成長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)可以給員工講以前的工作經(jīng)驗(yàn)，老師可以給學(xué)生講書本知識(shí)，李新海給我們講培訓(xùn)之路！

歡迎大家通過我的介紹來評(píng)論李老師是一個(gè)什么樣的人？文章中提到的素材和培訓(xùn)課程可以找李老師要噢！

來源：此文出自《培訓(xùn)師思維》讀者匡老師投稿。