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李新海老師簡(jiǎn)介

李新海培訓(xùn)講師

李新海

博客訪問(wèn):369421

李新海,筑成咨詢首席顧問(wèn)、翔鷹文化金牌講師、遼寧省優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、遼寧大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、大創(chuàng)報(bào)就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、培訓(xùn)師大學(xué)發(fā)起人、人資新力量俱樂(lè)部發(fā)起人、《培訓(xùn)師思維》書(shū)籍作者、五步成師課程研發(fā)推廣導(dǎo)師。 校園經(jīng)歷 2008年7月,畢業(yè)于遼寧金融職業(yè)學(xué)院,就讀經(jīng)濟(jì)管理系,工商管理專(zhuān)業(yè)。在校期間創(chuàng)辦了廣..

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你適合轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,是未來(lái)的培訓(xùn)奇才,這本培訓(xùn)秘籍拿走不謝
時(shí)間:2018-07-12     作者:李新海

 有這樣一個(gè)人,他十幾年如一日地在堅(jiān)持著做一件事情,他從大學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,直到現(xiàn)在仍然堅(jiān)持在這條路上;他是我心中的一個(gè)能夠激勵(lì)我成長(zhǎng)的榜樣。因?yàn)樗谟眯淖鍪?,所以我親切的叫他一聲大哥,帶著一絲敬佩;他的心中好像有一團(tuán)火,熱情濃烈,能夠帶給人光和熱,他在從事著可能大多數(shù)人還不了解的職業(yè)。

第一次認(rèn)識(shí)他是在我大三的時(shí)候,在我們學(xué)校的官方微信平臺(tái)上,看見(jiàn)了關(guān)于他的宣傳,我那個(gè)時(shí)候還不知道有這么一個(gè)職業(yè),或許我知道,但是我叫不出來(lái)這個(gè)職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)稱(chēng)呼。

但是由于在“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”的大的時(shí)代背景下,我所萌生的關(guān)于創(chuàng)業(yè)的想法讓我果斷地添加了平臺(tái)上預(yù)留的他的微信。

“過(guò)好友驗(yàn)證了”,我很開(kāi)心,那是我第一次知道了有一個(gè)職業(yè)叫做“培訓(xùn)師”。

你適合轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,是未來(lái)的培訓(xùn)奇才,這本培訓(xùn)秘籍拿走不謝

 

然而我并不清楚什么是培訓(xùn)師以及培訓(xùn)師是做什么的,畢竟當(dāng)時(shí)我年齡還小,涉獵的職業(yè)圈子也窄,但是通過(guò)和他的交流我了解了什么是培訓(xùn)師,通俗點(diǎn)講,培訓(xùn)師就是指導(dǎo)并且能夠教會(huì)一些我們所需要的比較實(shí)用的知識(shí)和技能的人,當(dāng)然這是我個(gè)人所理解的關(guān)于培訓(xùn)師的含義。而他是做什么的呢?沒(méi)錯(cuò),他是培養(yǎng)“培訓(xùn)師”的,這么說(shuō)大家應(yīng)該能理解吧,做個(gè)比喻,他是老師的老師。

雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)了他,并且知道了培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè),但是我并沒(méi)有去做培訓(xùn)師,因?yàn)槲矣形易约捍髮W(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè),當(dāng)然現(xiàn)在我也沒(méi)有決定要去做培訓(xùn)師,因?yàn)槲耶厴I(yè)后已經(jīng)從事了與我專(zhuān)業(yè)所對(duì)口的工作,以后我會(huì)不會(huì)從事這個(gè)職業(yè)我現(xiàn)在還說(shuō)不好,但是我覺(jué)得可能會(huì)。

說(shuō)這些是想告訴大家我之所以要寫(xiě)這篇文章的主要原因是因?yàn)槌鲇谖覍?duì)他個(gè)人人品魅力的一種敬佩。

那我為什么敬佩他呢?這事兒主要還得從半個(gè)月前說(shuō)起,半個(gè)月前我有幸通過(guò)他所搞的活動(dòng)免費(fèi)獲得了一本他所編寫(xiě)的書(shū),叫做《培訓(xùn)師思維》,通過(guò)閱讀,我更加全面細(xì)致地了解了什么是“培訓(xùn)師思維”,什么是培訓(xùn)師職業(yè),當(dāng)然想學(xué)習(xí)“培訓(xùn)師思維”才是我讀這本書(shū)的初衷,因?yàn)闀?shū)中所介紹的十個(gè)思維真的是特別有用,不論是否從事培訓(xùn)師這個(gè)職業(yè),都可以用來(lái)借鑒。

你適合轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,是未來(lái)的培訓(xùn)奇才,這本培訓(xùn)秘籍拿走不謝

 

我可以跟大家簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)一下通過(guò)閱讀我都收獲了哪些東西:

在第一章“專(zhuān)注”思維當(dāng)中,我知道了不論做什么事情,不論從事什么職業(yè),不去努力學(xué)習(xí)、不去踏實(shí)積累是不可能成功的,雖然道理我們大多人平時(shí)都懂,但是由于是看書(shū),他用他自己十幾年的親身經(jīng)驗(yàn)證明了這個(gè)道理,所以給人的鼓舞是無(wú)法取代的,而且他在書(shū)中毫無(wú)保留地寫(xiě)出了他是如何做的,如何一步一步地成長(zhǎng)起來(lái),這一點(diǎn)難能可貴,更是值得學(xué)習(xí)和借鑒。

在第二章“吸引”思維當(dāng)中,他教會(huì)了我如何去包裝自己,如何去吸引別人,比如從自己的形象照以及個(gè)人簡(jiǎn)介等方面入手。

在第三章“簡(jiǎn)約”思維當(dāng)中,他教會(huì)了我如何去把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化,如何“化繁為簡(jiǎn)”,如何“去粗存精”,以及如何能夠有效地去抓住事物的本質(zhì)等。

當(dāng)然還有后續(xù)的七章,“點(diǎn)燃”思維,“參與”思維,“殘缺”思維,“迭代”思維,“免費(fèi)”思維,“學(xué)員”思維,以及“平臺(tái)”思維,我就不一一去給大家舉例了,可以毫不夸張的說(shuō),讀完了這本書(shū)以后我受益匪淺,很多東西都是潛移默化的,所以在這里我也確實(shí)很想把這本《培訓(xùn)師思維》推薦給大家,寫(xiě)得確實(shí)很好,大家如果湊巧看到了我寫(xiě)的這篇文章,強(qiáng)烈建議你能夠花幾十塊錢(qián)買(mǎi)一本回去讀讀,你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀完以后自己的眼界大為開(kāi)闊,說(shuō)不好你還會(huì)因此愛(ài)上了培訓(xùn)師這個(gè)行業(yè),從而認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做李新海的人,從此改變了你的命運(yùn)。

沒(méi)錯(cuò),我所說(shuō)的那位親切的大哥就叫李新海,“五步成師”原創(chuàng)培訓(xùn)課程的認(rèn)證導(dǎo)師,《培訓(xùn)師思維》一書(shū)的原創(chuàng)作者,一個(gè)有情懷并且一直在認(rèn)真做事的人,我為什么說(shuō)他有情懷并且在認(rèn)真做事呢?

通過(guò)平時(shí)的交往和閱讀他的作品,我知道他是在用心從事培訓(xùn)行業(yè),書(shū)中的內(nèi)容寫(xiě)得平易近人,樸實(shí)無(wú)華,如果要在陽(yáng)春白雪和下里巴人之間選一個(gè)詞來(lái)形容他所寫(xiě)的書(shū),那他的作品一定是下里巴人,什么是下里巴人呢?就是平易近人,人人都能讀懂,并且從書(shū)中你能夠感受到他的真誠(chéng),并且學(xué)有所獲,他的人品流露在字里行間,他的事跡真實(shí)并且深入人心,他所說(shuō)的每一句話都很真誠(chéng)、親切,而且能夠帶給人力量,所以我才會(huì)喜歡他所寫(xiě)的書(shū),因?yàn)槲腋惺艿搅怂膫€(gè)人魅力,說(shuō)白了也就是我感受到了他的人品。

你適合轉(zhuǎn)型培訓(xùn)師,是未來(lái)的培訓(xùn)奇才,這本培訓(xùn)秘籍拿走不謝

 

讀到這里相信大家應(yīng)該已經(jīng)看出來(lái)了,這是我在讀過(guò)《培訓(xùn)師思維》這本書(shū)之后的心得體會(huì),同時(shí)我也是在幫李新海老師做宣傳,因?yàn)槲抑浪且粋€(gè)用心在做事情的人,而且在培訓(xùn)師這個(gè)行業(yè)里面,他通過(guò)十幾年的專(zhuān)注和積累,已經(jīng)十分專(zhuān)業(yè)了,所以如果大家有興趣走進(jìn)這位不同尋常的培訓(xùn)師,或者是大家有志希望改變一下自己的現(xiàn)狀,希望多掙一些錢(qián)的話,那么你就去試著讀一讀《培訓(xùn)師思維》這本書(shū)吧。

哦,對(duì)了,掙到錢(qián)以后別忘了回來(lái)給我個(gè)評(píng)論,跟我說(shuō)一聲謝謝就夠了,畢竟我寫(xiě)這篇文章不是為了任何回報(bào)。

《培訓(xùn)師思維》讀者-錢(qián)勇年,2018年7月3日寫(xiě)于遼寧大連

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