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蔣小華老師簡介

蔣小華培訓講師

蔣小華

博客訪問:1854764

培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學主講教授,浙江工業(yè)大學特聘教授;清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學等特聘專家。 足跡遍布全國100多個城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬人次,平均每年約200場培訓,..

蔣小華最新博文

蔣小華主講課程

學員管理技能心得體會分享
時間:2021-11-03     作者:蔣小華

 1. 今天聽了蔣老師的課,讓我知道了在管理中,要學會少指揮,多授權。但有時候,參與人數(shù)越多的時候,員工越都愿意混淆責任,因為這樣需要負起的責任越少。所以管理中就是需要設定目標,組織員工積極努力工作。要注意避免,一對多,沒責任;一對一,沒借口;管理僅靠員工的自覺是不夠的,要具體化,明確化。分配下去以后,要落實,要盯對,要及時修正,保證任務有序,有質(zhì)量完成。

 不要抱怨下屬推卸責任,而是要一對一進行責任鎖定。做個聰明的賦能責,通過確定方向,制定戰(zhàn)略,鼓舞員工,帶領全員動起來,創(chuàng)造更大的績效。
2. 今天蔣老師的課讓我受益匪淺,我認為想要成為一名優(yōu)秀的管理者,必須要有責任心,明確自己的職責,根據(jù)自己的職責完成本職工作。優(yōu)秀的管理者必須深謀遠慮、有遠見,不能目光如豆,只看得見現(xiàn)在而看不到未來,而且要適時讓員工了解公司的遠景,才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規(guī)劃時,更要能妥善運用統(tǒng)整能力,有效地利用部屬的智慧與既有的資源,避免人力浪費?,F(xiàn)在是民主時代,許多事情應以集體決策為宜,可以多聆聽大家都意見再做決定。還有管理者應該在組織中直接監(jiān)督和指導他人工作的人,管理者通過其職位和知識,對組織負有貢獻的責任,因而能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織經(jīng)營及達成成果的能力者。
3. 今天聽了蔣老師的課,讓我深刻的了解到想要成為一名優(yōu)秀的管理者,必須要有責任心,明確自己的職責,根據(jù)自己的職責完成本職工作。讓我認識到了要定位責任分配制的重要性,要學會少指揮,多授權,不要一味的去覺得我親自做比下屬做強的多,要多賦于員工能力的表現(xiàn),調(diào)動積極性,更好的完成任務。對管理者來說,執(zhí)行力就是把各適的人放到各適的地方,能更好更大的發(fā)揮作用。有執(zhí)行,必有檢查的人,要持續(xù)跟進,直至達到目標。
4. 今天通過聽了蔣老師的課,讓我受益匪淺!作為一個門店管理者,我對自己的工作定位一直不是很準確,平時遇到問題,也經(jīng)常習慣自己解決。對于柜組長的信任度不夠,對她們的工作安排,工作目標定位也不夠明確。平時對下達的任務也常常一開始盯了,后期跟蹤檢查不到位。對員工的生活,工作不夠關心,沒有定期交流。對于公司下達的任務,也只是習慣性的再次傳達,沒有深入的思考如何才能更到位,如何才能更好的完成領導的任務。通過今天一天的培訓,我知道了該從哪幾個方面來改變自己固有的工作模式,提升自己的管理能力。
5. 今天我們有幸能參加這次的中高層管理人員的提升培訓,更能聽到蔣老師的精彩講課。讓我覺得,自己做為一名管理人員,不能只顧著一個人往前沖,要學會放手,適當?shù)氖跈嘟o員工,也讓我知道了何為管理和管理者。要對工作中的每一件事都要明確目標,分配并安排下去,要學會計劃、跟蹤和檢查,要利用好自己手中的權力,樹立好自己的威信,要學會一對一制,責任跳動定律,這樣碰到問題就算我們不在,員工也會自己去想辦法去解決,這樣我們就不會做猴子管理法的效應了,發(fā)生事情也要學會聆聽再去看事實并解決問題,希望自己能在這次的培訓中吸收更多的管理方式,讓自己努力成為一個合格的管理人員!
6. 時常會有困惑,日常工作當中我們普遍都有“釘子”精神,但執(zhí)行的結果往往不盡如人意,在聽了蔣老師的課后豁然開朗。我們往往太過于注重結果而忽視了過程管理,盯過程,追蹤過程是十分重要的。作為管理者,跟蹤過程可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的偏差性,及時糾偏,防止各種原因造成的工作拖拉。有時下屬工作過程中往往遇到了無法克服的阻力導致計劃趕不上變化,提早的介入把控不僅能較早的發(fā)現(xiàn)問題,還能鼓舞下屬的士氣以及干勁,更好的為目標服務。
7. 今天有幸聆聽蔣老師的培訓課程,擴展了自己的思維,重新定位自己在職職位定性,作為中層管理者有時候盲目的做事情,拿到各項任務和指標沒有合理正確安排,今天有效的學習在以后的工作中要學以致用,要制定明確的明目,分解任務指標,讓指標細化,更多的去了解自己團隊成員能力,讓合適的人做合適的事,明確責任制,分解完指標應該告訴員工這樣安排目的性,更多的鼓勵員工要多發(fā)揮自己的能力在完成目標的過程中要跟進每一個階段的進度,以便了解中間碰到的問題,然后解決問題,更好的完成我們共同的目標!
8. 聽了蔣老師的培訓講座,刷新了我對管理的概念,聽課后才明白自己原本的“凡事親力親為”、“與其與人說半天不如直接自己干”的想法都是不科學的,真正的管理是:明確有效目標,協(xié)同執(zhí)行,在執(zhí)行過程中不斷地跟進進度,堅定不移地去完成目標,具體事情具體分析,讓合適的人去干合適的事,指導同事去完成這項工作,而非“消防隊”、“保姆管家”。放手將工作科學安排下去,指導方法,責任到人,明確預期效果,總抓過程和進度,遵循SMART原則,激勵團隊熱情,才是有效和高效的管理。
9. 非常感謝公司給予我這次培訓的機會,今天的這場培訓讓我受益匪淺,在很多個點上都會讓我聯(lián)想到自己在管理工作中的細節(jié),有些前面模糊的甚至自己沒有意識到的問題,也是逐漸在腦海中變得清晰,目前公司處于飛速發(fā)展的階段規(guī)模也是不斷擴大,作為公司的中層管理。
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