領(lǐng)導(dǎo)力語錄

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開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，首先要知道不同層級領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。對此，楊天河老師說過：

火車快不快，全看車頭帶；經(jīng)營好不好，全看高層搞；

效率高不高，全靠中層抓；指標(biāo)強不強，全靠基層創(chuàng)。

根據(jù)上述語錄我們可以推測出不同層次領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)的重點：高層應(yīng)加強企業(yè)經(jīng)營管理的開發(fā)，中層應(yīng)重點加強管理機制建設(shè)、隊伍建設(shè)和協(xié)同管理，基層則重點強化創(chuàng)標(biāo)能力訓(xùn)練。企業(yè)發(fā)展需要傳承，更需要各個層級領(lǐng)導(dǎo)凝心聚力、協(xié)同創(chuàng)效。因此，組織培訓(xùn)時，不能簡單分級培訓(xùn)，而應(yīng)向下覆蓋一至二個層級，例如高層的經(jīng)營管理培訓(xùn)如戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)，除了高層參與外，還需要中層乃至基層領(lǐng)導(dǎo)的群策群力。同樣，以中層為主要培養(yǎng)對象的課程往往也需要基層領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干的參與。

開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，更要知道領(lǐng)導(dǎo)力的意義。楊天河老師認為：

領(lǐng)導(dǎo)力是判斷一個組織未來的頭號指標(biāo)，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的總開關(guān)，同時決定著個人職業(yè)的上限。

增速可以判斷未來幾年發(fā)展趨勢，但不能判斷企業(yè)未來。中高層的領(lǐng)導(dǎo)力，尤其高管隊伍的領(lǐng)導(dǎo)力，是判斷組織未來的頭號指標(biāo)。企業(yè)持續(xù)發(fā)展離不開領(lǐng)導(dǎo)梯隊的領(lǐng)導(dǎo)能力，正是領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)力才能在機制上、政策上、行動上充分挖掘員工的創(chuàng)造力，進而推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展。對個人而言，惟有具備較強的領(lǐng)導(dǎo)能力，才能不斷向上發(fā)展，走上更高的領(lǐng)導(dǎo)位置。可以說，領(lǐng)導(dǎo)力決定著個人職業(yè)的上限。

開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力，還要清晰把握相關(guān)概念。楊天河老師主張：

領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的，而是自我造就的過程；

全面領(lǐng)導(dǎo)力不是概念，而是決定職業(yè)上限的軟實力；

規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力不是理想，而是組織發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。

個人魅力、看透本質(zhì)、洞察關(guān)系、把握趨勢這些與領(lǐng)導(dǎo)力高度相關(guān)的詞沒有一個是與生俱來的，都來源于后天自我造就。領(lǐng)導(dǎo)層級越高，對領(lǐng)導(dǎo)力的要求越系統(tǒng)，因而全面領(lǐng)導(dǎo)力才是決定職業(yè)上限的軟實力。打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力，讓員工自動自發(fā)，才能驅(qū)動組織發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)常出現(xiàn)效果不佳的情況，楊天河老師認為：

用線上課程解決員工的個性化學(xué)習(xí)需求，用實踐任務(wù)解決集訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)能力轉(zhuǎn)化問題，用診斷級培訓(xùn)解決組織的高速健康成長問題。

每個人的能力和經(jīng)驗各不相同，當(dāng)時需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)能力也不相同。集訓(xùn)難以解決員工的個性化需求，唯有通過線上課程，讓員工因需學(xué)習(xí)。知不代表會、會不代表精，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)要重視訓(xùn)后實踐，用實踐轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)應(yīng)優(yōu)先服務(wù)于企業(yè)發(fā)展而不是個人能力提升，通過診斷級培訓(xùn)，引入外部專家診斷、培訓(xùn)、輔導(dǎo)，在此過程中引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們凝心聚力、協(xié)同創(chuàng)效，才是推動組織高速健康發(fā)展之道。

如何做好領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)呢？楊天河老師倡導(dǎo)：

建立三級領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系，抓好三類領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目，推動員工快速晉級，推動團隊快速成長，推動組織高速發(fā)展。

建立“個人自學(xué)+上級教練+開發(fā)支持”三級領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)體系，各司其職，加速打造領(lǐng)導(dǎo)梯隊。同時抓好基于個人成長的領(lǐng)導(dǎo)力線上訓(xùn)練營、基于團隊成長的通識性領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班、基于組織成長的診斷級領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班，推動員工快速晉級、團隊快速成長、組織高速發(fā)展。