如何構建責任明確、高效協(xié)同的三級領導力開發(fā)體系

建立“個人自學+上級教練+開發(fā)支持”三級領導力開發(fā)體系，明確員工是領導力開發(fā)的第一責任人，各級領導是直接下屬領導力開發(fā)的主要責任人，而領導力開發(fā)人員則主要是資源供應者、技術支持者，同時負責領導力開發(fā)運營工作。具體來講，各個層級的責任如下：

一、領導力開發(fā)人員負責資源整合、技術支持和項目統(tǒng)籌運營，促進個人、團隊、組織成長

1.整合領導力自主晉級資源，供員工自主測評、自主學習、自主實踐、自主晉級

2.建立領導力開發(fā)技術分享平臺，提供領導力開發(fā)技術輔導。必要時，整合資源組織領導力開發(fā)專業(yè)知識，統(tǒng)一領導力開發(fā)方向、思路和技巧，使員工能夠通過自主測評、自主學習、自主實踐實現(xiàn)自主晉級

3.每年組織一次360度領導能力測評，客觀評估員工領導力現(xiàn)狀及開發(fā)效果，并運作上級教練輔導系統(tǒng)推動員工建立合理的領導力自我開發(fā)計劃

4.建立學習任務管控、成績PK與經(jīng)驗分享平臺，推動員工領導力開發(fā)計劃落地。平臺最好能實時統(tǒng)計個人、團隊學習情況激發(fā)學習積極性，同時結合上級教練輔導系統(tǒng)輔導、評價員工學習任務實踐情況，督導員工有效實施個人領導力開發(fā)計劃。在此過程中，總結分享內(nèi)部領導力開發(fā)成功經(jīng)驗

5.建立領導力分類開發(fā)體系。條件允許的話，可由專人分別負責基于個人、團隊成長和組織成長的領導力開發(fā)項目。前兩類開發(fā)項目，一般的培訓管理人員基本都能勝任，也可以由一人同時負責?；诮M織成長的領導力開發(fā)項目，要求有較強的組織能力開發(fā)能力，最好要有專人負責，從而促進企業(yè)高速健康成長。

二、上級教練是下屬領導力開發(fā)的主要責任人，輔導落地打造規(guī)模領導力

1.每年配合開展360領導力評估，并將評估結果反饋給員工，在此基礎上輔導其制定未來一年領導力開發(fā)計劃

2.每月跟進下屬領導力開發(fā)情況，并輔導其有針對性地強化領導能力

3.審定下屬提出的領導力實踐任務并適時提供輔導，助其轉(zhuǎn)化領導能力

4.評定下屬實踐任務效果和能力轉(zhuǎn)化情況，并提供領導力進一步開發(fā)的建議

5.推動員工總結出能安全、輕松、高效、優(yōu)質(zhì)工作的最佳實踐，推動員工自動自發(fā)，打造規(guī)模領導力

三、學員是個人領導力開發(fā)的第一責任人，自主學習實踐自主晉級

1.每年參與360度領導力評估，并以此為基礎制定未來一年領導力開發(fā)計劃

2.根據(jù)領導力開發(fā)計劃自主學習相關能力，公司規(guī)定的核心領導能力項目必須擬定實踐任務后向上級領導申請批準后確定

3.通過個人或團隊方式實踐領導力任務，實踐中若遇到困難須向上級領導尋求支持，確保切實有效轉(zhuǎn)化領導能力

4.完成領導力實踐任務后，自評實踐效果并總結領導力實踐經(jīng)驗教訓和注意要點