【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】

 

(一)          高屋建瓴-依據(jù)原則建結(jié)構(gòu)

²        為什么要選擇結(jié)構(gòu)化

²        結(jié)構(gòu)化思維優(yōu)勢(shì)及難點(diǎn)

²        結(jié)構(gòu)化思維整體架構(gòu)圖

(二)          以終為始-鎖定目標(biāo)選主題

²        結(jié)構(gòu)化商務(wù)匯報(bào)要領(lǐng)

²        標(biāo)題必須與目標(biāo)一致

²        主題命名三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

²        實(shí)戰(zhàn)演練：如何吸引受眾眼球

(三)          畫(huà)龍點(diǎn)睛-序言結(jié)構(gòu)講故事

²        序言的結(jié)構(gòu)

²        序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化

²        序言的常見(jiàn)模式

²        寫(xiě)好序言的三個(gè)原則

²        實(shí)戰(zhàn)演練：如何設(shè)計(jì)好的開(kāi)場(chǎng)

(四)          胸有成竹-縱向結(jié)構(gòu)分層次

²        縱向結(jié)構(gòu)關(guān)系

–      演繹論證-讓說(shuō)服更有力

–      歸納論證-讓要點(diǎn)更清晰

²        MECE法則:獨(dú)立窮盡

²        實(shí)戰(zhàn)演練：如何做到條理清晰

(五)          邏輯嚴(yán)謹(jǐn)-橫向結(jié)構(gòu)排順序

²        橫向結(jié)構(gòu)關(guān)系

²        排列邏輯順序

–      演繹順序

–      程度順序

–      時(shí)間順序

–      空間順序

²        實(shí)戰(zhàn)演練：如何做到邏輯嚴(yán)謹(jǐn)

(六)          雕梁畫(huà)棟-專(zhuān)業(yè)生動(dòng)來(lái)呈現(xiàn)

²            四步法梳理思路

²            避免使用“缺乏思想”的句子

²            如何提煉概括性思想

²            提煉中心思想TOPS四要素

²            結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)的三個(gè)層次

²            標(biāo)題應(yīng)反映結(jié)構(gòu)化思想的分組

²            幻燈片內(nèi)容架構(gòu)模型

²            如何制作文本幻燈片

²            如何制作圖表幻燈片

²            實(shí)戰(zhàn)演練：幻燈片制作

專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷：

國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證講師

美國(guó)PDP企業(yè)人力診斷系統(tǒng)認(rèn)證講師/教練

美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心CLS《情境領(lǐng)導(dǎo)》認(rèn)證講師

美國(guó)富蘭克林柯維公司認(rèn)證講師

時(shí)代光華《名師在線》特聘講師

清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師

南開(kāi)大學(xué)EDP中心特聘講師

任老師曾任職于國(guó)內(nèi)最早的傳媒集團(tuán)“皓辰機(jī)構(gòu)”及中華培訓(xùn)網(wǎng)、中國(guó)HR俱樂(lè)部、銘鑒中國(guó)管理研究院十多年，2003年以來(lái)致力于管理培訓(xùn)事業(yè)，任老師為多家跨國(guó)級(jí)、上市公司、國(guó)內(nèi)企業(yè)、中高層管理者和職業(yè)白領(lǐng)進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)的企業(yè)管理輔導(dǎo)與職業(yè)咨詢服務(wù)。幫助企業(yè)解決人力資源系統(tǒng)癥結(jié)問(wèn)題，改善人才管理思路提升整體績(jī)效。贏得了良好的職業(yè)口碑。

研究領(lǐng)域：

金字塔原理的表達(dá)、寫(xiě)作與呈現(xiàn)（2008年至今）；

PDP人才測(cè)評(píng)與中國(guó)企業(yè)人才管理實(shí)踐（2005年至今）；

高績(jī)效中層管理與中國(guó)管理實(shí)踐（2003年至今）；

教練技術(shù)與引導(dǎo)技術(shù)管理實(shí)踐（2009年至今）；

教育心理學(xué)（1995年至今）。

 

• 專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)報(bào)技巧

   

  一、面對(duì)簡(jiǎn)報(bào)的心理準(zhǔn)備與認(rèn)知1.為何要做簡(jiǎn)報(bào)2.確認(rèn)簡(jiǎn)報(bào)的目的與需求3.如何面對(duì)不同的簡(jiǎn)報(bào)對(duì)象4.一般常見(jiàn)簡(jiǎn)報(bào)的敗因分析二、如何準(zhǔn)備簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容1.簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容架構(gòu)要素分析2.如何編排簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容大綱3.如何利用視覺(jué)溝通4.如何讓文字說(shuō)話5.如何讓數(shù)據(jù)證明一切6.如何用圖表說(shuō)故事7.豐富有趣的簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容設(shè)計(jì)方法8.簡(jiǎn)..

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• 狼性營(yíng)銷(xiāo)之—高效商務(wù)談判技巧

   

  【課程內(nèi)容】 案例：華為進(jìn)入俄羅斯的談判 案例：某接口局項(xiàng)目談判一、談判的原則及行動(dòng)綱領(lǐng) 1、談判的三大基本原則 2、談判的兩種類(lèi)型及戰(zhàn)略 3、談判風(fēng)格與行為表現(xiàn) 4、價(jià)格杠桿原理與蹺蹺板效應(yīng) 5、談判十要/十不要 6、談判認(rèn)識(shí)上的五大誤區(qū) 7、買(mǎi)賣(mài)雙方的價(jià)值平衡模型 8、利益分歧導(dǎo)致談判 9、商務(wù)談判的..

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