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技術(shù)創(chuàng)新的思維與方法

課程編號:23875

課程價格:¥29000/天

課程時長:2 天

課程人氣:620

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:財務(wù)管理 

授課講師:付亞榮

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】


【培訓(xùn)收益】


1.國家科技創(chuàng)新
1.1十九大報告中的科技創(chuàng)新
1.22020年、2021年政府工作報告中的科技創(chuàng)新
1.3.“我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)”中的科技創(chuàng)新
1.4習(xí)近平總書記“好奇心”中包含的科技創(chuàng)新
1.5習(xí)近平總書記新時代科技創(chuàng)新重要論述的核心
1.6 國家科技創(chuàng)新政策
1.7政府、部委對科技創(chuàng)新政策的響應(yīng)
2.科技創(chuàng)新思維方法
2.1科技創(chuàng)新的定義、內(nèi)涵
2.2科技創(chuàng)新動力
2.3科技創(chuàng)新思維方法
2.4科技創(chuàng)新的30個誤區(qū)和糾偏
2.5科技創(chuàng)新的20種來源
2.6科技創(chuàng)新激勵
2.7科技創(chuàng)新的“功夫”培養(yǎng)
2.8科技創(chuàng)新團隊建設(shè)
2.9科技創(chuàng)新文化建設(shè)
3.工匠精神與科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)
3.1工匠精神與科技創(chuàng)新融合
3.2科技創(chuàng)新需要傳承科學(xué)精神
3.3世界發(fā)達國家的工匠精神和科技創(chuàng)新
3.4科技創(chuàng)新需要從0到1的新“工匠”
3.5習(xí)近平總書記科技自主創(chuàng)新思想
3.6美國創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)啟示
3.7科技創(chuàng)新不能忘了“初心”
4.營造技術(shù)創(chuàng)新環(huán)境
4.1.技術(shù)創(chuàng)新的困惑
4.2能源行業(yè)雙循環(huán)戰(zhàn)略和新發(fā)展格局
4.2.1外循環(huán)的形成與企業(yè)全球價值鏈低端鎖定
4.2.2企業(yè)雙循環(huán)新發(fā)展格局戰(zhàn)略構(gòu)想的SWOT
4.2.3企業(yè)雙循環(huán)新發(fā)展格局的內(nèi)在聯(lián)系
4.2.4企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的邏輯機理
4.2.5企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的主要路徑
4.2.6企業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展面臨的現(xiàn)實問題
5.技術(shù)創(chuàng)新項目管理
5.1科研項目頂層設(shè)計
5.2“揭榜掛帥”科研項目經(jīng)理管理
5.2.1 立項前的構(gòu)架
5.2.2立項背景及思路構(gòu)建
5.2.3科研項目實施
5.2.4 科研項目驗收與后評估
5.2.5 科研項目轉(zhuǎn)化
6.科技創(chuàng)新價值管理
6.1科研項目全過程的謀化
6.2科研項目提升的內(nèi)核、關(guān)鍵技術(shù)
6.3科研項目有形化成果的靈魂與統(tǒng)一
6.3.1專利的培育、布局與提升
6.3.2 論文的培育、布局與提升
6.3.3 標(biāo)準(zhǔn)的培育、布局
6.3.4 其他知識產(chǎn)權(quán)的培育、布局
6.4科研成果激勵管理
7.心路歷程 

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