【培訓(xùn)對象】
培訓(xùn)者和培訓(xùn)相關(guān)工作者

【培訓(xùn)收益】
訓(xùn)練表達(dá)

TTT培訓(xùn)提升三級提綱

 

一級提綱內(nèi)容

二級提綱內(nèi)容

三級提綱內(nèi)容

部分內(nèi)容

案例

培訓(xùn)的基本概念（15分）

講師和培訓(xùn)師的區(qū)別

演講和培訓(xùn)的關(guān)系

 

案：同學(xué)聚會

 

 

 

 

 

 

培訓(xùn)師是什么？

培訓(xùn)師是編、導(dǎo)、演

 

 

 

培訓(xùn)的本質(zhì)

增強學(xué)員能力和技巧

提升工作業(yè)績

案：郎咸平本質(zhì)

 

 

 

勝任新的工作

 

 

 

 

勝任新的崗位

 

 

培訓(xùn)的對象特點

成人學(xué)習(xí)特點

注重實用性

引：成人注意力

 

 

 

注重生動性、趣味性

 

 

 

 

注重新穎

 

 

 

 

注重互動

問：喜歡我的培訓(xùn)嗎？喜歡哪里？

 

 

 

 

 

 

培訓(xùn)如何做好

自信、條理、生動

 

 

 

 

 

 

 

自信（25分鐘）

不自信的原因

不成功的經(jīng)歷

 

 

 

 

對未知事物的恐懼

沒有經(jīng)驗

 

 

 

擔(dān)心出丑

別人怎么看、怎么說

案例：小澤征爾

 

 

生理本能

 

 

 

自信的訓(xùn)練

眼神

堅定、環(huán)視、對視

案例：自己

 

 

身體態(tài)勢

自然、放松、挺直、有力

案例：鴕鳥

 

 

心態(tài)

舍我其誰

互動：

 

 

 

夢想成功

 

 

 

心理暗示

過去不等于未來

 

 

 

 

我一定會非常棒

 

條理（15分鐘）

提綱的重要性

綱舉目張

 

 

 

 

三級提綱制作

 

 

 

思維訓(xùn)練

思維導(dǎo)圖

 

 

 

 

 

 

 

 

條理訓(xùn)練

匯報工作訓(xùn)練

 

 

 

 

與人交談訓(xùn)練

 

 

 

 

邏輯訓(xùn)練

 

 

 

 

 

 

案例：齊炳堂

 

 

 

 

案例：田野

生動（90分鐘）

怎么樣才能生動？

 

 

 

 

1、培訓(xùn)設(shè)計

龍頭

引起興趣

案例：申文明

 

 

鳳尾

意猶未盡

 

 

 

象肚

實用、飽滿

 

 

2、培訓(xùn)技巧

提問、引用、故事、案例、互動、游戲等

 

 

 

提問

設(shè)問

 

 

 

 

反問

 

 

 

故事

倒敘

 

互動：講故事

 

 

順序

 

 

 

案例

合理、科學(xué)

 

案：克拉瑪依、石化

 

 

身邊

 

 

 

一級提綱內(nèi)容

二級提綱內(nèi)容

三級提綱內(nèi)容

部分內(nèi)容

案例

 

互動游戲

與主題相關(guān)

 

 

 

 

時間不宜過長

 

 

 

語言訓(xùn)練

語氣、語調(diào)、語速

 

案例：自我的成長

 

 

流暢、邏輯

 

 

培訓(xùn)輔助（60分鐘）

培訓(xùn)儀容

服飾

西裝禮儀

 

 

 

臺風(fēng)

幾種不適合的臺風(fēng)

 

 

培訓(xùn)工具

白板

 

我和劉一秒

 

 

白紙

 

申文明

 

 

PPT

 

 

 

 

幻燈機

 

余世維

 

 

麥

 

 

 

培訓(xùn)場地

場地大小、環(huán)境

 

 

 

 

桌椅的擺放

 

 

 

 

 

 

 

 

培訓(xùn)的緊張問題

1、做好準(zhǔn)備工作

不斷演練

案例：李梅

 

 

2、深呼吸

 

 

 

 

3、不斷給與心理暗示

我是最專業(yè)的，我是最棒的。

 

 

 

 

一次會比一次好

案例：晚會

 

 

4、扔掉不必要的道具

喝水紙杯

 

 

 

 

講稿

 

 

 

 

PPT激光筆

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

董春曉，新疆知名的團隊管理培訓(xùn)專家，具有10年管理培訓(xùn)的經(jīng)驗，擅長通過互動項目和實戰(zhàn)演練，深入淺出地進(jìn)行管理知識的培訓(xùn)，在培訓(xùn)過程中，有著良好的控場能力，培訓(xùn)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，培訓(xùn)內(nèi)容簡潔實用。

在10年培訓(xùn)生涯中，擅長采用案例探討，情景模擬，課堂氛圍非常活躍，學(xué)員注意力較為集中，課堂上很難見到打瞌睡和玩手機的學(xué)員。更重要的是董老師非常重視提前的培訓(xùn)調(diào)研和后期的評估和跟蹤，受到了廣大企業(yè)客戶的一致好評。 

• TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程

   

  導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)培訓(xùn)與教育的區(qū)別成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演培訓(xùn)師八大能力職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對接培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、..

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  第一單元 企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ) 導(dǎo)言：培訓(xùn)師必須理解的三個法則 為什么需要培訓(xùn) 企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么？ 培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處 教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用 培訓(xùn)的發(fā)展趨勢 掌握成人學(xué)習(xí)的特點 課..

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• 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）

   

  課程大綱〔第一天〕時間分配一、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色與功能（1.5小時）1.培訓(xùn)的作用2.培訓(xùn)的目的3.企業(yè)培訓(xùn)師在企業(yè)中的角色4.小組討論：企業(yè)培訓(xùn)師的工作職責(zé)5.系統(tǒng)培訓(xùn)模式6.優(yōu)秀培訓(xùn)師的八個特質(zhì)7.自我檢視：自我評估與形象定位二、培訓(xùn)師公眾溝通表達(dá)基本功（2.5小時）1.成功溝通三要素2.公眾表達(dá)..

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• TTT現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)與體系建設(shè)

   

  單元一、培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位1、 企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系2、 培訓(xùn)的常見誤區(qū)3、 培訓(xùn)在企業(yè)中的地位4、 培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略5、 培訓(xùn)與企業(yè)文化6、 培訓(xùn)部門的使命7、 培訓(xùn)模式8、 企業(yè)管理學(xué)院建設(shè)思路9、 企業(yè)管理學(xué)院的辦學(xué)方法10、 案例分享：知名企業(yè)管理大學(xué)分享單元二、培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的..

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• TTT—內(nèi)部講師授課技巧訓(xùn)練

   

  課程形式： 角色扮演,案例分析,提問解答,點評輔導(dǎo),現(xiàn)場示范課程提綱：一、培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、培訓(xùn)師兩個職責(zé)（1）課程的專家：理念+知識＝要能夠授之于“魚”（2）培訓(xùn)的教練：方法+技巧＝要能夠授之于“漁”2、培訓(xùn)師三種角色（1）編—課程設(shè)計：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（2）導(dǎo)..

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• 企業(yè)TTT講師訓(xùn)練

   

  課程背景：企業(yè)增強競爭力的重要舉措是要提升企業(yè)素質(zhì)，提升企業(yè)素質(zhì)說到底是要提升企業(yè)人員的素質(zhì)，而快速提升人員素質(zhì)的關(guān)鍵一環(huán)在于進(jìn)行培訓(xùn)。進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)可以“走出去”、“請進(jìn)來”，而不能忽視日常培訓(xùn)，這就要求企業(yè)的每一位主管都應(yīng)該掌握培訓(xùn)技術(shù)，在日常管理中不失時機地對下屬團隊進(jìn)行培訓(xùn)；不能有效培訓(xùn)下屬的主管..

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