一．職業(yè)化的第一步
1.社會角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同
2.（銀行）企業(yè)對新員工的角色期待和能力要求
3.職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃
4.什么叫“腳踏實地、仰望星空”
5.職場三件事：做人，做事，自我提升

二．職業(yè)能力是對自己的投資
1.快速勝任工作是對自我的最佳投資！
2.擁有能力資源，發(fā)揮人力產(chǎn)能
3.起初都是行政，最終都是管理
4.理解和適應(yīng)崗位角色和團(tuán)隊要求
5.如何高質(zhì)量與老同事和上級交往？
6.主動成長最可貴

三．高效工作能力
1.如何迅速適應(yīng)企業(yè)化和職業(yè)化的工作方式
2.勝任崗位分工，認(rèn)真完成任務(wù)
3.執(zhí)行力：做一個讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好員工
4.專注于工作本身的“過程資產(chǎn)”
5.企業(yè)分工“職務(wù)鏈”，工作是一組“任務(wù)菜單”
6.要學(xué)會“精益求精、臻于至善”

四．社會交往能力
1.職場情商很重要
2.為什么先學(xué)做人、再學(xué)做事
3.學(xué)會用對方立場考慮問題
4.學(xué)會關(guān)注別人和關(guān)心別人，學(xué)會建立關(guān)系
5.掌握基本的社交知識
6.如何與上級和同事有效溝通？
7.優(yōu)質(zhì)服務(wù)從企業(yè)內(nèi)部開始做起

五．主動學(xué)習(xí)能力
1.不是“要我學(xué)”，而是“我要學(xué)”！
2.公司會給你無數(shù)的學(xué)習(xí)資源
3.從工作當(dāng)中學(xué)習(xí)，從交往當(dāng)中學(xué)習(xí)
4.閱歷學(xué)習(xí)法和微創(chuàng)新學(xué)習(xí)法
5.學(xué)會按照職業(yè)方法量化管理自己的學(xué)習(xí)
6.職業(yè)發(fā)展目的是提高自己解決問題的能力

六．現(xiàn)在是偉大的，因為它有未來
1沒有好工作，只有好員工
2公司是你最好的成長學(xué)校
3.日新月異，每天進(jìn)步一點點
4卓越是一種習(xí)慣 

國內(nèi)優(yōu)秀實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)專家；
多家企業(yè)的“業(yè)績騰飛咨詢項目”負(fù)責(zé)人。
中商聯(lián)高級經(jīng)營師培訓(xùn)班特約講師；
北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師；
中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力修煉、執(zhí)行力、團(tuán)隊建設(shè)的權(quán)威培訓(xùn)講師。

張老師具有豐富的企業(yè)管理實踐經(jīng)驗：曾任職于中國金融在線集團(tuán)、上海證券之星綜合研究有限公司等大型企業(yè)以及著名外企從事管理工作。歷任部門經(jīng)理、營運督導(dǎo)、營運總監(jiān)、總經(jīng)理等職，經(jīng)歷了從一線員工到高級管理人員的過程，具有豐富的團(tuán)隊管理和人員管理實戰(zhàn)經(jīng)驗；十年企業(yè)管理工作經(jīng)驗；六年專職職業(yè)講師、咨詢師歷練；理論與實踐積淀深厚。
張老師擅長從心理學(xué)的角度覺察人性，運用DISC行為風(fēng)格測試、教練技術(shù)和情景管理等工具引導(dǎo)和提升學(xué)員的實戰(zhàn)能力，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實際、有效的幫助，授課效果得到眾多參訓(xùn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)員的認(rèn)可，培訓(xùn)課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽。是北大、清華、浙大多家高?？偛醚行薨嗵丶s講師；

領(lǐng)導(dǎo)力系列：
《卓越經(jīng)理人的管理技能提升》、《王者之星領(lǐng)導(dǎo)力修煉》、《領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》《總裁公眾魅力演講》等
管理技能系列：
《管理教練的輔導(dǎo)技能——目標(biāo)管理與目標(biāo)實現(xiàn)》、《提升員工敬業(yè)度——中層管理實戰(zhàn)修煉》、《管理教練的輔導(dǎo)技能——計劃制定與績效跟進(jìn)》、《高效溝通技巧實戰(zhàn)訓(xùn)練》、《90后員工管理》、《客戶心理學(xué)》《總裁商務(wù)魅力演講——向喬布斯學(xué)演講》《高效執(zhí)行力》等；
職業(yè)化列系：
《全員職業(yè)化素養(yǎng)提升》、《職業(yè)化思維創(chuàng)新》《30天成為骨干員工》《商務(wù)禮儀——魅力提升之道》等；
講師訓(xùn)練系列：
《內(nèi)部培訓(xùn)師快速提升實戰(zhàn)訓(xùn)練（TTT）》?！渡虅?wù)演講實戰(zhàn)訓(xùn)練》
備注：每個系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后，針對性開發(fā)與設(shè)計。

課程設(shè)計采用學(xué)員最喜歡的、也是最能引發(fā)學(xué)員觸動和思考的方式：情境模擬！ 通過管理情境的設(shè)計，結(jié)合管理過程中出現(xiàn)的實際問題，讓學(xué)員參與分析、探討，講師引導(dǎo)與提煉；以學(xué)員為主，運用“感性+理性+互動”完美結(jié)合的呈現(xiàn)手法，讓學(xué)員在參與中、答疑中、訓(xùn)練中、輕松與愉快的氛圍中總結(jié)、思考、反思、升華！所用案例均是來自于實際管理；課程當(dāng)中還結(jié)合DISC行為風(fēng)格測試及管理運用；并著力打造學(xué)員的“三開”：開心、開眼、開竅。開心—即積極向上的心態(tài)，開眼—即洞察力；開竅---即發(fā)現(xiàn)問題并能解決問題。

專業(yè)：對主講領(lǐng)域、主要服務(wù)行業(yè)進(jìn)行深刻研究，對主要目標(biāo)聽眾需求與學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行深刻研究，力求理論的嚴(yán)謹(jǐn)性與方法的實用性。
商業(yè)：尊崇商業(yè)價值交換規(guī)則，將客戶與學(xué)員永遠(yuǎn)放在第一位，確?？蛻襞c學(xué)員的每一分付出都至少獲得三倍以上的回報。
敬業(yè)：每一次課程都全力以赴，崇尚用心靈撞擊心靈，用感動制造感動，不僅讓學(xué)員獲得思維的啟發(fā)，而且掌握具體改變的方法。 

• 卓越職業(yè)化員工-30天成為骨干員工

   

  一．職業(yè)化的第一步1.社會角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同2.社會角色的期待和要求3.職場路線圖二．職業(yè)能力是對自己的投資1.大體則有，具體則無：沒有信息如何規(guī)劃2.擁有能力資源，保持戰(zhàn)略彈性3.起初都是行政，最終都是管理4.人生殊途同歸，你絕不會缺乏機(jī)會5.以能力資源為核心的職涯規(guī)劃三．高效工作能力..

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• 骨干員工職業(yè)化塑造

   

  課程簡介： 企業(yè)骨干員工作為公司發(fā)展的重要組成部分，對公司的文化、管理等方面的傳播起著積極的作用。 本課程分別從認(rèn)識職業(yè)化、職業(yè)化態(tài)度、職業(yè)行為表現(xiàn)、職業(yè)溝通與協(xié)作四個方面進(jìn)行講授，同時，通過講授、案例等各種專業(yè)教學(xué)方法，提升參訓(xùn)學(xué)員職業(yè)化素質(zhì)，建立職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢從而提升團(tuán)隊凝聚力。課程綱要：第一章：認(rèn)識職業(yè)化課堂討論：從自己的身邊看，..

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