【培訓(xùn)對(duì)象】
大型企業(yè)中高層管理者、中小民營(yíng)企業(yè)核心高管團(tuán)隊(duì)

【培訓(xùn)收益】

開(kāi)篇 概念闡述
1.團(tuán)隊(duì)群畫(huà)像破冰導(dǎo)入
2.團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)收集問(wèn)題-團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題墻
3.“U型高效團(tuán)隊(duì)”的起源
4.“U型高效團(tuán)隊(duì)”的框架
5.團(tuán)隊(duì)覺(jué)察測(cè)評(píng)解讀
第一單元 關(guān)鍵一：愿景目標(biāo)
1.要素一：共啟愿景
1.1團(tuán)隊(duì)愿景重要性
1.2團(tuán)隊(duì)愿景案例分享
1.3共同愿景-愿景樹(shù)貼卡片，激勵(lì)與反饋，形成團(tuán)隊(duì)共同愿景
2.要素二：目標(biāo)一致
2.1團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要性
2.2團(tuán)隊(duì)平衡輪分解團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
2.3團(tuán)隊(duì)目標(biāo)案例展示講解
本單元小結(jié)及ORID反思
第二單元 關(guān)鍵二：角色信任
1.要素一：角色分工
1.1錄像觀(guān)摩-貝爾賓高效團(tuán)隊(duì)理論與實(shí)踐
1.2貝爾賓角色在團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用
1.3貝爾賓測(cè)評(píng)結(jié)果解讀
1.4貝爾賓測(cè)評(píng)結(jié)果在實(shí)際團(tuán)隊(duì)過(guò)程中的應(yīng)用，結(jié)合T20反饋研討
2.要素二：深度信任
2.1信任和信任的價(jià)值
2.2喬哈里視窗打開(kāi)信任之門(mén)
2.3生命大事記建立深度鏈接
2.4四級(jí)聆聽(tīng)深度溝通，加強(qiáng)認(rèn)可，建立信任
2.5 結(jié)合測(cè)評(píng)探討信任和行動(dòng)改善
第三單元 關(guān)鍵三：承諾擔(dān)當(dāng)
1.要素一：決策承諾
1.1迷失在荒野-決策演練
1.2團(tuán)隊(duì)決策要點(diǎn)及關(guān)鍵要素
2.要素二：責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2.1體驗(yàn)相互擔(dān)當(dāng)?shù)挠?GINO直指人心的反饋
2.2打破承諾的真誠(chéng)道歉
2.3結(jié)合測(cè)評(píng)，導(dǎo)入行為改善及總結(jié)
第四單元 關(guān)鍵四：沖突協(xié)作
1.要素一：掌控沖突
1.1沖突應(yīng)對(duì)的模式和方法
1.2沖突風(fēng)格測(cè)評(píng)
1.3沖突活動(dòng)演練體驗(yàn)沖突掌控
1.4建設(shè)性沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的激發(fā)案例分享
2.要素二：協(xié)作執(zhí)行
2.1協(xié)作執(zhí)行對(duì)高效團(tuán)隊(duì)重要性分享
2.2體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)
2.3 回顧測(cè)評(píng)結(jié)果，導(dǎo)入行為改善，總結(jié)反思。
第五單元 關(guān)鍵五 ：復(fù)盤(pán)創(chuàng)新
1.要素一：復(fù)盤(pán)反思
1.1復(fù)盤(pán)八步法介紹
1.2復(fù)盤(pán)的操作關(guān)鍵步驟和方法
1.3對(duì)兩天U5高效團(tuán)隊(duì)課程的AB角復(fù)盤(pán)演練
2.要素二：持續(xù)創(chuàng)新
2.1感知團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀和未來(lái)的差距-差距分析
2.2 立體呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，全新視角感知團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀與未來(lái)-素描人偶
2.3面向正在生成的未來(lái)-圖景呈現(xiàn)分享
團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃生成+關(guān)閉
結(jié)束篇
1.IDP發(fā)展計(jì)劃制定
2.課程總結(jié)，ORID反思 

• 熔煉高效團(tuán)隊(duì)

   

  第一講 熔煉高效團(tuán)隊(duì)的意義一、時(shí)代的呼喚1、電燈是幾個(gè)人發(fā)明的？2、飛機(jī)是誰(shuí)發(fā)明的？3、電腦Windows95是誰(shuí)發(fā)明的？二、歷史的見(jiàn)證一1、劉邦為什么戰(zhàn)勝項(xiàng)羽團(tuán)隊(duì)2、盛唐時(shí)期的原因團(tuán)隊(duì)協(xié)作第二講 何謂團(tuán)隊(duì)一、共同的目標(biāo)1、確立目標(biāo)羅盤(pán)原理有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在流浪，2、有價(jià)值的..

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• 構(gòu)建企業(yè)文化 鍛造高效團(tuán)隊(duì)

   

  第一講：構(gòu)建企業(yè)文化三流企業(yè)靠老大、二流企業(yè)靠立法、一流企業(yè)靠文化開(kāi)篇案例話(huà)文化：案例：車(chē)間中央有一灘水，誰(shuí)來(lái)處理。清潔員—不是我的包干區(qū)車(chē)間工人—不在我的職責(zé)范圍內(nèi)第一節(jié)：企業(yè)家談企業(yè)文化一、張瑞敏談海爾的企業(yè)文化：企業(yè)發(fā)展的靈魂是企業(yè)文化，而企業(yè)文化最核心的內(nèi)容應(yīng)該是價(jià)值觀(guān)二、任正非談企業(yè)文化：..

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• 鑄就鋼鐵執(zhí)行 打造高效團(tuán)隊(duì)

   

  引言：關(guān)于知行合一的探討一、從盤(pán)點(diǎn)自己開(kāi)始認(rèn)識(shí)自己，看清自己才能解讀別人我是誰(shuí)？人貴有自知之明我的優(yōu)勢(shì)是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？我還有哪些不知道？影響人生發(fā)展的五大因素？分享：關(guān)于曾國(guó)藩的人生五個(gè)境界二、激勵(lì)輔導(dǎo)下屬團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的真正價(jià)值四種員工的激勵(lì)策略五種核心激勵(lì)模塊 ..

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• 如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

   

  第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒(méi)有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃，把計(jì)劃變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果。 強(qiáng)化執(zhí)行力的三大根源 執(zhí)行前：態(tài)度決定一切：認(rèn)真第一，專(zhuān)..

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• 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

   

  一、 高效效團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)；二、團(tuán)隊(duì)成員的技能互補(bǔ)； 鷹的個(gè)體； 雁的團(tuán)隊(duì)； 四種性格特質(zhì)（老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹） 喂馬與喂豬； 三種才：通、專(zhuān)、平； 案例分享：為何不選“魴魚(yú)”？三、..

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• 眾志成城：高效團(tuán)隊(duì)與經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬演練

   

  一、組織分工與協(xié)作1. 制定共同的組織目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2. 設(shè)計(jì)適合企業(yè)戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)與運(yùn)作流程3. 體驗(yàn)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略4. 根據(jù)模擬企業(yè)發(fā)展需要建立內(nèi)部分工協(xié)作機(jī)制二、管理溝通與組織融合1. 外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享2. 演練不同的溝通方式，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)3. 通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)..

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