一、某企業(yè)授權(quán)審批制度概覽
（展現(xiàn)某企業(yè)的授權(quán)審批制度）
二、某企業(yè)授權(quán)審批制度的分析
1. 審批流程分析
結(jié)合企業(yè)的組織架構(gòu)分析；從規(guī)劃計(jì)劃、物資采購、產(chǎn)品銷售、存貨管理等方面進(jìn)行分析
2. 授權(quán)情況分析
各領(lǐng)導(dǎo)的審批權(quán)限、如何均衡各領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)限、審批權(quán)限與責(zé)任的確定
3.該企業(yè)授權(quán)審批制度不足之處
審批流程長、執(zhí)行難度大、存在反復(fù)審批、責(zé)任不明確等
三、授權(quán)審批制度建立的關(guān)鍵點(diǎn)
1. 評估企業(yè)經(jīng)營過程中的風(fēng)險(xiǎn)
2. 找準(zhǔn)企業(yè)關(guān)鍵的控制點(diǎn)
3.與企業(yè)內(nèi)部控制制度相結(jié)合
四、授權(quán)審批制度的執(zhí)行
執(zhí)行中不規(guī)范如何處理？
財(cái)務(wù)人員如何進(jìn)行最后的把控？
…… 

專家背景
–高級會計(jì)師，17年專業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，熟悉國有企業(yè)、外資企業(yè)、民營企業(yè)的財(cái)務(wù)特點(diǎn)和運(yùn)營模式；
–文筆流暢，在國家級刊物發(fā)表多篇專業(yè)論文；
–培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富，在本系統(tǒng)面授和網(wǎng)站教授網(wǎng)課，獲得好評；
–精通房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、物業(yè)管理企業(yè)、餐飲酒店企業(yè)的財(cái)務(wù)管理與稅務(wù)籌劃；擅長預(yù)算控制、財(cái)務(wù)分析，能從全局視角、戰(zhàn)略高度提供分析及數(shù)據(jù)支持；
–對跨地區(qū)、多元化經(jīng)營集團(tuán)的財(cái)務(wù)管理特點(diǎn)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
主講課程
–《企業(yè)內(nèi)部控制自我評價(jià)》
–《第2204號內(nèi)部審計(jì)具體準(zhǔn)則——對舞弊行為進(jìn)行檢查和報(bào)告》
–《高效的企業(yè)授權(quán)審批體系建立》
–《基于審計(jì)視角的合同管理基本問題研究》
–《管理會計(jì)師職業(yè)道德》
–《管理會計(jì)概論》
–《固定資產(chǎn)審計(jì)》
–《企業(yè)破產(chǎn)清算有關(guān)會計(jì)處理規(guī)定》
–《全面預(yù)算管理》
職業(yè)經(jīng)歷
–北京市新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校任財(cái)務(wù)主管
–東奧會計(jì)在線任兼職財(cái)務(wù)講師
–北京寶裕投資有限公司任職集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)，負(fù)責(zé)集團(tuán)的制度建設(shè)、財(cái)務(wù)關(guān)系理順、資金運(yùn)作稅務(wù)籌劃、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
–寶華集團(tuán)有限公司財(cái)務(wù)部任項(xiàng)目財(cái)務(wù)總監(jiān)
–金泰集團(tuán)財(cái)務(wù)部子公司財(cái)務(wù)經(jīng)理
客戶見證
–金泰集團(tuán)學(xué)員普遍反映：趙老師講課真的是太好了，太喜歡了，學(xué)習(xí)都會變成一種樂趣。
–北京寶裕投資有限公司經(jīng)理：趙老師舉例引人入勝，并且能夠貫穿全文，集中細(xì)致。非常喜歡老師。
–東奧會計(jì)在線主任： 趙老師各個知識點(diǎn)都講的很細(xì)，關(guān)鍵是能夠立刻學(xué)以致用，感覺授課特別有的放矢。 

• 醫(yī)院量化培訓(xùn)管理的建立

   

  第一節(jié)：醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立 1.培訓(xùn)的作用及分類 2.建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系 3.建立有效的運(yùn)作流程 4.醫(yī)院培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 5.醫(yī)院培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作 第二節(jié)：醫(yī)院的量化培訓(xùn)需求 1.培訓(xùn)需求鑒定的方法 2.培訓(xùn)量化的技巧 3.靜態(tài)培訓(xùn)需求 4.動態(tài)培訓(xùn)需求 5.學(xué)會用數(shù)據(jù)說話 6.鑒..

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• 現(xiàn)代醫(yī)院的建立-以需求為導(dǎo)向

   

  課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容一、醫(yī)院培訓(xùn)體系的建立 ·培訓(xùn)的作用及分類 ·建立有效的培訓(xùn)架構(gòu)體系 ·建立有效的運(yùn)作流程 ·培訓(xùn)的指導(dǎo)思想，方針和策略 ·培訓(xùn)課程體系的建立及其運(yùn)作 二、醫(yī)院如何量化..

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• 醫(yī)患和諧關(guān)系的建立與醫(yī)患溝通技巧

   

  課程目標(biāo)針對目前國內(nèi)外醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員普遍存在的醫(yī)患溝通障礙，提出醫(yī)患心理學(xué)的概念，剖析醫(yī)患角色及醫(yī)患關(guān)系，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)用性、技巧性與藝術(shù)性，完全以管理實(shí)踐操作為著眼點(diǎn)，確保學(xué)員易學(xué)易懂，其所學(xué)均能直接用于現(xiàn)實(shí)中醫(yī)患關(guān)系的實(shí)踐操作。課程設(shè)置情景演練、案例分析討論、游戲感悟、互動交流、沙盤演練、現(xiàn)場解答課程內(nèi)容 一、病人角色與病人的..

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• 醫(yī)院危機(jī)公關(guān)與危機(jī)預(yù)防制度的建立

   

  一、醫(yī)院危機(jī)公關(guān)的理論概述 1、危機(jī)與醫(yī)院形象 2、醫(yī)院危機(jī)公關(guān)的定義與特點(diǎn) 3、醫(yī)院危機(jī)公關(guān)的平臺建設(shè) （1）法律平臺 （2）技術(shù)平臺 （3）管理平臺 （4）社會平臺 4、醫(yī)院危機(jī)公關(guān)的研究現(xiàn)狀二、醫(yī)院危機(jī)公關(guān)的監(jiān)測機(jī)制 1、監(jiān)測體系的建立方式 （1）內(nèi)部危機(jī)監(jiān)測（五個方面） （2）外部危機(jī)監(jiān)測（四個..

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