【培訓對象】
工廠經理，生產總監(jiān)和營運總監(jiān)，生產經理，維護經理，技術經理、生產主管和車間主任，維護主管和設備人員等。

【培訓收益】
1．能識別出自己公司設備重要度（4階6維） 2. 制作適合自己公司的設備備件出入庫流程 3. 掌握備品的安全在庫設定 4.掌握關鍵設備的備件購買等級 5.再修理品的可視化管理 6.高風險的備品的等級降低之術

一 設備管理基礎篇
1. 設備管理發(fā)展史
事后維修 預防維修 全員維修的解釋
2. 設備故障的生命曲線圖
3. 設備管理統(tǒng)計常用4大指標計算方法講解
·OEE MTTR MTBF 月度購買金額
4備件的重要性
1)備件的困惑點
2)備件的目的

討論： 小強與你一起把握自己公司備件的困惑點

二 備件管理5大技能
1. 設備重要度分類
1）設備為什么要進行重要度分類
2）把握學員公司設備分類的不足點
3）設備分類的5個維度3個等級
4）設備重要度如何運用（重點是備件方面）
5）豐田重要度標準解讀和案例介紹
演練： 用自己公司的設備清單，重新對設備重要度在分類

2. 備件采購優(yōu)先級
1）備件采購的困惑點
· 預算有限對于單臺重要設備的備件，不知道先買什么？
· 預算有限對于大金額的備件，不知道是否需要采購
· 備件采購都是依賴維修人員的經驗，沒有數據支持
2）備件重要度識別的重要性
3）備件重要度的識別的6大維度3大注意點
4）備件重要度在采購中運用
5）豐田備件重要度標準解讀和案例介紹
演練： 用自己公司的一臺關鍵設備的清單識別出重要度，重新對設備重要度識別

3. 設備備件安全在庫數設定
1）安全在庫數的5大維度
2）安全庫存的設定分類
3）豐田的安全庫存設定案例介紹
演練： 用自己公司的備件為例，進行安全庫存模擬設定

4. 再修理品管理
1） 什么備品適合再修理
2） 再修理品管理工具-可視化
3） 豐田再修品的案例介紹
演練： 用自己公司的再修理品為例，進行可視化改善

5. 關鍵備品的風險管理
1）為什么要對關鍵備品的風險管理
2）關鍵備件的風險管理的2大方法
3）風險管理案件介紹
討論： 用自己公司的關鍵備件為例，進行風險化討論
 

任職豐田紡織負責中國區(qū)18家公司TPM推行
設備工匠達人（中國機械維修協(xié)會）
國家心理咨詢師 促動師
全國優(yōu)秀講師（中國好講師） 美國注冊高級培訓師
《MTP（日產訓）》授權認證講師
《TPM》 《TBP》 《人才育成》等課程是豐田企業(yè)內訓師
《設備精益管理—5大技能提升》《設備全生命周期管理》國家版權課程開發(fā)
工作經歷
唐小強老師有近20年設備管理經驗。
曾豐田系（中國）生產調查室 負責中國區(qū)的TPM推行，
工作重點：通過維修工具和標準化的推行由維修和制造共同來降低故障率
主要成績：17年 18年連續(xù)2年中國地區(qū)的故障率全球NO1
主講課程
《設備精益管理—5大技能提升》
《TBP》《人才育才體系》
《低成本自動化與豐田案例運用》
《新型班組設備卓越管理》
《設備全生命周期管理》
《新形勢下制造如何有效提升OEE》
《原汁原味的自主保全TPM推行》
小強優(yōu)勢：
• 小強老師為學習到正宗的TPM，目前住在蘇州上班地點上海，因此每次需要1趟高鐵2趟公交3趟地鐵的換乘，這種狀態(tài)持續(xù)好幾年啦，有幸接受過日本專家的專業(yè)系統(tǒng)的培訓，而且數次合計6個月時間去日本總公司學習自主保全TPM的推行和計劃保全的推行，更在國內的豐田分公司和其他的公司推行TPM；小強老師認為沒有咨詢作為支撐的培訓是不接地氣的，沒有培訓經驗的咨詢是落地會受到相應的影響。為此小強老師一直以來用微信咨詢和培訓并重，解決公司實際問題同時培養(yǎng)企業(yè)內部人才。
• 小強老師一直以來在企業(yè)從事設備管理方面的工作，可謂是經歷多多，其信奉的做事方法是
實用有效、落地創(chuàng)新。在現維修體現組建、精益TPM設備管理、備件管理、快速換線（SMED）、無動力改善、低成本自動化、故障真因追求、預測性維護、可視化管理、成本管理、班組長的設備管理等的策劃及推進方面，有著豐富的實戰(zhàn)經驗。
• 小強老師認為“不能解決企業(yè)實際問題的培訓就是耍流氓”，為此小強老師結合企業(yè)實際情況，以實戰(zhàn)案例開眼，從意識入手開刃，以解決實際問題見長，課程深入淺出，生動活潑，深受學員和企業(yè)好評。
授課特點：
——[實用有效]——
培訓項目操作實戰(zhàn)型專家主講，項目推行經驗豐富，問題解決更透徹，借助學員實際案例進行
針對性性的剖析、演練，實現學員帶著問題來帶著答案走！
——[氣氛活躍]——
將管理知識生活化，并輔助大量案例引起學員共鳴，有利于學員參與其中，
并確保學員主動與持久的學習力。
——[學以致用]——
用互動、體驗、講評等授課方式，讓學員在練中學，學中練，達到學以致用，用企業(yè)實踐經驗，
并將帶方法和工具解決企業(yè)的實際問題。借用專家的話“不能解決企業(yè)實際問題的培訓都是
耍流氓！”，做到務實有效！
學員評價：
今天聽到講備件管理這是我的困惑，就憑這一點我感覺值啦！
——學員代表 劉云
剛開始對小強老師的普通話比較擔心，但在后面展示后，完全不用擔心！
——企業(yè)代表 張樹人
跟小強老師學習，我的意識變了！
——某企業(yè)總經理 

• 工廠設備管理實務訓練

   

  一、設備管理基礎1 什么是現代設備管理2 設備前期管理要點3設備后期管理要點4 設備軟件系統(tǒng)的形成與應用二、明確生產設備管理與組織1.工作準備、維修及生產的職能劃分2.維修的概念及定義3.維修的管理與執(zhí)行組織4.組織結構中的維修部門三、設備的利用率與維修管理中的參數體系1.設備的利用率2.設..

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  課程背景：各企事業(yè)單位設備管理及相關人員：制造型企業(yè)隨著企業(yè)規(guī)模的擴大、固定資產（設備）特別是設備固定資產的增加，對設備固定資產有效管理的難度越來越大。設備固定資產有效管理在一定程度上體現了制造型企業(yè)管理水平。從財務經營及設備本身專業(yè)管理的角度對設備固定資產進行有效管理，對企業(yè)資產優(yōu)化及設備資源的有效使用有著非常重要的作用。固定資產（設備）是影響..

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