【培訓(xùn)對(duì)象】
內(nèi)訓(xùn)、公開課

【培訓(xùn)收益】
1、提升經(jīng)營(yíng)認(rèn)知：企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 2、降本增效策略：降本增效的策略與方法 3、經(jīng)典管理工具：管理工具的工作應(yīng)用

一、提升經(jīng)營(yíng)認(rèn)知：企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的4個(gè)變量：認(rèn)知—思維—行為—結(jié)果
變量1：結(jié)果：能否實(shí)現(xiàn)企業(yè)更強(qiáng)、更優(yōu)的高質(zhì)量發(fā)展
變量2：行為：基于公司戰(zhàn)略要求，應(yīng)該實(shí)施的新經(jīng)營(yíng)行為
變量3：思維：新形勢(shì)下企業(yè)應(yīng)該具備新的經(jīng)營(yíng)思維
變量4：認(rèn)知：基于內(nèi)外部環(huán)境的巨變，企業(yè)應(yīng)有的洞察和認(rèn)知
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全景路徑圖
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的12大危機(jī)規(guī)勸
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的15大危機(jī)識(shí)別信號(hào)
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析

二、降本增效策略：降本增效的策略與方法
降本增效核心驅(qū)動(dòng)力：創(chuàng)新
降本：用新的方式實(shí)現(xiàn)成本降低
增效：用新的方式實(shí)現(xiàn)效能提高
降本增效核心驅(qū)動(dòng)力：創(chuàng)新
創(chuàng)新的定義：用新的方式、創(chuàng)造新價(jià)值
降本增效的關(guān)鍵策略與方法
降本增效策略1: 破：打破陳舊的管理思維和管理行為
降本增效策略2: 立：根據(jù)新的形式，找到新的管理定位
降本增效策略3: 融：通過組合新的資源創(chuàng)造新價(jià)值
降本增效的起點(diǎn)：客戶/管理的痛點(diǎn)
降本增效的路徑圖
降本增效的價(jià)值矩陣圖
降本增效的策略4: 提升管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力水平
康本增效的策略5: 精準(zhǔn)抓去工作重點(diǎn)，提高產(chǎn)出比
案例解析：多行業(yè)／失敗成功／規(guī)模小大／多個(gè)經(jīng)典案例深度解析
三、管理工具：管理工具的工作應(yīng)用
工具1：效能提升矩陣圖
工作痛點(diǎn)深度分析與界定
工作客戶痛點(diǎn)分布圖
痛點(diǎn)的障礙分析與策略設(shè)計(jì)
工具2：管理重點(diǎn)矩陣
管理環(huán)境問題
鎖定管理重點(diǎn)
管理重點(diǎn)分析

課程總結(jié) 

郭音／Kevin
投資人／資深企業(yè)變革專家
加速工廠 總裁
源創(chuàng)國(guó)際研究院 副院長(zhǎng)
清華大學(xué)／北京大學(xué)／上海交大／中國(guó)人大等總裁班授課專家

專業(yè)實(shí)踐
實(shí)踐領(lǐng)域：戰(zhàn)略并購(gòu)、企業(yè)變革、商業(yè)模式
十年產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究與投資并購(gòu)
2017年受聘于南京師范大學(xué) 產(chǎn)業(yè)教授
2014年在美國(guó)硅谷設(shè)立“硅谷10°C創(chuàng)新基地”，為中國(guó)企業(yè)搭建一個(gè)國(guó)際性戰(zhàn)略資
源配置共享平臺(tái)（技術(shù)、人才、資本、項(xiàng)目）

主講課程
序號(hào) 經(jīng)典系列課程 適應(yīng)對(duì)象
1 《新形勢(shì)下企業(yè)轉(zhuǎn)型與變革之道》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
2 《戰(zhàn)略管理與風(fēng)險(xiǎn)控制》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
3 《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
4 《Get新視野—從管理到經(jīng)營(yíng)》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
5 《商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
6 《戰(zhàn)略執(zhí)行》 總裁班、公開課、內(nèi)訓(xùn) 1-2天
7 《管理創(chuàng)新》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
8 《創(chuàng)新思維》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
9 《系統(tǒng)思考》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
10 《領(lǐng)導(dǎo)力》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
11 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天
12 《MTP-管理者核心技能提升》 內(nèi)訓(xùn)、公開課 1-2天

授課特點(diǎn)
郭音老師的課程深受學(xué)員的歡迎和高度評(píng)價(jià)，郭老師所講的課程最顯著的特點(diǎn)有三個(gè)：“課程實(shí)戰(zhàn)、案例豐富、邏輯性強(qiáng)”。 郭老師因其豐厚的實(shí)戰(zhàn)背景和工作閱歷，課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，所講內(nèi)容能夠在學(xué)員內(nèi)心深處引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴，并能讓學(xué)員對(duì)企業(yè)發(fā)展中所面臨的關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考。郭老師在講課時(shí)會(huì)剖析大量的實(shí)戰(zhàn)案例，尤其是失敗的企業(yè)案例，通過案例的剖析，讓學(xué)員從另外一個(gè)視角，更加深層次地思考企業(yè)的問題及相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，郭音老師的課程在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，提煉出一套極具價(jià)值的操作體系，課程邏輯性強(qiáng)，學(xué)員在課后的實(shí)踐中，更加容易操作和更具指導(dǎo)性。

 

客戶反饋

“歡迎郭老師來(lái)清華大學(xué)授課，本次為太原重工集團(tuán)高管專題班講授《新形勢(shì)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道》，課程生動(dòng)實(shí)戰(zhàn)，深入淺出，贏得了全體學(xué)員的熱烈反響和高度認(rèn)可，期待郭老師再次來(lái)清華授課。”
—— 清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人中心 王光宇主任

“感謝郭老師來(lái)南京師范大學(xué)商學(xué)院給第38期總裁研修班授課，兩天的課程，學(xué)員反饋非常精彩，一致認(rèn)為課程實(shí)戰(zhàn)接地氣，我們商學(xué)院每年都會(huì)邀請(qǐng)很多專家教授來(lái)南師大給總裁班授課，兩天課程結(jié)束學(xué)員離開教室時(shí)，主動(dòng)排隊(duì)一一跟老師握手的場(chǎng)面，這還是第一次出現(xiàn)。”
—— 南京師范大學(xué)商學(xué)院 王欣老師

“感謝郭老師一整天的授課，郭老師的課程非常生動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)，今天一整天下來(lái)，我個(gè)人收獲非常大，現(xiàn)在正是我們集團(tuán)制定戰(zhàn)略的時(shí)候，郭老師今天的課程給我們教授了非常寶貴的方法和工具，回去我們要好好消化、接下來(lái)應(yīng)用到實(shí)踐中去，高質(zhì)量的做好集團(tuán)的這次中長(zhǎng)期戰(zhàn)略規(guī)劃。”
—— 江蘇金陵交運(yùn)集團(tuán) 孔維才董事長(zhǎng) 

• 提質(zhì)升能，降本增效-精益生產(chǎn)管理

   

  生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn) 1.1 豐田生產(chǎn)模式成功的秘訣 1.2 精益生產(chǎn)產(chǎn)生的背景 1.3 精益生產(chǎn)對(duì)大量生產(chǎn)的優(yōu)越性 1.4 精益生產(chǎn)的目標(biāo) 1.5 精益生產(chǎn)系統(tǒng)框架 1.6精益思想的五個(gè)基本原則 生產(chǎn)管理培訓(xùn)（二）、 認(rèn)識(shí)浪費(fèi) 2.1 何謂浪費(fèi) 2.2 浪費(fèi)的種類 ..

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