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沖突管理與自我心態(tài)管理

課程編號(hào):30060

課程價(jià)格:¥20000/天

課程時(shí)長(zhǎng):1 天

課程人氣:546

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:管理技能 

授課講師:刁東燕

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對(duì)象】
銷售代表,基層管理者

【培訓(xùn)收益】
-重新定義沖突 -掌握沖突的核心原因 -掌握行為風(fēng)格對(duì)沖突的影響 -掌握自我賦能的技巧和方法

第一講:服務(wù)與沖突意識(shí)塑造
1.績(jī)效提升離不開專業(yè)的服務(wù)意識(shí)
-案例分析:產(chǎn)品同質(zhì)情況下,如何獲得良好的績(jī)效?
-討論:影響服務(wù)結(jié)果的因素有哪些?
2.服務(wù)意識(shí)塑造的三個(gè)方面
-服務(wù)的目標(biāo)
-服務(wù)的態(tài)度
-服務(wù)的能力
-案例分析:小劉為什么被批不具備服務(wù)意識(shí)?
-討論:與客戶未能達(dá)成共識(shí),如何積極回應(yīng),應(yīng)對(duì)沖突?
3.討論:沖突是如何產(chǎn)生的?
- 互動(dòng):話不說(shuō)不透,理不辨不明
- 反思:通過(guò)辯論,我們發(fā)現(xiàn)什么?
- 沖突產(chǎn)生的底層邏輯
冰山模型
推論階梯模型
4.沖突的積極作用以及消極影響
- 績(jī)效與目標(biāo)
5.沖突的兩個(gè)維度,四個(gè)方面
- 言語(yǔ)上(情緒)的攻擊
- 肢體語(yǔ)言上的攻擊
6.托馬斯-基爾曼沖突模型及應(yīng)對(duì)方式
- 自我檢測(cè):自我認(rèn)知
- 競(jìng)爭(zhēng)式處理
案例研討:不想讓步的小王
小組討論:競(jìng)爭(zhēng)式處理方式的后果
競(jìng)爭(zhēng)式處理的特征和結(jié)果
-回避式處理
案例研討:握手不言和
小組討論:回避式處理方式的后果
回避式處理的特征和結(jié)果
- 遷就式處理
案例研討:甘愿犧牲的李主管
小組討論:遷就式處理方式的后果
遷就式處理的特征和結(jié)果
-妥協(xié)式處理
案例研討:各打五十大板?
小組討論:妥協(xié)式處理方式的后果
妥協(xié)式處理的特征和結(jié)果
-合作式處理
案例研討:郵件門事件
小組討論:如果應(yīng)用合作式處理方式的后果
合作式處理的特征和結(jié)果
-不同性格如何應(yīng)對(duì)沖突的方法
成就型性格應(yīng)對(duì)沖突的策略
和平型性格應(yīng)對(duì)沖突的策略
社交型性格應(yīng)對(duì)沖突的策略
謹(jǐn)慎型性格應(yīng)對(duì)沖突的策略

第二講:積極應(yīng)對(duì)調(diào)整,自我賦能
1.心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)
- 心理健康程度體檢
- 心檢報(bào)告解讀
2.自我賦能的四步走
識(shí)別壓力信號(hào),提升干預(yù)效率
- 心態(tài)焦慮的四個(gè)層次表現(xiàn)
- 案例分析:疫情下身體的狀況
- 現(xiàn)場(chǎng)演練:掃描X
調(diào)整內(nèi)在認(rèn)知,提升思維境界
- 心理學(xué)原理:習(xí)慣性及歸因錯(cuò)位
- 案例分析:銷售指標(biāo)高壓下張宏的錯(cuò)誤思維
- 認(rèn)知調(diào)節(jié)工具:ABCDE模型
- 現(xiàn)場(chǎng)演練:將ABCDE運(yùn)用于實(shí)際工作和生活中
學(xué)會(huì)緩解情緒,自我賦能
- 緩解情緒的冰山模型
- 案例分析:廳堂經(jīng)理工作風(fēng)波
- 工具:冰山模型
- 現(xiàn)場(chǎng)演練:將冰山模型運(yùn)用到工作生活中

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)&復(fù)盤總結(jié)

備注: 可根據(jù)客戶需求進(jìn)行定制課程。 

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