- 2013年華南區(qū)“贏在供應(yīng)鏈”精品供
- “贏在供應(yīng)鏈”精品供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)研修
- 創(chuàng)新思維與AI助力效能提升
- 金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)
- 結(jié)構(gòu)化思維--邏輯思維與高效表達(dá)的技
- 大客戶開發(fā)與維護(hù)策略技巧
- 人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動
- 五維力招聘--重新定義招聘面試
- 思維π魔方©:金字塔原理的
- 全局思維-管理者經(jīng)營能力訓(xùn)練
- 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國第
- 標(biāo)桿思維與商業(yè)模式創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)思維
- 互聯(lián)網(wǎng)思維的執(zhí)行力
- 互聯(lián)網(wǎng)思維的人才選用育留
- 創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開發(fā)和應(yīng)用
- 平行思維與創(chuàng)新思維訓(xùn)練
- 互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力
“贏在思維”——結(jié)構(gòu)化思維
課程編號:32105
課程價格:¥29000/天
課程時長:2 天
課程人氣:837
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
產(chǎn)品/文秘/設(shè)計/服務(wù)/職能管理等部門人員/骨干/各類中層管理者/高層管理者
【培訓(xùn)收益】
培訓(xùn)前言:世界是結(jié)構(gòu)的,職場人必做思維突破!
第一模塊、邏輯結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維“智法”
一、結(jié)構(gòu)化思維的魅力
1、認(rèn)識我們的思維
2、結(jié)構(gòu)化思維是管理者的必備技能
3、結(jié)構(gòu)化思維的要點
1、活動:從游戲看結(jié)構(gòu)化思維的作用
2、有結(jié)構(gòu)化思維和缺少結(jié)構(gòu)化思維的對比
3、活動(商業(yè)/生活等)規(guī)則的本質(zhì)是結(jié)構(gòu)化
4、視頻:24小時
5、啟示——假設(shè)是結(jié)構(gòu)化思維的基礎(chǔ)
6、結(jié)構(gòu)化思維的三個重要應(yīng)用
二、大腦模式系統(tǒng)
1、大腦的神經(jīng)元
2、左右腦的分工及特點
3、大腦的思考模式
4、如何開啟全腦思維
三、全方位感受結(jié)構(gòu)的力量
1、結(jié)構(gòu)化思維提升管理的效率
2、結(jié)構(gòu)化思維打造職場競爭力
3、清晰表達(dá)您的思想
4、思考與寫作的提升
5、商務(wù)溝通與報告呈現(xiàn)
【練習(xí)-自我介紹】30秒電梯理論
第二模塊、思維搭配——結(jié)構(gòu)化思維“心法”
一.結(jié)構(gòu)化思維
1、結(jié)構(gòu)化思維以終為始的MECE分析原則
2、MECE原則
3、80/20法則的深度應(yīng)用
二、發(fā)散思維
1、創(chuàng)新思維之——“發(fā)散思維”
2、發(fā)散思維的特點
3、培養(yǎng)發(fā)散性思維方法
三、聚合思維
1、創(chuàng)新思維之——“聚合思維”
2、聚合思維的方法
3、聚合的過程
4、聚合思維的技巧與訓(xùn)練
第三模塊、視圖呈現(xiàn)——結(jié)構(gòu)化思維“技法”
一、手繪技巧
1、思維導(dǎo)圖6大元素
2、繪制的5個步驟
3、繪制要點
4、繪制你的第一張思維導(dǎo)圖
二、軟件繪制技巧
1.三款經(jīng)典思維導(dǎo)圖軟件介紹
2.軟件應(yīng)用示例
三、手繪&軟件思維導(dǎo)圖的優(yōu)點及應(yīng)用場景
第四模塊、方式方法——思維性思維“思法”
一、思考方式
1、結(jié)構(gòu)化思維的工具
MECE工具
魚骨刺圖
列名法
可視化思維工具
金字塔結(jié)構(gòu)
思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)
二、思考方法
1、結(jié)構(gòu)化思維的四個步驟詳解
STEP1:界定問題與目標(biāo)
STEP2:給出假設(shè)與分類
TEP3:明晰關(guān)鍵
STEP4:交叉分析
三、結(jié)構(gòu)化思維——縱向疑問/回答式結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)化思維要求結(jié)論先行
上一級思想必須是下一級思想的概括
概括句必須內(nèi)容完整、且有思想的句子
行文的順序應(yīng)是回答“為什么”問的順序
自上而下的提問與回答式寫作
自下而上的概括總結(jié)式寫作
回答式結(jié)構(gòu)應(yīng)用
案例:李經(jīng)理的就職演說問題出在哪?
四、結(jié)構(gòu)性思維——橫向演繹與歸納邏輯結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)化思維要求在論證觀點時根據(jù)需求可采用演繹或歸納兩種方式
無論哪種方式都要保證任何細(xì)節(jié)都具有邏輯性(時間順序、結(jié)構(gòu)順序、重要性順序)
演繹推理結(jié)構(gòu)
歸納推理結(jié)構(gòu)
時間順序
結(jié)構(gòu)順序
重要性順序
五、歸納與演繹邏輯結(jié)構(gòu)的相互轉(zhuǎn)換
1、現(xiàn)場實操:手機的功能-如何用橫向演繹與歸納邏輯表達(dá)
2、現(xiàn)場實操應(yīng)用: 修改你的文字結(jié)構(gòu)與邏輯性
第五模塊、創(chuàng)新創(chuàng)意——結(jié)構(gòu)化思維“想法”
一.創(chuàng)新方法1—概念提取
1、選擇一個焦點
2、圍繞焦點產(chǎn)生一個想法
3、從這個想法中提煉概念
4、根據(jù)所提煉的概念產(chǎn)生新的想法
5、在每一個概念的基礎(chǔ)上添加新的創(chuàng)意
6、選擇一些新創(chuàng)意,并從中提煉新的概念
7、分組演練概念提取創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
二、創(chuàng)新方法2—隨機輸入
1、何時運用隨機詞進(jìn)行創(chuàng)新
2、如何選擇隨機詞
3、隨機詞創(chuàng)新的步驟和示例:
4、分組演練隨機詞創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
三、創(chuàng)新方法3—挑戰(zhàn)與藍(lán)海戰(zhàn)略
1、什么是挑戰(zhàn)?
2、何時運用挑戰(zhàn)進(jìn)行創(chuàng)新
3、挑戰(zhàn)創(chuàng)新的步驟:
選擇一個焦點
4、藍(lán)海戰(zhàn)略行動框架:
5、挑戰(zhàn)創(chuàng)新應(yīng)注意的問題
6、分組演練挑戰(zhàn)創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
四、創(chuàng)新方法4—激發(fā)和移動
1、什么是激發(fā)和移動?
2、何時運用激發(fā)和移動進(jìn)行創(chuàng)新
3、激發(fā)和移動創(chuàng)新的步驟和示例:
4、激發(fā)技巧和示例:
5、移動技巧和示例:
6、分組演練激發(fā)和移動創(chuàng)新:本企業(yè)實際問題
五、邏輯思考與創(chuàng)意思考的差別
啟發(fā):結(jié)構(gòu)化思維與創(chuàng)新思維的關(guān)系
六、邏輯思考與創(chuàng)意思考的綜合應(yīng)用
第六模塊、創(chuàng)新溝通——結(jié)構(gòu)化思維“說法“
一、會議決策
1.創(chuàng)新思維與方法在現(xiàn)實中的應(yīng)用
2.創(chuàng)新會議的時間為1-2小時
3.每次創(chuàng)新會議一般至少運用2種創(chuàng)新方法
4.運用創(chuàng)新方法討論的時間至少30分鐘
5.運用創(chuàng)新方法的順序
6.演練:完整的創(chuàng)新會議
二、高效溝通
1、面對問題、分歧、異議時用結(jié)構(gòu)化思維實現(xiàn)雙贏溝通
2、如何在溝通中界定問題、分歧、異議
3、如何結(jié)構(gòu)化的分析問題、分歧、異議
4、制定應(yīng)對問題、分歧、異議的解決方案
5、應(yīng)用金字塔結(jié)構(gòu)表達(dá)解決方案
案例分析:
小組頭腦風(fēng)暴:根據(jù)給出的背景資料策劃溝通策略
三、團隊建設(shè)
1、團隊共創(chuàng)法
2、智慧墻
3、六頂思考帽(水平思維)
4、陽光心態(tài)
5、案例練習(xí)
四、輔導(dǎo)員工和團隊
1、問題分析(注:本部分內(nèi)容的問題分析為課前調(diào)研得出的員工工作真實問題,
亦可采取課程的模擬案例)
2、行動:演練并制定行動計劃
3、點評與指導(dǎo)
五、團隊創(chuàng)作導(dǎo)圖工具
第七模塊、多功能應(yīng)用——結(jié)構(gòu)化思維“用法”
一、個人應(yīng)用
1、會議、報告、總結(jié)報告的呈現(xiàn)與表達(dá)的技巧
2、你有沒有精彩的開場白?
活動:實戰(zhàn)演練開場白設(shè)計
3、商務(wù)報告內(nèi)容中心思想的要訣(T O P S)
4、請示、計劃、方案
通知
通報
請示
工作匯報
決定
計劃
營銷方案
二、企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用
1、工作決策
問題分析(注:本部分內(nèi)容的問題分析為課前調(diào)研得出的員工工作真實問題,亦可采取課程的模擬案例)
行動:演練并制定行動計劃
2、創(chuàng)新思維綜合訓(xùn)練
形式因:當(dāng)前存在什么問題?
質(zhì)料因:創(chuàng)新的哲學(xué)和科學(xué)原理
動力因:主要矛盾和主要矛盾方面
目的因:提出新的方法論
讓創(chuàng)新改進(jìn)落地
3、結(jié)構(gòu)化思維在培訓(xùn)中的應(yīng)用
4、點評與指導(dǎo)
三、問題分析解決應(yīng)用
1、問題分析
(本部分內(nèi)容的問題分析為課前調(diào)研得出的工作真實問題,亦可采取課程的模擬
案例)
2. 結(jié)構(gòu)化思維解決問題7步基本框架
3. 問題現(xiàn)狀評估與問題確認(rèn)
4. 問題原因分析與真因確認(rèn)
5. 問題決策的選定與行動預(yù)估、執(zhí)行、檢討
6.點評與指導(dǎo)
第八模塊、《結(jié)構(gòu)化思維》回顧與總結(jié)
1、用行動學(xué)習(xí)法進(jìn)行課程回顧
2、互動:問與答
3、學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)
4、制定課后行動計劃
公眾表達(dá)培訓(xùn)師
結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)師
超級演說培訓(xùn)師
PTT國際培訓(xùn)師
中央國家機關(guān)口才、演說培訓(xùn)師
中國主持人專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員
中國主持人“金話筒獎”金獎得主
………………………………………………………
國家注冊心理咨詢師
國家注冊EAP咨詢師
中國培訓(xùn)“我是好講師”全國總決賽評委
中國培訓(xùn)“我是演講家”全國總決賽評委
…………………………………………………………
30年媒體主持人及管理經(jīng)驗
20年高校授課及管理經(jīng)驗
20年企業(yè)培訓(xùn)與項目經(jīng)驗
…………………………………………………………
曾任: 遼寧廣播電視臺丨主持人、故事臺總監(jiān)30年
曾任:東北大學(xué)、遼寧大學(xué)丨客座教授、碩士生導(dǎo)師20年
曾任:中國廣播電視學(xué)會丨主持人專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員30年
★范蓉老師是中央國家機關(guān)指定培訓(xùn)導(dǎo)師,唯一來自演說、溝通領(lǐng)域的專家教練。
★范蓉老師是國家信訪局、中國人民銀行總行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設(shè)銀行、
中國銀行、招商銀行、國家電網(wǎng)、中國石油、中國石化、中國移動、中國聯(lián)通、
中國航發(fā)、同仁堂集團、平安保險、本鋼集團等中央部委局及大型企業(yè)“公眾表
達(dá)”“魅力演說”“高效溝通”“TTT”“商務(wù)禮儀”訓(xùn)練特聘教練、導(dǎo)師。
【職業(yè)背景】
★擁有31年媒體記者、主持人,頻率總監(jiān)背景。創(chuàng)辦并主持《午間熱線》《女性風(fēng)
景線》等多個名牌欄目;創(chuàng)建遼寧廣播電視臺故事臺,任頻率總監(jiān)。
★擁有20年大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師授課經(jīng)歷。參與創(chuàng)建遼寧大學(xué)廣播影視專業(yè)教學(xué)體系,學(xué)科帶頭人,桃李滿天下。
★擁有20年職業(yè)培訓(xùn)實戰(zhàn)經(jīng)驗。是在主持人、教學(xué)、培訓(xùn)三個專業(yè)領(lǐng)域跨界傳播的媒體人、教育者、培訓(xùn)師,影響60000人+提升表達(dá)力、演說力、溝通力、結(jié)構(gòu)思考力、授課能力!
★范蓉老師30年只做一件事:致力于企事業(yè)人員的職業(yè)表達(dá)及思維體系建設(shè),演說與思維工具運用及邏輯,溝通、發(fā)言、匯報、培訓(xùn)師授課、表達(dá)技巧等領(lǐng)域。熟悉培訓(xùn)體系搭建,結(jié)合中西方雙層系統(tǒng)管理工作流程及工具方法,累計為企事業(yè)培訓(xùn)、輔導(dǎo)“公眾表達(dá)”“魅力演說”“TTT”“高效溝通”技能300余家,1100余場,累計聽課60000余人次,其中《公眾表達(dá)》《高效溝通》《TTT》授課達(dá)800余場。
【表達(dá)與思維工具及方法】
1.邏輯學(xué)原理:表達(dá)規(guī)律與結(jié)構(gòu),層次分明,清晰流暢
2.表達(dá)學(xué)原理:表達(dá)基礎(chǔ)與基石,鮮明到位,語言藝術(shù)
3.心理學(xué)原理:表達(dá)認(rèn)知與行為,進(jìn)入狀態(tài),突破恐懼
4.語言學(xué)原理:表達(dá)屬性與形式,腦語嘴語,完美結(jié)合
5.展示學(xué)原理:表達(dá)輸出與呈現(xiàn),內(nèi)外兼修,彰顯風(fēng)格
6.傳播學(xué)原理:表達(dá)效果與作用,互動交流,聽者至上
7.思維學(xué)原理:表達(dá)結(jié)構(gòu)化思維,梳理框架,圖文并茂
8.聲音學(xué)原理:表達(dá)的語氣節(jié)奏,聲音塑造,聲入人心
9.身勢學(xué)原理:表達(dá)非語言信息,身臉眼步,舉手投足
10.行為學(xué)原理:表達(dá)本能到習(xí)慣,由內(nèi)及外,標(biāo)本兼治
11.管理學(xué)原理:表達(dá)的多維布局,點面結(jié)合,全腦運用
【培訓(xùn)方法】
1.全腦轉(zhuǎn)換體驗:講解新知、共創(chuàng)模型、案例分析、經(jīng)驗萃取
2.實操訓(xùn)練體驗:實用工具、實操訓(xùn)練、教練指導(dǎo)、現(xiàn)場點評
3.內(nèi)心感受體驗:情景模擬、互動體驗、影視觀看、小組討論
4.行動內(nèi)化體驗:感受分享、課后行動、整改督導(dǎo)、轉(zhuǎn)化落地
【工作實戰(zhàn)經(jīng)驗】
★國家媒體——遼寧廣播電視臺節(jié)目主持人、故事臺總監(jiān)。30年媒體主持人、管理者。創(chuàng)辦并主持了《午間熱線》《女性風(fēng)景線》等多個名牌欄目;創(chuàng)建并主持對外宣傳(美國、澳大利亞)《精彩遼寧》節(jié)目;創(chuàng)建遼寧廣播電視臺故事臺,市場占有率、頻率收聽率均列全省第一。對于公眾表達(dá)、培訓(xùn)員工有豐富經(jīng)驗。憑借深厚功底、豐富經(jīng)驗與突出成就,榮獲中國主持人“金話筒獎”金獎、中國“十佳”節(jié)目主持人、中國“百佳”新聞工作者、中國新聞工作者終生最高榮譽“韜奮新聞獎” 、全國“五一”勞動獎?wù)?。是目前將中國主持人、播音員、記者、編輯、新聞作品最高獎、中國新聞工作者最高榮譽所有最高獎項集于一身“大滿貫”得主全國唯一女性。
★ 國家211大學(xué)——遼寧大學(xué)廣播影視學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。20年大學(xué)授課,參與創(chuàng)建了遼寧大學(xué)“播音主持”專業(yè)學(xué)科體系;主講“廣播播音主持”、《廣播藝術(shù)前沿》課程;每年完成遼寧省教育廳全國藝術(shù)院校專業(yè)考試項目;對于播音主持教學(xué)與科研、藝術(shù)高考生考評及授課有豐富經(jīng)驗。多次為清華大學(xué)、國家行政學(xué)院、中國傳媒大學(xué)等高校授課;常年為遼寧大學(xué)授課,桃李滿天下。
★ 中央機關(guān)——中央國家機關(guān)指定培訓(xùn)導(dǎo)師、專家教練。20年培訓(xùn)師的實戰(zhàn)授課經(jīng)驗,熟悉培訓(xùn)體系搭建,萃取的公眾表達(dá)、結(jié)構(gòu)思維培訓(xùn)工具,為國家各大部委局、全國各企事業(yè)人員的公眾表達(dá)及思維體系建構(gòu),表達(dá)與思維工具運用及邏輯溝通、演講服務(wù),協(xié)助眾多國家領(lǐng)導(dǎo)人、企業(yè)高管及中層、骨干員工實現(xiàn)人生跨越,是深受歡迎的魅力培訓(xùn)師。
【部分培訓(xùn)案例】
1.《公眾表達(dá)》500+期
《公眾表達(dá)》作為交流/口才/演說/思考/溝通的深層表達(dá)訓(xùn)練類課程,廣泛服務(wù)于中央國家機關(guān)各大部委局、北京銀行業(yè)、北京高校、上海IT行業(yè)、深圳互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、天津金融業(yè)、重慶電信行業(yè)、珠海地產(chǎn)行業(yè)、遼寧生產(chǎn)制造行業(yè)、大連外資企業(yè)、等100余家企事業(yè)中高級管理者進(jìn)行“公眾表達(dá)”培訓(xùn)500天+,學(xué)員滿意度在98%以上。
2.《超級演說力》300+期
此課程作為范蓉老師的經(jīng)典品牌課程,有著極大的知名度與返聘率。為中國銀行(天津、貴州、內(nèi)蒙古、遼寧)、中國農(nóng)業(yè)銀行(湖北、、安徽、遼寧)全國演講比賽教練、輔導(dǎo),選手獲得優(yōu)異成績,客戶十分滿意。作為深圳清華大學(xué)研究院江蘇教學(xué)基地培訓(xùn)導(dǎo)師,常年受聘為浙江、江蘇、長三角的民營企業(yè)家、管理者授課,并被多家企業(yè)采購為內(nèi)訓(xùn)課。同時,在全國各地受邀講授此課程,僅2019年一年此課程授課達(dá)70場(北京同仁堂集團、北京京東物流、長春一汽、黑龍江蒙牛乳業(yè)等),另有10場大型公開課(北京、遼寧、貴州、杭州、珠海、無錫、營口、吉林白城公開課)企業(yè)評價此課程有效落地,實用性強,即學(xué)即用,解決管理者普遍存在的演講主題不明、演講表達(dá)不清、演講缺乏感染等實際問題。
3.《高效溝通與表達(dá)》110+期
此課程作為范蓉老師的品牌課程,為貴州陽光集團開展二年獨家培訓(xùn)項目,主講《高效溝通與表達(dá)》10+期,同時培訓(xùn)《魅力表達(dá)》《職業(yè)素養(yǎng)》《執(zhí)行力》等課程40+期。公眾表達(dá)、高效溝通作為企業(yè)管理的顯性工具,為受訓(xùn)學(xué)員在確立溝通目的、梳理表達(dá)思路,提高溝通技巧,提升工作效能等方面起到極大幫助作用。貴州萬峰林集團也簽定二年獨家培訓(xùn)項目,主講《高效溝通與表達(dá)》《魅力表達(dá)》《職業(yè)素養(yǎng)》《商務(wù)禮儀》《執(zhí)行力》等課程30+期,受到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)及中層管理者的高度好評。另外,受邀在全國各地講授此課程,僅2019年此課程授課達(dá)47場(北京中儲糧、陜西國家能源集團、浙江國家電網(wǎng)、遼寧中國航發(fā)、大連中國石油、本鋼集團等),企業(yè)評價此課程工具易學(xué)實用、現(xiàn)場實操訓(xùn)練,即學(xué)即用有效,解決企業(yè)普遍存在的溝通不暢、表達(dá)不清,缺乏反饋等實際問題。
4.《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)》80+期
成功合作多家世界500強企業(yè),為超過2000人次分批培訓(xùn)《結(jié)構(gòu)性思考與表達(dá)》
(中國人民銀行總行、建設(shè)銀行、中國銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國人壽、郵儲銀行、平
安保險、招商銀行、英大財險等),旨在提高管理者及員工的職場表達(dá)能力、客戶溝
通能力、即興講話能力。學(xué)員反饋經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)后,產(chǎn)品演示更有條理,客戶溝通
效率更高,即興表達(dá)言簡意賅,客戶滿意度大大提高。
5.《TTT培訓(xùn)師實訓(xùn)》160+期
作為國際PTT、TTT認(rèn)證培訓(xùn)師,范蓉老師為多家企業(yè)做了多項內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)及輔導(dǎo)項目,在全國各地企業(yè)講授培訓(xùn)師TTT課程。其中,與全國各地國家電網(wǎng)深度合作10年(北京、江蘇、遼寧、吉林、陜西、大連、營口),1500人次分批培訓(xùn)60+場。與北京同仁堂集團深度合作5年(北京、內(nèi)蒙古),500人次分批培訓(xùn)10+場。與中國煙草深度合作10年(遼寧、江蘇)培訓(xùn)20場。與貴州省陽光集團獨家培訓(xùn)合作項目3年,200人次分批培訓(xùn)超過20場。與貴州省興義萬峰林旅游集團獨家培訓(xùn)合作項目3年,200人次分批培訓(xùn)超過20場。另外,50余場大型公開課、全國“我是好講師“總決賽輔導(dǎo),所有學(xué)員全都拿到中國培訓(xùn)“我是好講師”大賽名次。學(xué)員反饋經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí)后,獨立設(shè)計開發(fā)課程更有針對性,教學(xué)策略與教學(xué)方式更符合需求,授課呈現(xiàn)與表達(dá)能力更靈活多樣,PPT制作更高大上,培訓(xùn)落地更易于應(yīng)用與轉(zhuǎn)化。
【部分客戶反饋】
★演說家的風(fēng)采、戰(zhàn)略家的氣度、理論家的才華。范蓉老師的培訓(xùn)理論與實踐相結(jié)
合,非常有效,使我們受益很多。 ——國家信訪局
★范蓉老師風(fēng)格個性化,易聽;易懂;易執(zhí)行。 ——中國石油
★范老師培訓(xùn)中很多實用的方法能直接用到工作中,在很大程度上提高了我們的
溝通效率與管理能力。 ——中國人民銀行
★范老師的培訓(xùn)接地氣,告別單純的理論講教、推崇實務(wù)操作、親歷案例分享、
實戰(zhàn)經(jīng)驗傳導(dǎo)。 ——國家電網(wǎng)
★范老師是集演說家、戰(zhàn)略家、學(xué)者型于一身的魅力講——蒙牛乳業(yè)
★范老師的實訓(xùn)授課現(xiàn)場見奇效,多年跨界經(jīng)驗總結(jié)出的一系列實用工具、實
用技巧非常好用,收效明顯。 ——北京同仁堂集團
-
第一單元:課程導(dǎo)入圖片案例:兩家水果店,你會選擇哪一家?工作案例:這樣的工作匯報你想聽嗎?/ 這樣的郵件你看得懂嗎?1、如何提升職場口頭表達(dá)能力?2、如何提升職場書面表達(dá)能力?3、結(jié)構(gòu)化思維讓你思考有序,表達(dá)清晰第二單元:認(rèn)知篇—明晰理念打基礎(chǔ)(一)結(jié)構(gòu)化思維的三個概念游戲活動:組字游戲1、什么是結(jié)構(gòu) ..
-
一、IPV6和5G1.互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展史2.世界互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)架3.從IPV4和IPV64.IPV6和物聯(lián)網(wǎng)5.移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展史6.2G/3G/4G/5G/6G的技術(shù)發(fā)展簡介7.5G應(yīng)用前景展望二、互聯(lián)制造——物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)中的應(yīng)用場景1.物聯(lián)網(wǎng)——喚醒萬物2.從互聯(lián)制..
-
營業(yè)網(wǎng)點現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化與“贏在大堂”策略的實施
第一講:標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)與“贏在大堂”策略的實施二級支行行長是“贏在大堂”策略和網(wǎng)點管理的組織策劃者和第一責(zé)任人,對網(wǎng)點全面管理和銷售業(yè)績負(fù)總責(zé),支行行長要認(rèn)識、了解柜面服務(wù)與營銷的重要性,要求柜面人員在每一天、每一個動作都要規(guī)范,形成習(xí)慣動作。一、主題營銷活動主題營銷活動強化崗位間的配合和協(xié)同營銷,..