【培訓(xùn)對(duì)象】


【培訓(xùn)收益】
2 認(rèn)識(shí)并了解領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性； 2 識(shí)別變革阻力并適應(yīng)變革，掌握讓自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致的方法； 2 掌握“以身作則”成為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣的方法； 2 提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越； 2 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)形成相互信任、良性沖突、兌現(xiàn)承諾、提升責(zé)任、聚焦結(jié)果的氛圍工具； 2 學(xué)習(xí)變革的周期、領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導(dǎo)變革； 2 變革中實(shí)現(xiàn)自我超越：變革中自我激勵(lì)方法，變革的英雄之旅制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃； 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀，提升激勵(lì)他人的能力，適應(yīng)變革掌握變革與職業(yè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自我快速成長(zhǎng)

一、理解變革掌握變革規(guī)律
1、組織變革的類型、特征及挑戰(zhàn)
1.1 什么是變革
1.2 體驗(yàn)變革規(guī)律，了解變革的規(guī)律
1.3 變革過程中人員反應(yīng)規(guī)律
1.4 領(lǐng)導(dǎo)隨著變革而誕生

2、變革的周期
2.1 變革的六個(gè)階段
2.2 變革的六個(gè)階段中不同層級(jí)人員心智發(fā)展模式
2.3 變革形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)需求
2.4沙盤導(dǎo)入

二、認(rèn)識(shí)變革的阻力并適應(yīng)變革
1、變革過程中的五種類型的阻力和障礙

2、如何應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙
2.1應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙之一：建立信任
a）信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)
b）在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，信任是脆弱的
c）建立信任一定需要花時(shí)間的，但建立信任的過程是可以極大加速的
d）就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時(shí)間進(jìn)行維護(hù)
2.2應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙之二：掌控沖突
a）良性的沖突是毫無保留地、有建設(shè)性地圍繞爭(zhēng)議點(diǎn)進(jìn)行的辯論
b）即使在最好的團(tuán)隊(duì)中，沖突都會(huì)讓大家感到不舒服
c）沖突（爭(zhēng)議）的流程必須是清楚明了的
d）對(duì)偶爾的個(gè)人間沖突的擔(dān)心，不會(huì)妨礙團(tuán)隊(duì)有建設(shè)性意義的辯論
2.3應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙之三：兌現(xiàn)承諾
a）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要列出團(tuán)隊(duì)集體做出的所有決定
b）團(tuán)隊(duì)成員需要反復(fù)思量這些決定，直到團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人全部弄清楚為止
c）團(tuán)隊(duì)成員需要把這些決定寫下來
c）團(tuán)隊(duì)還需要確定就以上做出的哪個(gè)決定，還需要與組織中的其他部門溝通
2.4應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙之四：共擔(dān)責(zé)任
a）在一個(gè)健康的團(tuán)隊(duì)中，責(zé)任要求對(duì)大家彼此都是同等的
b)互相監(jiān)督的壓力，以及對(duì)拖后腿成員的厭惡，都將會(huì)激發(fā)出成員對(duì)受到處罰與責(zé)難的更多擔(dān)憂，從而增強(qiáng)責(zé)任感
C)要營(yíng)造負(fù)責(zé)任的文化，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須在面對(duì)困難的問題時(shí)，成為成員們強(qiáng)化責(zé)任感的榜樣
2.5應(yīng)對(duì)和消除變革的五項(xiàng)障礙之五：關(guān)注結(jié)果
a）卓越的團(tuán)隊(duì)是實(shí)現(xiàn)了他們預(yù)先設(shè)定結(jié)果的團(tuán)隊(duì)
b）團(tuán)隊(duì)成員必須將團(tuán)隊(duì)要共同達(dá)成的結(jié)果，放在個(gè)人或部門達(dá)成結(jié)果之上鯨魚哲學(xué)和皮格馬利翁效應(yīng)
c）團(tuán)隊(duì)必須公開地說明要達(dá)成的結(jié)果，并使得這個(gè)結(jié)果可以看得見

3、在變革中如何調(diào)整自我
3.1領(lǐng)導(dǎo)力的是變革的驅(qū)動(dòng)力：如何應(yīng)對(duì)并消除變革阻力，在變革中如何調(diào)整自我

三、適應(yīng)變革掌握變革與職業(yè)結(jié)合
1、個(gè)人在組織變革中的角色與職責(zé)
1.1變革周期中自我認(rèn)知和識(shí)別，在變化中成長(zhǎng)（DISC）
D特質(zhì)有拿破侖將軍，使命必達(dá)
I特質(zhì)有克林頓總統(tǒng)，影響力大
S特質(zhì)有印度圣雄甘地，非暴力不合作
C特質(zhì)有比爾蓋茨，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

2、掌握職場(chǎng)不同職業(yè)發(fā)展階段與應(yīng)對(duì)策略
2.1 DISC四種風(fēng)格的在團(tuán)隊(duì)中面臨的挑戰(zhàn)和優(yōu)勢(shì)
2.2變革周期中DISC四種風(fēng)格不斷調(diào)試行為風(fēng)格
A.執(zhí)行階段需要發(fā)揚(yáng)和需要關(guān)注的
B.參謀階段需要發(fā)揚(yáng)和需要關(guān)注的
C.決策階段需要發(fā)揚(yáng)和需要關(guān)注的
2.3思考：職涯的終點(diǎn)是“我是誰”還是“我想成為誰”

3、如何將變革和個(gè)人職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合實(shí)現(xiàn)自我快速成長(zhǎng)
3.1適應(yīng)變革掌握變革：在變革周期學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)核心行為修煉（以身作則、共企愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心）
A．以身作則：
明確自己的理念，找到自己的聲音
使行為與共同理念一致，為他人樹立榜樣
B．共啟愿景：
展望未來，設(shè)定共同的愿景
描繪共同愿景，感召他人為之而奮斗
C. 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：
視挑戰(zhàn)為機(jī)遇，勇敢的站出來
積極心態(tài) 熱情執(zhí)著 冷靜決策
D. 使眾人行：
建立信任、增進(jìn)關(guān)系，促進(jìn)合作
成就自主意識(shí)、增強(qiáng)他人能力
E. 激勵(lì)人心：
公開認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)
創(chuàng)造集體主義精神 慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與勝利

四、變革中實(shí)現(xiàn)自我超越
1、變革英雄之旅™
1.1變革中自我激勵(lì)方法
1.2變革的英雄之旅制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
1.3小組分享學(xué)習(xí)體會(huì)與收獲 

武漢大學(xué)本科畢業(yè)，中國(guó)傳媒大學(xué)MBA
《引導(dǎo)工具箱》譯者
中國(guó)沙盤領(lǐng)導(dǎo)者品牌《領(lǐng)悟工坊》合伙人
中國(guó)好講師大賽沙盤賽區(qū)北京導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、評(píng)委
企業(yè)實(shí)戰(zhàn)講師，沙盤課程設(shè)計(jì)師
《人生加速器》沙盤版權(quán)課設(shè)計(jì)師
《情商加速器》沙盤版權(quán)課設(shè)計(jì)師
《飛同凡想》沙盤版權(quán)課設(shè)計(jì)師
《結(jié)構(gòu)性思維》國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)專家
《全腦表達(dá)》沙盤實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)講師
《問題分析與解決》沙盤實(shí)戰(zhàn)講師
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤實(shí)戰(zhàn)講師
《系統(tǒng)思維-問題分析與解決》沙盤實(shí)戰(zhàn)講師
《6D學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》認(rèn)證顧問
【就職經(jīng)歷】
曾任：2003年-2010年 創(chuàng)維集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理和大區(qū)經(jīng)理
曾任：2010年-2011年 世界500強(qiáng)外資三星電子 華北大區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
曾任：2011年-2012年 紅牛中國(guó) 總部高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任：2012年-2013年 萬達(dá)集團(tuán) 長(zhǎng)白山度假區(qū)培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：2013年-2015年 中弘地產(chǎn) 中弘學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】
李猛老師曾就職于三星、創(chuàng)維、紅牛、萬達(dá)、等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的世界，服務(wù)過于電子、快銷、房地產(chǎn)、電信、銀行、電力等多個(gè)行業(yè)，具備豐富的培訓(xùn)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。10幾年來長(zhǎng)期致力企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理，更了解基于企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的需求。主要擅長(zhǎng)領(lǐng)域：《結(jié)構(gòu)性思維系列課》《魔力演講》《全腦表達(dá)沙盤》《人生加速器沙盤》《情商加速器沙盤》《非同凡想沙盤》《系統(tǒng)思維-問題分析與解決沙盤》等。他的專業(yè)領(lǐng)域涉及：引導(dǎo)式學(xué)習(xí)和沙盤模擬課程教學(xué)和設(shè)計(jì)，企業(yè)專業(yè)和混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、定制化行動(dòng)教學(xué)、中高層領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等。 

主講課程

1.《人生加速器沙盤》（職業(yè)化自我認(rèn)知、時(shí)間與工作推進(jìn)管理、職業(yè)生涯規(guī)劃）
2.《情商加速器沙盤》（職場(chǎng)情商修煉、情緒識(shí)別和運(yùn)用、職場(chǎng)高情商領(lǐng)導(dǎo)力）
3.《非同凡想情境沙盤》（目標(biāo)設(shè)定及管理、談判中的博弈和合作、合作與共贏）
4.《結(jié)構(gòu)性思維系列課程》（演講表達(dá)、公文寫作、報(bào)告輔導(dǎo)、問題分析與解決）
5.《問題分析與解決沙盤》（職場(chǎng)系統(tǒng)化思維訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)問題分析與決策）
6.《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤》（領(lǐng)導(dǎo)力行為修煉、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、跨部門溝通合作、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力）
7.《全腦表達(dá)沙盤》（左右腦語言訓(xùn)練、問題分析與表達(dá)呈現(xiàn)、內(nèi)訓(xùn)師授課表達(dá)提升）
8.《復(fù)盤-項(xiàng)目管理沙盤》（項(xiàng)目管理系統(tǒng)化認(rèn)知、平衡項(xiàng)目管理全過程、厘清時(shí)間和成本對(duì)商業(yè)價(jià)值的影響）
9.《戰(zhàn)國(guó)四君子人力沙盤》（不同周期合理搭建團(tuán)隊(duì)、完善人才金字塔、改善和提升組織能力）
10.《影響式銷售沙盤》（全面銷售能力訓(xùn)練、大客戶銷售技巧培養(yǎng)、銷售系統(tǒng)化流程的建立）
11.《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)沙盤》（4D領(lǐng)導(dǎo)力能力提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問題診斷、團(tuán)隊(duì)情緒轉(zhuǎn)化）
12.《知彼解己的職場(chǎng)溝通》（新員工溝通融入、跨部門溝通、向上匯報(bào)溝通）
13.《基于DISC的職場(chǎng)江湖》（職業(yè)生涯規(guī)劃、銷售技能提升、領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作） 

• 黨支部書記實(shí)務(wù)能力提升沙盤模擬訓(xùn)練

   

  本課程把《黨支部書記工作實(shí)務(wù)》一書進(jìn)行建模，開發(fā)為沙盤模擬訓(xùn)練的形式學(xué)學(xué)黨務(wù)工作，把灌輸式課程變?yōu)榛?dòng)類的課程，采用沙盤模擬、行動(dòng)學(xué)習(xí)的形式學(xué)習(xí)。課程綱要：【模塊1】支部工作制度一．做好黨支部建設(shè)的“七個(gè)堅(jiān)持”（略講）1.堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高黨支部的戰(zhàn)斗力。2.堅(jiān)持教育全體黨員自..

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• 卓越流程管理與優(yōu)化工作沙盤模擬課程

   

  一、宏觀視野：流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景 國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系？ 流程管理和組織重..

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• 80、90后新員工職場(chǎng)營(yíng)運(yùn)沙盤模擬

   

  一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、職能分工與管理流程設(shè)計(jì)1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點(diǎn)與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營(yíng)需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對(duì)模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要職能說明4. 依據(jù)適用原則，進(jìn)行成員分工5. 明確各職能間的協(xié)作關(guān)系6. 制定信息傳遞與共享原則7. 企業(yè)內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈的分析、探索與構(gòu)建 8. 制定組織決策的基..

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• 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬訓(xùn)練

   

  《非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理》經(jīng)營(yíng)模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程，定位于需要理解并對(duì)企業(yè)利潤(rùn)貢獻(xiàn)的員工，通過加強(qiáng)了企業(yè)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，從而更能夠理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)，為企業(yè)利潤(rùn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法，采用沙盤模擬的方式，由學(xué)員自己經(jīng)營(yíng)一家公司6年的經(jīng)營(yíng)，通過沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，并表現(xiàn)出相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，參加者通過移動(dòng)相關(guān)道具的方式..

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• 點(diǎn)石成金：財(cái)智管理沙盤模擬演練

   

  １、制訂和實(shí)施商業(yè)計(jì)劃（市場(chǎng)調(diào)研與分析、雇傭員工、獲取貨款、研究競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、分析定價(jià)等等）；２、參與市場(chǎng)競(jìng)標(biāo)、爭(zhēng)取客戶訂單，編制該周期財(cái)務(wù)報(bào)表；３、結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果，進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，講師適時(shí)點(diǎn)評(píng)，解讀財(cái)務(wù)要點(diǎn)。競(jìng)爭(zhēng)到最后，有的企業(yè)無力回天，破產(chǎn)清算；有的企業(yè)苦苦支撐，平庸依舊；有的企業(yè)則力挽狂瀾，起死回生。起點(diǎn)是一樣的，不同的結(jié)果，帶來..

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• 全面經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬演練

   

  （1）企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)：a、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所涉及的因素b、 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)----利潤(rùn)與銷售和成本的關(guān)系、增加企業(yè)利潤(rùn)的關(guān)鍵因素c、 影響企業(yè)利潤(rùn)的因素----擴(kuò)大銷售與成本控制d、 企業(yè)面臨的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、未來發(fā)展趨勢(shì)分析（2）技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)品研發(fā)策略a、 學(xué)習(xí)了解研發(fā)和和市場(chǎng)需求之間的關(guān)系b、 從戰(zhàn)略角度理解產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)..

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