一、內(nèi)容起源
隨著互聯(lián)網(wǎng)授課日益發(fā)達(dá)，銀行員工采用分段式學(xué)習(xí)、碎片式學(xué)習(xí)，早已進(jìn)入大的學(xué)習(xí)形式趨勢。
尤其一些老師在課堂上只講故事、講廢話、玩游戲，實(shí)質(zhì)內(nèi)容少的老師占用了大量的線下課程時(shí)間，隨著網(wǎng)課的崛起，此類老師將會沒有市場，企業(yè)的培訓(xùn)成本也將會降低到50%以下。
尤其是2003年的非典，2008年的汶川地震，2020年的新冠病毒，使得整個(gè)國家出現(xiàn)停工、停課、停學(xué)，進(jìn)一步推動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)授課的必須性和必要性。

二、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)（互聯(lián)網(wǎng)）的優(yōu)勢
1.節(jié)約50%以上老師成本。
很多時(shí)候，老師、助教交通費(fèi)、食宿費(fèi)超過學(xué)費(fèi)的50%，網(wǎng)課學(xué)習(xí)老師和助教沒有交通、食宿成本。
2.學(xué)習(xí)不影響工作
互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)，銀行老師碎片式學(xué)習(xí)、分段學(xué)習(xí)，不影響工作。
3.節(jié)省100%的銀行學(xué)員差旅成本
銀行老師參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)，沒有差旅費(fèi)、交通費(fèi)、食宿費(fèi)，在家中、辦公室、午休、晚間即可完成學(xué)習(xí)。大量的降低了學(xué)習(xí)生活開支、交通開支。
4.長期免費(fèi)復(fù)訓(xùn)
很多線下課程，學(xué)生走神、請假、老師講得不好會造成現(xiàn)場沒有學(xué)會，后面就永遠(yuǎn)無法學(xué)會了。本網(wǎng)絡(luò)課程，老師所有視頻會留在指定平臺，供銀行老師（班級學(xué)員）免費(fèi)復(fù)訓(xùn)3個(gè)月。
5.安全保障
銀行組織員工集中學(xué)習(xí)，路上及酒店的安全風(fēng)險(xiǎn)，在這里全部不會存在。

三、銀行線下（教室）老師授課技能及微課程開發(fā)訓(xùn)練
《培訓(xùn)師授課技能培訓(xùn)》采用美國教育學(xué)大學(xué)、碩士、博士實(shí)戰(zhàn)教學(xué)內(nèi)容，即PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)。
1.初級班：
A教學(xué)課時(shí)：6節(jié)內(nèi)容課，3節(jié)訓(xùn)練課，每節(jié)課90分鐘
B學(xué)習(xí)成果：訓(xùn)練老師超過30個(gè)授課技巧，提升老師語言流暢度及抓住學(xué)生注意力。
C教學(xué)周期：每天一節(jié)課，最多9天連續(xù)完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節(jié)課）
D老師天數(shù)核算：2.5天（本級別課程按2.5天老師課酬計(jì)算）

2.中級班：
A：教學(xué)課時(shí)：10節(jié)內(nèi)容課，4節(jié)訓(xùn)練課，2節(jié)輔導(dǎo)課，每節(jié)課90分鐘
B：學(xué)習(xí)成果一：訓(xùn)練老師超過40個(gè)授課技巧，訓(xùn)練老師掌握基礎(chǔ)的課程開發(fā)，訓(xùn)練老師課程中抓住學(xué)生注意力、不走神的能力。
學(xué)習(xí)成果二：每位老師產(chǎn)生2套5-10分鐘微課（30個(gè)老師一個(gè)班級，能產(chǎn)生60套微課，因此，30位老師每人講60門微課，也可以組合起來講300-600分鐘內(nèi)容）
C教學(xué)周期：每天一節(jié)課，最多16天連續(xù)完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節(jié)課）
D老師天數(shù)核算：4天（本級別課程按4天老師課酬計(jì)算）

3.高級班：
A教學(xué)課時(shí)：20節(jié)內(nèi)容課，8節(jié)訓(xùn)練課，6節(jié)輔導(dǎo)課，每節(jié)課90分鐘
B學(xué)習(xí)成果一：提升老師高水平的授課技能，在實(shí)際授課中，絕對不會有人打瞌睡和走神。
學(xué)習(xí)成果二：訓(xùn)練老師基礎(chǔ)微課程開發(fā)技術(shù)，每人開發(fā)4套6-10分鐘微課（如果30個(gè)老師一個(gè)班級，能產(chǎn)生120套銀行專業(yè)微課程，因此，每位老師都能講120套微課程，或者每人能講1200分鐘銀行課程內(nèi)容）
C教學(xué)周期：每天一節(jié)課，最多34天連續(xù)完成（如果遇到周六、周日，可以一天完成2-3節(jié)課）
D老師天數(shù)核算：8.5天（本級別課程按8.5天老師課酬計(jì)算）

四、銀行線下老師及網(wǎng)課老師授課技能訓(xùn)練
本課程與線下老師培訓(xùn)所不同的是：增加了互聯(lián)網(wǎng)授課技術(shù)。
1.互聯(lián)網(wǎng)老師初級班（按3天課酬計(jì)算）
2節(jié)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+6節(jié)培訓(xùn)師內(nèi)容課+3節(jié)培訓(xùn)師輔導(dǎo)課
2.互聯(lián)網(wǎng)老師中級班（按5天課酬計(jì)算）
4節(jié)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+10節(jié)培訓(xùn)師內(nèi)容課+4節(jié)培訓(xùn)師輔導(dǎo)課+2節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課
3.互聯(lián)網(wǎng)老師高級班（按10天課酬計(jì)算）
6節(jié)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課+20節(jié)培訓(xùn)師內(nèi)容課+8節(jié)培訓(xùn)師輔導(dǎo)課+6節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課
注：課程連貫性越強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量越好。

初級班課程安排：
《銀行講師遠(yuǎn)程課程教學(xué)大綱》（線下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節(jié) 初級老師授課技術(shù)一 提升老師授課技能 90分鐘
第二節(jié) 初級老師授課技術(shù)二 提升老師互動(dòng)能力 90分鐘
第三節(jié) 第一次微課程訓(xùn)練輔導(dǎo) 提升老師內(nèi)容與技巧結(jié)合授課能力 90分鐘
第四節(jié) 培訓(xùn)師初級肢體語言訓(xùn)練 提升老師課程中肢體規(guī)范化 90分鐘
第五節(jié) 培訓(xùn)師初級語言表達(dá)訓(xùn)練 提升老師課程語言流暢能力 90分鐘
第六節(jié) 第二次講課實(shí)戰(zhàn)點(diǎn)評輔導(dǎo) 提升老師內(nèi)容與技巧結(jié)合授課能力 120分鐘
第七節(jié) 培訓(xùn)師幻燈片標(biāo)準(zhǔn)化初級班 提升老師制作幻燈片的能力 90分鐘
第八節(jié) 一小時(shí)授課課程設(shè)計(jì) 提升老師基礎(chǔ)的課程設(shè)計(jì)能力 90分鐘
第九節(jié) 培訓(xùn)師畢業(yè)考試講課訓(xùn)練 提升老師內(nèi)容與技巧結(jié)合授課能力 120分鐘
附加內(nèi)容：《培訓(xùn)師網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)》初級班
第一節(jié)：文字、語音網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第二節(jié)：視頻、直播網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）

中級班課程安排：
《銀行講師遠(yuǎn)程課程教學(xué)大綱》（線下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節(jié) 培訓(xùn)師課程三個(gè)重要詞訓(xùn)練 訓(xùn)練老師課程組織能力 90分鐘
第二節(jié) 銀行講師四種風(fēng)格培訓(xùn) 訓(xùn)練老師不同課程、不同風(fēng)格選項(xiàng)能力 90分鐘
第三節(jié) 中級講師授課緊張?zhí)幚砑记?解決老師課程緊張問題 90分鐘
第四節(jié) 銀行講師第一次銀行專業(yè)微課訓(xùn)練 訓(xùn)練老師內(nèi)容與技巧結(jié)合授課能力 90分鐘
第五節(jié) 中級講師幻燈片設(shè)計(jì)與制作 訓(xùn)練老師幻燈片制作能力 90分鐘
第六節(jié) 老師常用10大授課技巧 提升老師授課的技巧與藝術(shù) 90分鐘
第七節(jié) 銀行講師第二次微課作業(yè)輔導(dǎo) 輔導(dǎo)老師微課程設(shè)計(jì)能力 90分鐘
第八節(jié) 銀行講師第二次微課實(shí)戰(zhàn)講課訓(xùn)練 訓(xùn)練老師前面7節(jié)課所有的技巧與內(nèi)容結(jié)合授課 90分鐘
第九節(jié) 初級教育心理學(xué)——主觀看法建設(shè) 訓(xùn)練老師讓學(xué)生喜好學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)的能力 90分鐘
第十節(jié) 學(xué)生課程感受建設(shè) 訓(xùn)練老師讓學(xué)生長時(shí)間快樂學(xué)習(xí) 90分鐘
第十一節(jié) 第三次微課程作業(yè)輔導(dǎo) 輔導(dǎo)銀行講師微課程設(shè)計(jì)能力 90分鐘
第十二節(jié) 銀行講師第三次微課實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 訓(xùn)練老師將前面十一節(jié)課所有技巧與銀行內(nèi)容結(jié)合授課 120分鐘
第十三節(jié) 銀行講師中級互動(dòng)技巧訓(xùn)練 提升銀行講師課程互動(dòng)能力 90分鐘
第十四節(jié) 銀行講師快樂授課技巧訓(xùn)練 提升老師課程中帶給學(xué)生快樂的方法 90分鐘
第十五節(jié) 銀行中級講師畢業(yè)訓(xùn)練（上） 15位講師參加畢業(yè)考試訓(xùn)練 90分鐘
第十六節(jié) 銀行中級講師畢業(yè)訓(xùn)練（下） 15位講師參加畢業(yè)考試訓(xùn)練 90分鐘
附加內(nèi)容：《培訓(xùn)師網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)》中級班
第一節(jié)：文字、語音網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第二節(jié)：視頻、直播網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第三節(jié)：培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練（90分鐘）
第四節(jié)：培訓(xùn)師感性語言訓(xùn)練（90分鐘）

高級班課程安排：
《銀行講師遠(yuǎn)程課程教學(xué)大綱》（線下講師）
課序 主題 目的 課時(shí)
第一節(jié) 1.教與學(xué)、學(xué)與用之道
2.學(xué)生學(xué)習(xí)腦洞管理 了解教育質(zhì)量差的原因
了解教育質(zhì)量好的過程 90分鐘
第二節(jié) 1.讓一切課程更美麗
2.教育展示學(xué) 了解課程設(shè)計(jì)的真諦
了解老師使命 90分鐘
第三節(jié) 培訓(xùn)師教學(xué)技術(shù)金三角：感性、理性、互動(dòng) 訓(xùn)練老師每8分鐘、每半小時(shí)高端課程設(shè)計(jì) 90分鐘
第四節(jié) 銀行培訓(xùn)師第一次高端組合技巧訓(xùn)練 訓(xùn)練老師內(nèi)容授課與情感授課結(jié)合的能力 90分鐘
第五節(jié) 老師的四種風(fēng)格 訓(xùn)練老師對于不同課程與不同風(fēng)格的高標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng) 90分鐘
第六節(jié) 銀行培訓(xùn)師第二次高端組合訓(xùn)練作業(yè)輔導(dǎo) 感性引入+理性執(zhí)行+互動(dòng)加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo) 90分鐘
第七節(jié) 銀行培訓(xùn)師第二次高級微課程訓(xùn)練 訓(xùn)練老師內(nèi)容與技巧結(jié)合能力 90分鐘
第八節(jié) 培訓(xùn)師緊張技巧分析 幫助老師了解緊張的原因及處理技巧 90分鐘
第九節(jié) 培訓(xùn)師常用十大高級授課技巧 訓(xùn)練老師高端大氣的授課技術(shù) 90分鐘
第十節(jié) 銀行培訓(xùn)師第三次銀行專業(yè)高級微課設(shè)計(jì)輔導(dǎo) 輔導(dǎo)老師對小而精課程設(shè)計(jì)能力 90分鐘
第十一節(jié) 銀行培訓(xùn)師第三次銀行專業(yè)高級微課訓(xùn)練 訓(xùn)練老師短而小課程授課能力 90分鐘
十二節(jié) 高級講師幻燈片設(shè)計(jì)與制作 訓(xùn)練銀行講師高端幻燈片制作能力 90分鐘
第十三節(jié) 銀行講師幻燈片制作匯報(bào)訓(xùn)練與輔導(dǎo) 講師及助教幫助每位老師檢查幻燈片的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn) 90分鐘
第十四節(jié) 教育心理學(xué)一：主觀看法建設(shè) 訓(xùn)練老師提升學(xué)生愛學(xué)習(xí)的能力與方法 90分鐘
第十五節(jié) 教育心理學(xué)二：銀行高級講師思想建設(shè) 訓(xùn)練老師讓銀行員工對每個(gè)知識點(diǎn)都愛學(xué)習(xí)的方法 90分鐘
第十六節(jié) 銀行培訓(xùn)師第四次銀行專業(yè)微課作業(yè)輔導(dǎo) 輔導(dǎo)銀行老師高級微課設(shè)計(jì)能力 90分鐘
第十七節(jié) 銀行培訓(xùn)師第四次銀行專業(yè)微課訓(xùn)練 訓(xùn)練銀行講師高端技巧與內(nèi)容結(jié)合授課能力 90分鐘
第十八節(jié) 銀行培訓(xùn)師互動(dòng)技巧訓(xùn)練 訓(xùn)練老師在課程中再也不會出現(xiàn)學(xué)生走神的能力 90分鐘
第十九節(jié) 銀行培訓(xùn)師快樂授課技術(shù)訓(xùn)練 訓(xùn)練銀行培訓(xùn)師授課中學(xué)生長期喜好學(xué)習(xí)的能力 90分鐘

課序 主題 目的 課時(shí)
二十節(jié) 培訓(xùn)師肢體語言訓(xùn)練 訓(xùn)練老師在課堂上的職業(yè)形象，和肢體的標(biāo)準(zhǔn)化 90分鐘
二十一節(jié) 培訓(xùn)師理性語言訓(xùn)練 訓(xùn)練銀行培訓(xùn)師課程中的語言邏輯與語言系統(tǒng) 90分鐘
第二十二節(jié) 銀行培訓(xùn)師第五次銀行專業(yè)微課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo) 訓(xùn)練老師將前面所有學(xué)到的技巧與內(nèi)容結(jié)合的設(shè)計(jì)能力 120分鐘
第二十三節(jié) 銀行培訓(xùn)師第五次銀行專業(yè)微課程訓(xùn)練（上） 一半以上的銀行講師在本節(jié)課參加嚴(yán)格的訓(xùn)練 90-120分鐘
第二十四節(jié) 銀行培訓(xùn)師第五次銀行專業(yè)微課程訓(xùn)練（下） 一半以上的銀行講師在本節(jié)課參加嚴(yán)格的訓(xùn)練 90-120分鐘
注：第23、24節(jié)課，為了課程的進(jìn)度，可能2位老師在不同的直播場地同步進(jìn)行。
第二十五節(jié) 培訓(xùn)師情感語言訓(xùn)練 訓(xùn)練老師在課程中抓住學(xué)生注意力的語言技術(shù) 90分鐘
第二十六節(jié) 全球教學(xué)內(nèi)容的三大教學(xué)目的（教育學(xué)博士實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容） 訓(xùn)練老師對每個(gè)知識點(diǎn)都達(dá)到教學(xué)價(jià)值的能力 90分鐘
第二十七節(jié) 老師兩大課程內(nèi)容架構(gòu)邏輯訓(xùn)練 訓(xùn)練老師掌握金字塔教學(xué)邏輯與扁平化教學(xué)邏輯的實(shí)際教學(xué) 90分鐘
第二十八節(jié) 教學(xué)三線管理（哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)博士實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容） 訓(xùn)練老師保證每個(gè)知識點(diǎn)教學(xué)質(zhì)量的能力 90分鐘
第二十九節(jié) 微課內(nèi)容六講法語言訓(xùn)練（世界最高級別演講技術(shù)訓(xùn)練） 老師用模擬聯(lián)合國元首演講技術(shù)訓(xùn)練銀行老師 90分鐘
第三十節(jié) 第六次銀行老師高級別演講訓(xùn)練 聯(lián)合國演講技術(shù)六講法技巧訓(xùn)練 90分鐘
第三十一節(jié) 四大課程邏輯系統(tǒng)分析訓(xùn)練 訓(xùn)練老師全方位課程邏輯系統(tǒng) 90分鐘
第三十二節(jié) 銀行培訓(xùn)師第七次高級專業(yè)微課程訓(xùn)練（畢業(yè)訓(xùn)練上） 一半學(xué)生參加實(shí)戰(zhàn)考試訓(xùn)練 90-120分鐘
第三十三節(jié) 銀行培訓(xùn)師第七次高級專業(yè)微課程訓(xùn)練（畢業(yè)訓(xùn)練下） 一半學(xué)生參加實(shí)戰(zhàn)考試訓(xùn)練 90-120分鐘
第三十四節(jié) 1.課程感性與理性的關(guān)系
2.老師八大互動(dòng)系列訓(xùn)練
3.課程總回顧 訓(xùn)練老師情感與邏輯結(jié)合授課能力，訓(xùn)練老師全方位互動(dòng)技術(shù)能力 90-120分鐘
附加內(nèi)容：《培訓(xùn)師網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)》高級班
第一節(jié)：文字、語音網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第二節(jié)：視頻、直播網(wǎng)絡(luò)授課技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第三節(jié)：網(wǎng)絡(luò)課程視頻設(shè)計(jì)與制作（上）（90分鐘）
第四節(jié)：網(wǎng)絡(luò)課程視頻設(shè)計(jì)與制作（下）（90分鐘）
第五節(jié)：銀行培訓(xùn)師電視講座技術(shù)訓(xùn)練（90分鐘）
第六節(jié)：銀行講師內(nèi)容加互動(dòng)授課技術(shù)（90分鐘）

開課須知：
一、課程進(jìn)度
老師會根據(jù)銀行的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出最好效果的進(jìn)度流程，一旦課程確定，如果修改流程，一定會在某種程度上出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量下降。
二、復(fù)訓(xùn)計(jì)劃
為了保證現(xiàn)場沒學(xué)會的人多次學(xué)習(xí)，和保證請假、不方便按時(shí)學(xué)習(xí)的人補(bǔ)課學(xué)習(xí)及多次學(xué)習(xí)，特安排3個(gè)月的免費(fèi)復(fù)訓(xùn)和3-6個(gè)月的收費(fèi)復(fù)訓(xùn)。
初級班3-6個(gè)月后復(fù)訓(xùn)費(fèi)，每人180元。（前3個(gè)月免費(fèi)，6個(gè)月后按市場價(jià)收費(fèi)，市場價(jià)360元）
中級班3-6個(gè)月后復(fù)訓(xùn)費(fèi)，每人280元。（前3個(gè)月免費(fèi)，6個(gè)月后按市場價(jià)收費(fèi)，市場價(jià)580元）
高級別3-6個(gè)月后復(fù)訓(xùn)費(fèi)，每人380元。（前3個(gè)月免費(fèi)，6個(gè)月后按市場價(jià)收費(fèi)，市場價(jià)990元）
三、課程人數(shù)
1.上述所有課時(shí)，是針對24-30人班級。
2.超過30人班級時(shí)，訓(xùn)練輔導(dǎo)、訓(xùn)練點(diǎn)評、作業(yè)輔導(dǎo)需要延長時(shí)間
A 1-15人，主教練一人完成；
B 16-30人，主教練一人+訓(xùn)練教練一人（30人以內(nèi)不增加訓(xùn)練教學(xué)費(fèi)）；
C 此后每增加20人，需增加一位訓(xùn)練教練，每節(jié)訓(xùn)練課、點(diǎn)評課、輔導(dǎo)課，教練費(fèi)1000元人民幣（絕對保證所有訓(xùn)練教練全部是國內(nèi)高水平培訓(xùn)師）。
3.曾經(jīng)最高人數(shù)
A 曾經(jīng)最高人數(shù)1500人；
B 1500人課程，周平老師一人主講，20位訓(xùn)練教練，每個(gè)訓(xùn)練教練輔導(dǎo)75人；
C 75人分成3個(gè)訓(xùn)練小組，每位訓(xùn)練教練分3節(jié)課完成，在3個(gè)直播窗口進(jìn)行一個(gè)場次的訓(xùn)練輔導(dǎo)；
D 1500位培訓(xùn)師，總輔導(dǎo)場地320場，所有銀行講師全部經(jīng)歷8次一對一輔導(dǎo)。
四、互聯(lián)網(wǎng)授課效果比線下效果好
1.復(fù)訓(xùn)保障
線下課程沒有復(fù)訓(xùn)保證，所以走神的、請假的、學(xué)習(xí)能力較差的，在不能保證一次學(xué)會的情況下，后期很難自我進(jìn)步。
而本教育系統(tǒng)保留了3個(gè)月免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，3-6個(gè)月低價(jià)復(fù)訓(xùn)，和長時(shí)間的自費(fèi)復(fù)訓(xùn)。
2.教練保障
教練不會因?yàn)榫W(wǎng)課而放低教學(xué)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練教練會長時(shí)間的緊盯每位學(xué)生的學(xué)習(xí)、筆記、作業(yè)、訓(xùn)練、改進(jìn)，這樣絕對保證了線上課好于線下課。
3.時(shí)間保障
培訓(xùn)師的進(jìn)步是由作業(yè)和訓(xùn)練來保證的，線下課程往往都是白天學(xué)習(xí)，晚上作業(yè)，因此他們沒有足夠的作業(yè)時(shí)間，而網(wǎng)絡(luò)課程每次作業(yè)之后，至少有48小時(shí)的作業(yè)準(zhǔn)備，而這過程中的教練輔導(dǎo)讓每個(gè)人的實(shí)際質(zhì)量大幅提升。
4.班級保障
網(wǎng)課照樣會形成班委，班委負(fù)責(zé)所有的發(fā)布。
會以10-12人為單位，形成組別，小組要負(fù)責(zé)追蹤每個(gè)人的筆記、作業(yè)、上傳、內(nèi)容儲存。

五、成功案例
案例一：西安交通大學(xué)264位老師參加
A 20節(jié)內(nèi)容課程（周平老師一人主講）
B 12個(gè)訓(xùn)練小組由12位商業(yè)培訓(xùn)師，對小組進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、問題解答、筆記檢查、訓(xùn)練點(diǎn)評
C 所有人一對一作業(yè)輔導(dǎo)4次，一對一訓(xùn)練點(diǎn)評6次，一對一筆記檢查4次，學(xué)生向老師私下提問、交流無數(shù)
教學(xué)成果：周平老師及團(tuán)隊(duì)為中國高校、黨校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、高中學(xué)校、初中學(xué)校等近400所學(xué)校進(jìn)行過訓(xùn)練。
本次課程沒有因?yàn)槿硕?，降低教學(xué)質(zhì)量，反而因?yàn)?2位教練私下的PK、競賽，使老師的現(xiàn)場進(jìn)步比線下效果更好。

案例二：黑龍江培訓(xùn)協(xié)會
A 黑龍江培訓(xùn)協(xié)會，26位培訓(xùn)師參加周平老師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和訓(xùn)練
B 26位培訓(xùn)師，全部為企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人和商業(yè)培訓(xùn)師
C 周平老師為主講人，張翠萍老師、何敏娟老師任筆記督察、作業(yè)檢查與輔導(dǎo)、訓(xùn)練教練
D 歷時(shí)3個(gè)月，40場遠(yuǎn)程課程，所有人8次訓(xùn)練，所有人4次作業(yè)輔導(dǎo)，所有人一對一8次訓(xùn)練點(diǎn)評
E 所有培訓(xùn)師每節(jié)課都感覺到全是實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容，并且表示線下授課的技術(shù)，很多不重要的內(nèi)容、游戲活動(dòng)的內(nèi)容得到了全部的刪減
F 現(xiàn)在26位培訓(xùn)師全部有了自己的直播平臺和直播賬戶，每位老師最少有了100位一級粉絲，而二級粉絲比一級粉絲多數(shù)倍。

案例三：余杭農(nóng)商銀行
A 120位余杭農(nóng)商銀行兼職培訓(xùn)師參加學(xué)習(xí)
B 周平老師一人主講，學(xué)生以6個(gè)組進(jìn)行訓(xùn)練
C 訓(xùn)練教練：高先林老師（10年商業(yè)培訓(xùn)師）、蔡錦老師（15年商業(yè)培訓(xùn)師，每年授課量超過150天）、何沅俸老師（云南省培訓(xùn)師聯(lián)合會會長）、周錦弘老師（10年大學(xué)老師）、王靚老師（2家世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理）、余澍旸老師（大二時(shí)，就為本系大四學(xué)生授課）
D 120位老師全部經(jīng)歷了4次訓(xùn)練輔導(dǎo)，全部經(jīng)歷了3次課程開發(fā)輔導(dǎo)，共完成了12套，每套4小時(shí)，銀行專業(yè)技能開發(fā)

周平老師介紹
1、周平老師書籍
A、八本教育學(xué)書籍作者：其中四本書成為國家教育部教育學(xué)大學(xué)、碩士課本
B、2008北京奧運(yùn)會400位志愿者培訓(xùn)師訓(xùn)練教練
2、訓(xùn)練過的企業(yè)
A、華為大學(xué)培訓(xùn)師訓(xùn)練教練、格力商學(xué)院培訓(xùn)師訓(xùn)練教練、騰訊培訓(xùn)部培訓(xùn)師訓(xùn)練教練、平安保險(xiǎn)公司培訓(xùn)師訓(xùn)練教練、招商銀行培訓(xùn)師訓(xùn)練教練等
B、為世界500強(qiáng)企業(yè)130家，和為中國500強(qiáng)企業(yè)的240家以上，做過培訓(xùn)師培訓(xùn)、培訓(xùn)師課程開發(fā)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)輔導(dǎo)
3、境外授課
中國都在標(biāo)榜從外國請一個(gè)培訓(xùn)師來中國講課時(shí)，周平老師和團(tuán)隊(duì)每年為歐洲、日本‘美國、韓國授課超過100天
A、福建歐洲商會5天（企業(yè)家記者媒體發(fā)言訓(xùn)練）
B、日本佳能總部：18天PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)高級班（3期，共54天）
C、印度佳能公司：18天PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)高級班，7天培訓(xùn)師課程開發(fā)高級班
D、美國授課：美國職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會2017年年會講座，全世界4000位培訓(xùn)師參加（中國約1200人） 

多年P(guān)TT授課經(jīng)驗(yàn)
中國第一位主講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】導(dǎo)師
中國唯一有實(shí)力講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級班18天】和唯一在講PTT高級班的導(dǎo)師
中國唯一參加PTT國際專業(yè)專業(yè)講師培訓(xùn)【導(dǎo)師班38天】的講師【1996年，新加坡】
周平老師先后為世界500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)78家，中國500強(qiáng)企業(yè)100多家

周平老師培訓(xùn)優(yōu)勢：
【培訓(xùn)時(shí)間最久】—— 多年P(guān)TT培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，其授課總課程量超過1800天，學(xué)員人數(shù)超過幾萬人

【專業(yè)水準(zhǔn)最高】——中國第一位主講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【中級班】導(dǎo)師；中國唯一有實(shí)力講PTT國際專業(yè)講師培訓(xùn)【高級班18天】 和唯一在講PTT高級班的導(dǎo)師；中國唯一參加PTT國際專業(yè)專業(yè)講師培訓(xùn)【導(dǎo)師班38天】 的講師

【執(zhí)行能力最強(qiáng)】——為世界500強(qiáng)企業(yè)78家和中國500強(qiáng)企業(yè)160多家提供培訓(xùn)服務(wù)，授課總課程量超過1800天

【課程優(yōu)勢】——專為定制化設(shè)計(jì)課程彰顯品質(zhì)
延續(xù)并總結(jié)多年來成熟培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，專為簽約客戶設(shè)計(jì)，一直遵守著“服務(wù)一個(gè)客戶，塑造一個(gè)精品”的培訓(xùn)原則，力求超越客戶滿意度

【培訓(xùn)優(yōu)勢】——專注培訓(xùn)多年，創(chuàng)下培訓(xùn)界“驚”人名氣
目前為止，均在專項(xiàng)領(lǐng)域研發(fā)培訓(xùn)課程及開發(fā)新課程，培訓(xùn)足跡遍布北京、深圳、上海、浙江、南京、重慶、武漢、大連、昆明、浙江等24個(gè)省；課程總量達(dá)到近2000天，在業(yè)內(nèi)形成“PTT導(dǎo)師”引領(lǐng)國內(nèi)職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)航向

【服務(wù)優(yōu)勢】——所有學(xué)員全部技巧實(shí)戰(zhàn)合格
獨(dú)具楚風(fēng)，課程中靈活運(yùn)用詩詞及舞蹈藝術(shù)、相聲、小品的幽默豐富語言，200多個(gè)課程技巧、23種語言技巧

• 我是銷冠—打造金牌房地產(chǎn)銷售冠軍訓(xùn)練營

   

  第一模塊： 目標(biāo)篇——房地產(chǎn)銷售冠軍的目標(biāo)規(guī)劃1.房地產(chǎn)銷售人員成長的4個(gè)階段? 2.如何快速成為房地產(chǎn)金牌銷售王?3.房地產(chǎn)銷售人員為什么要設(shè)定目標(biāo)？1)案例分析：《哈佛大學(xué)目標(biāo)職業(yè)分析》4.房地產(chǎn)銷售人員制定目標(biāo)的S M A R T 原則？5.房地產(chǎn)銷售人員如何分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)？6.房地產(chǎn)銷售人員設(shè)定..

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• 營銷精英蛻變訓(xùn)練營——專業(yè)化營銷流程訓(xùn)練

   

  第一講：撥開壽險(xiǎn)營銷的核心面紗1.壽險(xiǎn)營銷的核心2.專業(yè)化銷售流程介紹第二講：燃點(diǎn)挖掘、全面提升技能一、樹正心：積極心態(tài)是持久優(yōu)秀的內(nèi)核1.營銷4種素質(zhì)2.營銷自我分析與定位3.6“自”訣二、找對人：主顧開拓是長期發(fā)展的根源1.開發(fā)客戶前準(zhǔn)備2.開發(fā)客戶渠道3.客戶評估4.建立客戶檔..

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• 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

   

  第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入：門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例4.感情管理對管理團(tuán)隊(duì)有什么好處1)案例導(dǎo)入：銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵(lì)案例5.運(yùn)用積極表揚(yáng)的3個(gè)原..

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• 成交為王-新能源汽車4S店銷冠訓(xùn)練營-新能源汽車銷售技巧

   

  第一章：有禮走遍天下：4S店銷售禮儀一、接待中的禮儀1.名片：索取、遞交與接受2.做介紹（介紹自己、介紹他人）3.遞接物品、奉茶續(xù)水二、接待中的舉止規(guī)范1.常用手勢2.握手、致意禮儀3.積極的身體語言第二章：4S店銷售初步接洽溝通技巧1、管中窺豹對客戶進(jìn)行感知2、初步接近客戶的3個(gè)判斷3、與客戶初步溝通的4..

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• 物業(yè)服務(wù)禮儀與標(biāo)準(zhǔn) 訓(xùn)練營

   

  前言：通過對物業(yè)各窗口崗位服務(wù)場景的清理和設(shè)計(jì)，規(guī)范公司窗口崗位服務(wù)通用標(biāo)準(zhǔn)，樹立物業(yè)窗口服務(wù)形象。并形成團(tuán)隊(duì)知識沉淀，在穩(wěn)定服務(wù)品質(zhì)的同時(shí)增強(qiáng)公司的客戶美譽(yù)度和市場競爭力。課程大綱：第一部分 基本禮儀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)基本儀容的標(biāo)準(zhǔn)男女禮儀的標(biāo)準(zhǔn)儀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)第二部分 崗上的態(tài)度與行為規(guī)范顧客接待的禮儀標(biāo)準(zhǔn)與顧客相遇的禮儀..

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• 高效能班組長風(fēng)暴訓(xùn)練營

   

  【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書記在接見全國縣委書記說的一句話,縣是構(gòu)成國家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大多部班組長都是從基層員工提拔上來的，是技術(shù)和業(yè)務(wù)的能手，當(dāng)一旦要管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)候就顯得力不從心，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下，各種..

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