【培訓(xùn)對象】
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān) 想掌握課程開發(fā)技術(shù)的人員

【培訓(xùn)收益】
在分析培訓(xùn)需求時，準確界定培訓(xùn)需要解決的工作問題； 在訪談內(nèi)容專家時，運用萃取技術(shù)提煉最佳實踐經(jīng)驗； 使用五星教學(xué)模式設(shè)計課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)策略和方法； 現(xiàn)場拍攝和剪輯視頻案例，為課程增添生動性； 在培訓(xùn)結(jié)束時，制作出五件套標準課程教案。

課程主題 時間表 培訓(xùn)安排
AODDM五步成詩
——企業(yè)內(nèi)部精品課程設(shè)計與開發(fā) 第一天 9:00-12:00 授課主題：明標準，繪藍圖
課堂任務(wù)：課程主題設(shè)計，課程目標撰寫，制作課程大綱
13:30-16:30 授課主題：萃內(nèi)容
課堂任務(wù)：經(jīng)驗萃取
17:30-19:30 輔導(dǎo)：目標、主題、課程大綱、內(nèi)容萃取
第二天 9:00-12:00 授課主題：謀策略
課堂任務(wù)：制作五線譜教學(xué)大綱
13:30-16:30 授課主題：制教材
課堂任務(wù)：演示PPT課件
17:30-19:30 輔導(dǎo)：演示PPT課件、課程說明書、教學(xué)案例、講師手冊制作、
第三天 9:00-12:00 課堂任務(wù)：測試題、練習(xí)材料、手員手冊
13:30-16:30 課程展示與評審 

Trainer Resume/培訓(xùn)師簡介：
國家注冊 企業(yè)培訓(xùn)師
國家勞動人事部 人力資源管理師
原百安居（中國） 培訓(xùn)經(jīng)理
企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā) 專家導(dǎo)師
國內(nèi)微課實戰(zhàn)派 專家導(dǎo)師
銀行業(yè)微課大賽 特聘導(dǎo)師
國家電網(wǎng)微課培訓(xùn) 特聘專家
陸老師在世界500強外資連鎖服務(wù)機構(gòu)-百安居（中國）從事培訓(xùn)管理與運營管理工作15年，先后擔(dān)任百安居高級講師、高級培訓(xùn)經(jīng)理等職，主講《課程開發(fā)》與《微課設(shè)計與制作》等課程，有著豐富的培訓(xùn)與課程開發(fā)經(jīng)驗。陸老師專注研究企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)，以及內(nèi)部培訓(xùn)師能力的系統(tǒng)提升和精品課程打造。在任百安居華東區(qū)培訓(xùn)部高級經(jīng)理期間，成功實施和系統(tǒng)推進了“TTT項目”，從項目的前期宣導(dǎo)、種子選手選拔、初階/進階/高階培訓(xùn)，以及內(nèi)部培訓(xùn)課程的開發(fā)、評審和精品課程打造等，由此形成的一整套“TTT項目實施流程及標準”獲得了公司上下的高度認可。
陸老師對教學(xué)設(shè)計有深入的研究，系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐過建構(gòu)主義教學(xué)理論，尤其擅長運用梅里爾的五星教學(xué)模式開發(fā)課程與授課。近年來著重研究課程開發(fā)領(lǐng)域的兩個底層技術(shù)：課程結(jié)構(gòu)模式與組織經(jīng)驗萃取，并將研究結(jié)果課程開發(fā)“問題求解”模式與組織經(jīng)驗萃取“五步十法”技術(shù)，運用在企業(yè)的課程開發(fā)咨詢與輔導(dǎo)項目中，取得了顯著成效，并獲得客戶贊同。
在為企業(yè)提供微課開發(fā)培訓(xùn)和咨詢服務(wù)的過程中，陸老師充分運用經(jīng)驗萃取技術(shù)，以及自己在企業(yè)多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗，往往很快就能幫助學(xué)員找到績效中的難點、痛點、問題點，有針對性的進行系列微課程的開發(fā)，將碎片化的課程有條理有層次的整合在一起，幫助企業(yè)利用碎片化時間實現(xiàn)移動式學(xué)習(xí)的目的。在形式上專注于圖文、視頻、H5、MG動畫、手繪動畫等類型的微課研究與開發(fā)，是課程開發(fā)與微課制作技術(shù)的跨界專家。
陸老師曾為零售、通信、鐵路、制藥、電力及大中型制造企業(yè)提供課程開發(fā)與設(shè)計的培訓(xùn)、咨詢服務(wù)；以及為銀行、機場、通信、汽車制造行業(yè)提供微課培訓(xùn)、評審、開發(fā)與咨詢服務(wù)。
2019年接受《培訓(xùn)》雜志邀請，參與制定全國企業(yè)微課大賽競賽規(guī)則與評比標準，并被授予企業(yè)微課推進突出貢獻獎的榮譽。

 

 

陸老師輔導(dǎo)學(xué)員微課與案例作品多次在全國等級大賽中獲獎：
2017年 常熟發(fā)電獲得中電國際微課大賽一等獎和二等獎
2017年 東風(fēng)商用車獲得首屆央企聯(lián)盟杯微課大賽一等獎和三等獎
2018年 東風(fēng)商用車獲得第四屆全國企業(yè)微課大賽總決賽一等獎
2018年 江蘇省農(nóng)商行獲第四屆全國企業(yè)微課大賽最佳實踐獎
2018年 淮南平圩發(fā)電獲得中電國際微課大賽一等獎3個、二等獎7個、三等獎6個、優(yōu)勝獎3個，企業(yè)獲最佳組織獎
2018年 一汽轎車奔騰事業(yè)部獲得一汽集團微課大賽前6強
2018年 長春熱電獲得吉林華能集團微課大賽一等獎
2018年 吉林機場集團案例獲得首都機場集團管理案例大賽二等獎1個、三等獎3個、最佳人氣獎1個、最佳行業(yè)理論獎1個
2019年 長春熱電獲得華能集團全國微課評選一等獎1個、二等獎1個
2019年 長江電力獲得三峽集團微課大賽二等獎2個
2019年 吉林機場集團案例獲得首都機場集團管理案例大賽一等獎1個、二等獎1個、三等獎2個

Features/授課特點
1、課堂有互動：十多年的培訓(xùn)經(jīng)歷造就了講師能有效結(jié)合學(xué)員背景，靈活運用多種培訓(xùn)形式，與學(xué)員形成互動化的教學(xué)，使學(xué)員在歡樂的氣氛中學(xué)到、悟到和做到。
2、課堂有實效：近二十年的企業(yè)實際工作和管理經(jīng)歷，使講師能有效結(jié)合企業(yè)實際需求，將專業(yè)的知識、技能真正轉(zhuǎn)化成學(xué)員可實操的方法、技巧，貼近學(xué)員實際工作需要。
3、課堂有產(chǎn)出：在培訓(xùn)中，要求學(xué)員設(shè)計并制作符合企業(yè)實際需要的課程，從課程設(shè)計、素材收集、制作等全過程，為學(xué)員提供及時的指導(dǎo)與反饋。課堂中結(jié)合實用的工具方法，幫助學(xué)員實現(xiàn)快速有成果。

Brand Course/品牌課程
1.精品微課設(shè)計與制作系列課程
微課4.0—H5（1天）
微課4.0—PPT圖文動畫（2天1晚）
微課4.0—PPT動畫+真人視頻（2天1晚）
微課4.0—手繪動畫（2天1晚）
微課4.0—MG動畫+真人視頻（3天2晚）
微課4.0—MG動畫（4天3晚）
微課4.0—微課大賽輔導(dǎo)（3天2晚+2天1晚）
2.經(jīng)驗萃取系列課程
組織經(jīng)驗萃取五步十法工作坊（2天1晚）
個人經(jīng)驗自我萃取工作坊（1天）
3.內(nèi)部講師系列課程
AODDM五步成詩-企業(yè)內(nèi)部精品課程設(shè)計與開發(fā)（3天2晚）
PPT課件優(yōu)化與制作（1天）
TTT精彩課堂呈現(xiàn)（1天） 

• 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

   

  第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1.阿里管理文化的底層邏輯—儒、釋、道2.阿里企業(yè)文化的變革3.阿里價值觀落地秘籍與員工行動的做法4.企業(yè)文化搭建體系..

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  人氣：1017  

  

• 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

   

  云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實踐介紹（半天）1.云計算全球趨勢和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺戰(zhàn)略的定義和設(shè)計-平臺模式特征和類型，平臺商業(yè)的設(shè)計架構(gòu)4.平臺商業(yè)轉(zhuǎn)型的實踐要點-平臺商業(yè)模式的成功和失敗案例分析5.推動云轉(zhuǎn)型的組織最佳工具-工作坊第二單元 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作..

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  人氣：1117  

  

• 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計思維工作坊

   

  主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價值創(chuàng)新的本質(zhì)和案例分享主題二、設(shè)計思維的基本理念與步驟Ø什么是設(shè)計思維（Designthinking）&Osl..

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  人氣：1526  

  

• 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊： 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標和考核

   

  1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競爭力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計更好的客戶體驗，得到更多，更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶體驗，進行快速產(chǎn)品創(chuàng)新1.1.3數(shù)字化技術(shù)賦能，企業(yè)可以精準的運營，得到速度，敏捷型，質(zhì)量和成本的競爭優(yōu)勢1..

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  人氣：1728  

  

• 修出好“型”來—九型人格工作坊

   

  課程簡介： 俗話說：“江山易改，本性難移”，這“性”，指的就是個性，也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格，也可區(qū)分為個性與格局，人的成就大小，正與個性格局，有著密不可分的關(guān)系。知人必先知己，知心必先正心，這是一次反求諸己，正心知心的性格聚會！來看看你是怎樣的人，不同的人看到這樣的信息，會產(chǎn)生不一樣的感覺，..

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  人氣：2352  

  

• 卓越人生工作坊

   

  第一單元：學(xué)習(xí)團隊的建立 第二單元：創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強大力量 1.3活動----信念之書改寫 2.人生的指南針---價值觀 2.1何謂價值觀 2.2價值的形成 2.3活動練習(xí)： 2.3.1價值方向---走出困惑的沼澤地 2.3.2價值定位法---倍增行動力的心靈運..

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