【培訓(xùn)對象】
1.基礎(chǔ)管理人員、主管、后備干部、行政人員 2.從專業(yè)業(yè)務(wù)崗位轉(zhuǎn)型到管理崗位者、新晉升主管 3.各類助理與秘書、辦公室主任

【培訓(xùn)收益】

導(dǎo)學(xué)
1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）
2.公文的概念、類型
3.撰稿者的代言人身份
4.撰寫公文的基本流程
5.公文工作的安全保密要求
6.公文審核工作基本要求
7.如何分辨范文與病文
8.提高公文寫作能力的基本方法

（一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化
1.公文的發(fā)文方式
2.通用格式“紅頭文件”與“白頭文件”基本格式規(guī)范

（二）通用結(jié)構(gòu)規(guī)范與技法（以通知為例）
1.公文標(biāo)題擬寫方法
2.主送機(jī)關(guān)及常見問題
3.目的句寫作方法及常見錯(cuò)誤
4.根據(jù)句寫作方法及常見錯(cuò)誤
5.如何介紹工作背景
6.主題句與過渡句
7.優(yōu)質(zhì)內(nèi)容基本標(biāo)準(zhǔn)
8.小標(biāo)題的寫作技巧
9.結(jié)尾與附件說明
10.發(fā)文機(jī)關(guān)與成文日期
（三）思維模式形成與鞏固（以總結(jié)、報(bào)告為例）
1.公文結(jié)構(gòu)的基本類型
2.鏈條式模式的基本規(guī)律與適用情況
3.金字塔式：主題先行原則；橫向分類原則；縱向分層原則；表達(dá)次序原則；
4.總結(jié)寫作
（1）文體概述、作用、類型
（2）總結(jié)寫作素材的主要來源
（3）提高標(biāo)題水準(zhǔn)的方法
（4）總結(jié)開頭的基本模型與金句
（5）怎樣分類歸納事實(shí)、提升理論水平：事實(shí)內(nèi)容與理性內(nèi)容
（6）提高總結(jié)層次的四種方法：整合度、理論性、標(biāo)志性、創(chuàng)新性
（7）總結(jié)的結(jié)尾寫什么
（8）報(bào)送總結(jié)的恰當(dāng)方式
（9）總結(jié)向其他文體的轉(zhuǎn)換
5.報(bào)告
（1）報(bào)告文體概述、類型
（2）報(bào)告的行文規(guī)則
（3）內(nèi)容的“萬能三段”：歷史；現(xiàn)狀；未來
（4）根據(jù)不同情境、目的選擇重點(diǎn)匯報(bào)
（5）工作報(bào)告的寫作方法
（6）事故報(bào)告與情況報(bào)告的寫作方法
（四）常用文體寫作
1.請示與批復(fù)
（1）請示文體概述、類型、適用情況
（2）與報(bào)告的區(qū)別；請示的行文規(guī)則；如何向多個(gè)上級請示？
（3）要錢的請示：請示緣由的表達(dá)
（4）要批準(zhǔn)的請示：請示事項(xiàng)的表達(dá)
（5）要政策的請示：必須說明傾向
（6）請示結(jié)尾與附件
（7）批復(fù)文體概述、類型、適用情況
（8）批復(fù)主送機(jī)關(guān)
（9）批復(fù)開頭寫法
（9）批復(fù)意見寫法
（10）批復(fù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化
2.紀(jì)要
（1）紀(jì)要的概念、作用、寫作原則；紀(jì)要與記錄的區(qū)別；紀(jì)要的行文規(guī)則與格式
（2）紀(jì)要的會議概況寫法
（3）紀(jì)要的議定事項(xiàng)的寫法
（4）紀(jì)要的語言
3.計(jì)劃
（1）案例分析：《水滸傳》中王婆的“十分光”計(jì)劃
（2）計(jì)劃的概念、作用、類型；上報(bào)、下發(fā)計(jì)劃的恰當(dāng)方式
（3）指導(dǎo)思想的寫作方法
（4）目標(biāo)的寫作方法
（5）方法措施的寫作方法
（6）步驟的寫作方法 

韋志國，副教授,文學(xué)碩士。中國公文寫作學(xué)會會員，全國毛澤東文藝思想研究會會員，首屆方放秘書學(xué)獎獲得者，全國商務(wù)秘書考試委員會理事，精品課“公文寫作”主講人，原創(chuàng)微信公眾號、頭條號“實(shí)戰(zhàn)公文寫作”運(yùn)營人，抖音、快手知識短視頻創(chuàng)作者。
專注公文寫作實(shí)踐與研究16年，主編出版8部教材，《財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》《辦公自動化實(shí)務(wù)》為“十二五”規(guī)劃國家級教材，《文書與檔案管理》長期位于當(dāng)當(dāng)網(wǎng)檔案類圖書前兩位。
為深圳證券交易所、原貴州省地稅局、北斗導(dǎo)航、中國聯(lián)通黨校、湖北煙草公司、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、北京金融街集團(tuán)、成都雙流國際機(jī)場、金風(fēng)科技、天津城建大學(xué)、富力地產(chǎn)等眾多單位提供公文寫作及新聞寫作培訓(xùn)超200場次。2013年撰寫的《河北省信用聯(lián)社保定分支機(jī)構(gòu)公文培訓(xùn)工作案例分析》獲中國職業(yè)教育與職工教育協(xié)會年度優(yōu)秀成果三等獎。
熱心普及傳播公文寫作知識，為百度百科撰寫“應(yīng)用文”“秘書寫作”等詞條。在“百度知道”回答以公文寫作為主的各類問題1000余個(gè)，受益人數(shù)超過110萬人（百度知道ID：韋志國公文寫作）。
韋老師講授的寫作課程貫徹“返回文本”的理念，立足于“硬核”寫作技術(shù)，致力于揭示公文文本底層的思維規(guī)律、邏輯規(guī)律、語言規(guī)律，打造“將零散的講系統(tǒng)、將淺顯的講深刻、將平常的講新鮮，將枯燥的講有趣”的授課效果。
主講課程
公文寫作、新聞寫作、宣傳實(shí)務(wù)、文書檔案管理
黨務(wù)公文、黨務(wù)宣傳